Какви ще са последствията от намаляване на времето за обучение на медицинските сестри у нас?
Министърът на опазването на здравето удостовери през последната седмица, че е срещу съкращаването на периода на образование на медицинските сестри в университетите, без обаче да уточни нито един мотив, пишат в седмичния си бюлетин икономистите от ИПИ. Припомняме, че според българското и европейското законодателство " здравна сестра “ е контролирана специалност и с цел да се упражнява тя е нужна тапия за висше обучение. Държавата дефинира у нас то да бъде със период 4 години (и 4600 часа), без тук да се включва времето за специализация и/или продължение на образованието в по-висока просветителна степен.
Независимо че не знаем претекстовете на министъра, дано създадем обзор на вероятните дефекти на съкращаването на относително дългото образование на сестрите и дали са налице съответни причини срещу това предложение.
Престижът на специалността
Битува мнението, че съкращаването на периода на образование ще подкопае и без друго ниския авторитет на специалността. С други думи вие учите по-малко от останалите, затова ще сте по-малко скъпи и това ще се придвижи върху всички, упражняващи или избиращи тази специалност.
Този мотив се основава на чувства, само че не и на проучвания и изследвания. Единствената измерима стойност на " авторитет “ в подтекста на висшето обучение е налична в рейтинговата система на висшите учебни заведения и оттова можем да създадем извод, че престижът е обвързван не с типа на специалността, а с съответния университет, от който се придобива дипломата. С други думи страната следва да предприеме значими стъпки по повишение качеството на висшето обучение на всички места и за всички университети и специалности, вместо да се тревожи за усещанията на хората.
Риск за качеството на здравната услуга
Силен мотив срещу понижаване на периода на образование е опцията сестрите да не съумеят да придобият нужните познания и умения, които да им разрешат да се грижат добре за пациентите и оттова – да се понижи качеството на предоставяната услуга.
Дали обаче в реалност е по този начин? Регулацията на медицинските специалности и на нужното за тях обучение имат за цел да лимитират точно сходен риск. Това се случва посредством условия за минималния брой часове, за наличието на образователните стратегии и за разделянето на образованието сред теоретично и практическо. Минималните условия на европейската инструкция от 4600 часа и 3 години се чака да подсигуряват в задоволителна степен качеството на образованието на медицинските сестри. Да не забравяме и че самата липса на медицински сестри (или незадоволителният им брой) слага под доста по-голям риск качеството на опазването на здравето в съответни лечебни заведения (а даже и самото му съществуване), тъй че може би би трябвало да степенуваме рисковете и евентуалните отрицателни последствия.
Невъзможност за регистриране на изискуемите 4600 часа в границите на 3 образователни години
Времевите ограничавания в действителност ще основат напрежение за студенти и преподаватели. За да се понижи продължителността на образованието на медицинските сестри от 4 на 3 години, при опазване на изискуемия брой часове и тяхното систематизиране сред доктрина и процедура, е нужна трансформацията и преразглеждане на актуалните образователни стратегии, както и понижаване на дългите летни ваканции. Почти всички заинтригувани страни признават опциите в България това да се случи. Можем да вземем за образец и задоволително на брой европейски университети, които сполучливо се оправят с тази задача.
Нужна е промяна на доста нормативни документи
Това е в действителност значим подробност – сходна смяна не става с просто смяна на две фрази в една разпоредба. Като най-малко ще би трябвало да се поправят закона за здравето, закона за висшето обучение, наредбата за придобиване на компетентност в системата на опазването на здравето, държавните условия за придобиване на висше обучение по компетентност " здравна сестра “ и други. Но точно превръщането на политическа воля за промяна в практическо осъществяване посредством адаптиране на нормативната база е една от главните задания на държавната администрация. По-важното е, че в случай че се вземе решение за смяна, опциите за нейната реализация са налице.
Ще приключим с това, че намаляването на периода на образование на медицинските сестри е единствено една стъпка към решение на проблемите с неналичието на задоволително медицински сестри в България. Останалите оферти на ИПИ по тематиката може да видите в анализа " 10 решения на казуса с медицинските сестри “.
Независимо че не знаем претекстовете на министъра, дано създадем обзор на вероятните дефекти на съкращаването на относително дългото образование на сестрите и дали са налице съответни причини срещу това предложение.
Престижът на специалността
Битува мнението, че съкращаването на периода на образование ще подкопае и без друго ниския авторитет на специалността. С други думи вие учите по-малко от останалите, затова ще сте по-малко скъпи и това ще се придвижи върху всички, упражняващи или избиращи тази специалност.
Този мотив се основава на чувства, само че не и на проучвания и изследвания. Единствената измерима стойност на " авторитет “ в подтекста на висшето обучение е налична в рейтинговата система на висшите учебни заведения и оттова можем да създадем извод, че престижът е обвързван не с типа на специалността, а с съответния университет, от който се придобива дипломата. С други думи страната следва да предприеме значими стъпки по повишение качеството на висшето обучение на всички места и за всички университети и специалности, вместо да се тревожи за усещанията на хората.
Риск за качеството на здравната услуга
Силен мотив срещу понижаване на периода на образование е опцията сестрите да не съумеят да придобият нужните познания и умения, които да им разрешат да се грижат добре за пациентите и оттова – да се понижи качеството на предоставяната услуга.
Дали обаче в реалност е по този начин? Регулацията на медицинските специалности и на нужното за тях обучение имат за цел да лимитират точно сходен риск. Това се случва посредством условия за минималния брой часове, за наличието на образователните стратегии и за разделянето на образованието сред теоретично и практическо. Минималните условия на европейската инструкция от 4600 часа и 3 години се чака да подсигуряват в задоволителна степен качеството на образованието на медицинските сестри. Да не забравяме и че самата липса на медицински сестри (или незадоволителният им брой) слага под доста по-голям риск качеството на опазването на здравето в съответни лечебни заведения (а даже и самото му съществуване), тъй че може би би трябвало да степенуваме рисковете и евентуалните отрицателни последствия.
Невъзможност за регистриране на изискуемите 4600 часа в границите на 3 образователни години
Времевите ограничавания в действителност ще основат напрежение за студенти и преподаватели. За да се понижи продължителността на образованието на медицинските сестри от 4 на 3 години, при опазване на изискуемия брой часове и тяхното систематизиране сред доктрина и процедура, е нужна трансформацията и преразглеждане на актуалните образователни стратегии, както и понижаване на дългите летни ваканции. Почти всички заинтригувани страни признават опциите в България това да се случи. Можем да вземем за образец и задоволително на брой европейски университети, които сполучливо се оправят с тази задача.
Нужна е промяна на доста нормативни документи
Това е в действителност значим подробност – сходна смяна не става с просто смяна на две фрази в една разпоредба. Като най-малко ще би трябвало да се поправят закона за здравето, закона за висшето обучение, наредбата за придобиване на компетентност в системата на опазването на здравето, държавните условия за придобиване на висше обучение по компетентност " здравна сестра “ и други. Но точно превръщането на политическа воля за промяна в практическо осъществяване посредством адаптиране на нормативната база е една от главните задания на държавната администрация. По-важното е, че в случай че се вземе решение за смяна, опциите за нейната реализация са налице.
Ще приключим с това, че намаляването на периода на образование на медицинските сестри е единствено една стъпка към решение на проблемите с неналичието на задоволително медицински сестри в България. Останалите оферти на ИПИ по тематиката може да видите в анализа " 10 решения на казуса с медицинските сестри “.
Източник: focus-news.net
КОМЕНТАРИ