Министър Вълчев добави, че най-големият проблем на образователната инфраструктура е

Министър Вълчев добави, че най-големият проблем на просветителната инфраструктура е дефицитът на физкултурни салони.

Спортните площадки съгласно него са не по-малко значими и децата прекарват часове на тях и се употребяват освен в часовете.

Той добави, че другата цел е увеличение на учениците с професионална подготовка, като през последните осем години това е реализирано. Близо 60% от гимназистите са в паралелки с професионално обучение.