Министърът на образованието Галин Цоков призна, че децата са твърде

Министърът на образованието Галин Цоков призна, че децата са прекомерно натоварени в учебно заведение.

Едно от провокациите, свързани с качественото обучение, е казусът с образователните стратегии, които са прекомерно пренатоварени, демотивират учениците и не са диференцирани съгласно ползите и опциите им. Трябва да се има поради обаче, че във всяка една просветителна система измененията в образователните стратегии и образователното наличие не могат да станат внезапно. Доказателство за това е, че две години комисии са обсъждали стратегиите на образователното наличие и специалистите не са стигнали до общо мнение - кое да отпадне и кое би трябвало да се добави, сподели министър Цоков.

„ Двама министри преди мен не са дали ход на измененията в образователното наличие ", показа министърът и добави: „ Виждате какъв брой е сложен процесът, ние започнахме да мислим в друга посока и това бе записано и в държавната стратегия “.

Според министър Цоков образователните стратегии би трябвало да бъдат по-рамкови, ориентирани към компетентности, а освен към предоставяне и възпроизвеждане на познания. Ориентацията към компетентности значително ще разтовари стратегиите от ненужно наличие, уверен е министърът.

Вторият главен миг е обвързван с по-голяма интегралност на познания и образуване уменията на учениците. И трето, което е доста значимо - това е една по-голяма адаптивност на образователните програми- т.е. опция те да се приспособяват към съответни локални учебни условия, разясни министърът, представен от Българска телеграфна агенция.