Образователният министър: Намаляваме текущите оценки за оформяне на срочна от четири на три
Минимум три настоящи оценки ще са нужни към този момент за оформяне на срочна. До в този момент бяха нужни четири.Това съобщи образоователният министър проф. Галин Цоков по Нова тв.
С намаляването се давало по-голяма опция на учителите да правят оценка. Според него провеждането на изпитите след седми клас със седмица по-късно нямало съществено да промени нещата, само че било значимо в края на образователната година учениците да имат малко повече време за подготовка. " Тази седмица е и за облекчение на напрежението на шефове и учители ", изясни просветителният министър. Външното оценяване в 10 клас няма към този момент да е в неучебни дни, а както е след четвърти клас. След него продължава просветителния развой.
" Нашата упоритост е от есента да стартираме пробни изпити, които да са по интегрални. Например практични задания, свързани с живота, практиката, изясни той.
Основният проблем е по какъв начин да измерим добавената стойност на всеки преподавател, сподели още той. Проф. Цоков напомни, че ще се изискват най-малко три настоящи оценки, с цел да се оформи срочна оценка. Сега били четири. Така се давало по-голяма опция на учителите да правят оценка. При проучването на непознати езици в този момент били 6-7 оценки.
Той даде като добър образец, с който можем да се съпоставяме страни като Финландия и Естония, където имало доста добра подготовка на учители, имало цифровизация на образованието.
В проекта за резистентност парите за обучение били над 750 млн. лв..
С намаляването се давало по-голяма опция на учителите да правят оценка. Според него провеждането на изпитите след седми клас със седмица по-късно нямало съществено да промени нещата, само че било значимо в края на образователната година учениците да имат малко повече време за подготовка. " Тази седмица е и за облекчение на напрежението на шефове и учители ", изясни просветителният министър. Външното оценяване в 10 клас няма към този момент да е в неучебни дни, а както е след четвърти клас. След него продължава просветителния развой.
" Нашата упоритост е от есента да стартираме пробни изпити, които да са по интегрални. Например практични задания, свързани с живота, практиката, изясни той.
Основният проблем е по какъв начин да измерим добавената стойност на всеки преподавател, сподели още той. Проф. Цоков напомни, че ще се изискват най-малко три настоящи оценки, с цел да се оформи срочна оценка. Сега били четири. Така се давало по-голяма опция на учителите да правят оценка. При проучването на непознати езици в този момент били 6-7 оценки.
Той даде като добър образец, с който можем да се съпоставяме страни като Финландия и Естония, където имало доста добра подготовка на учители, имало цифровизация на образованието.
В проекта за резистентност парите за обучение били над 750 млн. лв..
Източник: lupa.bg
КОМЕНТАРИ