Липсата на достатъчно образовани и квалифицирани хора – сред топ

Липсата на задоволително образовани и квалифицирани хора – измежду топ 3 на проблемите на бизнеса

„ Проблемите с човешките запаси, неналичието на задоволително образовани и квалифицирани хора, постъпващи на пазара на труда, е измежду топ 3 от проблемите, посочени от бизнеса в последните повече от 5 години. А в последните няколко години е измежду първите 2 казуса – незабавно след несигурността “.

Това съобщи пред БНР Васил Велев – ръководител на УС на Асоциацията на индустриалния капитал в България, която провежда през днешния ден конгрес за връзката сред образованието и пазара на труда.

Образованието е в наши ръце, подсети той и акцентира, че на кръглата маса през днешния ден ще изнесат статистически данни, които би трябвало да ни изплашат.

„ Статистиката ни споделя, че от 2018 година до момента са намалели с 1/3 приключилите професионално обучение, без за този интервал да са намалели родените преди 18 години.

По думите му са тревожни и данните за качеството на образованието, мерено посредством тестванията PISA.

и 3 пъти по-малко отличници, означи Васил Велев и предизвести, че тези резултати се утежняват във времето.

Това е на входа на висшето обучение, посочи той.

„ Освен, че огромна част от децата не приключват,

само че и структурата на план-приема в професионалното обучение не подхожда

на потребностите на пазара на труда, не подхожда на заетостта през днешния ден и в динамичност.

Има допълнително в сравнение с е належащо стопански специалности, изкуства, туризъм, услуги и по-малко техника, строителство, превоз, което е потребно на пазара на труда “.

Според него всичко това се придвижва и към висшето обучение. По думите му неговата структурата също не дава отговор на потребностите на пазара на труда.

„ Има в доста по-голяма степен повече образование по стопански, обществени, правни науки и по-малко по механически, природо-математически науки “.

Има ирационално търсене от страна на студентите, което не подхожда на техния интерс, изрече мнението си Велев в изявление за предаването „ Преди всички “.

Няма никакъв асортимент на входа.

За всеки приключил приблизително обучение има 2 места в първи курс на държавните плюс платеното в държавните висши учебни заведения.

Принципът парите следват студента води до това, че имаме ирационално търсене, ниско качество на обучение и липса на съревнование.

получават по-високи приходи, в доста по-малка степен там е безработицата, а на входа те влизат с по-слаб триумф.

Това ирационално търсене е в резултат на търсене на по-лесен метод да се продължи безгрижното детство, а не метод да се осъществя пълноценно. Учим, с цел да не работим “.

Поставяме редица въпроси – по какъв начин да се промени обстановката,

какви тласъци са нужни, дали да не се търси наложителна матура по математика, разяснява той.

Според него значимият въпрос е по какъв начин план-приемът да се структурира по този начин, че да подхожда на пазара на труда и заетостта през днешния ден.

Велев е безапелационен, че устойчивият метод на решение на казуса е реализиране на по-добро качество на образованието и обучение, ориентирано към потребностите на пазара на труда.