Красимир Вълчев: Има заплаха за еврозоната, ако дойде друго правителството, което е против!
Министърът на образованието Красимир Вълчев даде извънредно изявление в „ Седмицата на Дарик “, в който основни тематики бяха позитивните конвергентни отчети, които страната ни получи за присъединение към еврозоната и проучването на вяра в българските учебни заведения.
„ Това е добра вест за българската стопанска система и българските жители. Догодина, когато България е към този момент в еврозоната, страховете на хората ще намалеят. За страдание има и доста политически спекулации. Един самун, който е коствал 2 лева, би трябвало да коства евро и малко след превалутирането “, безапелационен бе той.
„ Висока инфлация имаше в целия свят, даже в еврозоната, само че в еврозоната тя беше 2 пъти по-ниска, в сравнение с в България. “
ПП-ДБ оповестиха преди дни, че възнамеряват внасянето на избор на съмнение към кабинета на Росен Желязков. По случая Вълчев разяснява:
„ Това е все едно един шеф да каже на подчинените си: работете до края на седмицата, би трябвало да реализираме тези и тези положителни резултати. Ако се справите до края на седмицата, в петък ще ви уволня. “
„ Ние сме държавното управление на малцинството. Не съм уверен, че „ ДПС-Ново-начало “ са абсолютно подкрепящи държавното управление. Във всеки миг до 31 декември ръководството може да анулира присъединението ни към еврозоната “, твърди министърът, в случай че пристигна друго държавно управление, което е срещу въвеждането на единната европейската валута у нас.
Въпреки това той изрази оптимизъм за европейското бъдеще на страната ни.
„ Мисля, че водачите на страните членки на Европейския съвет ще поддържат това предложение на Европейската централна банка и еврогрупата. Оттам нататък към този момент шансът зависи от нас. “
Вълчев разкри и проектите на министерството по отношение на въвеждането на нов предмет в българските учебни заведения, включващ проучването на вяра.
„ Най-добрият метод нашите деца да живеят в по-добро и хармонично общество е през днешния ден да усилим възпитателната функционалност в българските учебни заведения. Ако имаме подобен час по добродетели, той ще бъде един мощен фокус върху това образование. Децата ще имат опция, само че не и обвързване, да се включат в избираем предмет – вяра “, обясни той.
„ Ние би трябвало да дадем на децата обичайните неща. Широката, солидна, добра, филантропична основа. За да разбираш света, би трябвало да разбираш събитията. Светът става по-динамичен, работните места доста по-бързо се трансформират и би трябвало да им дадем базовата основа от концептуални, професионални познания, които да им разрешат по-късно да награждат “, съобщи Вълчев.
В медийното пространство заваляха и редица терзания измежду родители, дали това не би било самобитна основа за разпространяване на агитация от страна на учителите.
„ И сега е допустимо някой преподавател да влезе и да приказва на децата, че земята е плоска, само че това не е в сходство с образователните стратегии. “
„ Най-висок е процентът на разпръскване при българските възпитаници. Когато дадем на децата повече време пред екраните, се утежнява концентрацията. Това време е за сметка на времето за развиване на двигателнатаа интензивност, отзивчивите умения, всички други умения страдат за сметка на екраните, тъй че една от борбите, които водим е за вниманието на децата “, разяснява Вълчев.
За проектите си за развиване на висшите образователни заведения министърът на образованието съобщи:
„ Даваме повече средства на висшите учебни заведения и професионалните посоки, които са с по-висока оценка за качество и реализация. За първи път стопираме да подтикваме приема в педагогика за начална и предучилищна педагогика, където имаме задоволително учители. Сега ще подтикваме по-специално учението на учители по математика, физика, химия, осведомителни технологии и там, където имаме дефицит “, съобщи той.
„ Това е добра вест за българската стопанска система и българските жители. Догодина, когато България е към този момент в еврозоната, страховете на хората ще намалеят. За страдание има и доста политически спекулации. Един самун, който е коствал 2 лева, би трябвало да коства евро и малко след превалутирането “, безапелационен бе той.
„ Висока инфлация имаше в целия свят, даже в еврозоната, само че в еврозоната тя беше 2 пъти по-ниска, в сравнение с в България. “
ПП-ДБ оповестиха преди дни, че възнамеряват внасянето на избор на съмнение към кабинета на Росен Желязков. По случая Вълчев разяснява:
„ Това е все едно един шеф да каже на подчинените си: работете до края на седмицата, би трябвало да реализираме тези и тези положителни резултати. Ако се справите до края на седмицата, в петък ще ви уволня. “
„ Ние сме държавното управление на малцинството. Не съм уверен, че „ ДПС-Ново-начало “ са абсолютно подкрепящи държавното управление. Във всеки миг до 31 декември ръководството може да анулира присъединението ни към еврозоната “, твърди министърът, в случай че пристигна друго държавно управление, което е срещу въвеждането на единната европейската валута у нас.
Въпреки това той изрази оптимизъм за европейското бъдеще на страната ни.
„ Мисля, че водачите на страните членки на Европейския съвет ще поддържат това предложение на Европейската централна банка и еврогрупата. Оттам нататък към този момент шансът зависи от нас. “
Вълчев разкри и проектите на министерството по отношение на въвеждането на нов предмет в българските учебни заведения, включващ проучването на вяра.
„ Най-добрият метод нашите деца да живеят в по-добро и хармонично общество е през днешния ден да усилим възпитателната функционалност в българските учебни заведения. Ако имаме подобен час по добродетели, той ще бъде един мощен фокус върху това образование. Децата ще имат опция, само че не и обвързване, да се включат в избираем предмет – вяра “, обясни той.
„ Ние би трябвало да дадем на децата обичайните неща. Широката, солидна, добра, филантропична основа. За да разбираш света, би трябвало да разбираш събитията. Светът става по-динамичен, работните места доста по-бързо се трансформират и би трябвало да им дадем базовата основа от концептуални, професионални познания, които да им разрешат по-късно да награждат “, съобщи Вълчев.
В медийното пространство заваляха и редица терзания измежду родители, дали това не би било самобитна основа за разпространяване на агитация от страна на учителите.
„ И сега е допустимо някой преподавател да влезе и да приказва на децата, че земята е плоска, само че това не е в сходство с образователните стратегии. “
„ Най-висок е процентът на разпръскване при българските възпитаници. Когато дадем на децата повече време пред екраните, се утежнява концентрацията. Това време е за сметка на времето за развиване на двигателнатаа интензивност, отзивчивите умения, всички други умения страдат за сметка на екраните, тъй че една от борбите, които водим е за вниманието на децата “, разяснява Вълчев.
За проектите си за развиване на висшите образователни заведения министърът на образованието съобщи:
„ Даваме повече средства на висшите учебни заведения и професионалните посоки, които са с по-висока оценка за качество и реализация. За първи път стопираме да подтикваме приема в педагогика за начална и предучилищна педагогика, където имаме задоволително учители. Сега ще подтикваме по-специално учението на учители по математика, физика, химия, осведомителни технологии и там, където имаме дефицит “, съобщи той.
Източник: darik.bg
КОМЕНТАРИ