Методи Ангелов е на 31 години. Роден е в Павликени,

Методи Ангелов е на 31 години. Роден е в Павликени, а детството му минава в институции за деца, лишени от родителска грижа. До 10-годишна възраст живее в дома в село Михалци, а по-късно е изместен във Велико Търново. Там страната го записва в помощното учебно заведение „ Св. Теодосий Търновски “ – образователно заведение, предопределено за деца със специфични просветителни потребности.

Проблемът е, че Методи в никакъв случай не е имал умствени или физически усложнения. Няма решение на ТЕЛК, няма диагноза, нито медицински учредения да бъде ориентиран към сходно учебно заведение. Днес той е изцяло независим човек – работи, устоя се самичък, свири на пиано и търси своето място в живота. Но години след завършването си се оказва, че образованието му на практика не съществува в системата.

Историята става ясно, когато Методи взема решение да изкара шофьорска брошура. Той минава курса, явява се на изпити и заплаща близо 2500 лв.. Едва най-после, при подаването на документите в КАТ, схваща, че свидетелството му не се признава за приключено обучение.

„ Имам документ, че съм учил. В него написа, че съм придобил професионална подготовка, само че не потвърждава приключен клас. А аз съм учил български език, математика, география, литература, физическо образование “, споделя Методи пред GlasNews.bg.

Той приключва 10 клас в учебното заведение „ Св. Теодосий Търновски “, само че издаденото му удостоверение удостоверява само добити професионални умения. Според настоящите условия това не се приема за приключено главно обучение, належащо за издаване на шофьорска брошура.

Така страната слага Методи в неуместна обстановка – като дете го изпраща в профилирано учебно заведение, а години по-късно отхвърля да признае резултата от личното си решение.

„ Не съм избирал това учебно заведение. Бях дете и страната реши вместо мен “, споделя той.

След навършване на пълноправие Методи напуща обществената услуга и стартира независим живот. Живее чартърен, работи в производството на сладкарски произведения и към този момент повече от 10 години свири на пиано. Често е канен да взе участие в събития, заведения за хранене и изложения.

„ Сам се устоявам. Не очаквам помощ от никого “, споделя младият мъж.

Освен че работи, Методи се грижи и за избавено от улицата куче, което взима като малко и болно животно. Днес то е неразделна част от живота му.

Случаят му обаче надалеч не е индивидуален. По думите му, в КАТ са му обяснили, че и други хора, учили в помощни учебни заведения, са били връщани по същата причина.

Така поражда сериозен честен и институционален въпрос: по какъв начин е допустимо страната първо да насочва деца от обществени домове към сходни учебни заведения, а след това да отхвърля да признава тяхното обучение?

Последиците са тежки. Без прието главно обучение Методи освен не може да получи шофьорска брошура, само че среща ограничавания и пред бъдещото си развиване, в това число опцията да продължи образованието си.

„ Това не е просто административен проблем. На тези хора им се отрязва бъдещето “, разясняват пред GlasNews.bg осведомени с проблема.

Днес Методи търси метод да придобие публично прието обучение, с цел да продължи напред. А казусът му слага въпроса дали институциите ще поемат отговорност за генерации деца, израснали под държавна грижа и попаднали в подобен капан сред обществената система и образованието.