Кризата с ресурсните учители у нас се задълбочава. Преподавателите за

Кризата с ресурсните учители у нас се задълбочава.

Преподавателите за деца със специфични просветителни потребности не стигат. А от Асоциацията на ресурсните учители упорстват за незабавни ограничения от страна на просветното министерство за справяне със обстановката.

Според тях всеобщо се назначават преподаватели без нужната тапия по специфична педагогика, логопедия или логика на психиката. А поради дефицита на фрагменти практикуващите са свръхнатоварени.

Данните сочат, че броят на децата със специфични просветителни потребности у нас е към 17 000. А учителите, способни да работят с тях, са едвам 1300.

"На нашите слънца им би трябвало малко повече, с цел да могат да бъдат по-дисциплинирани. На тях им е нужен човек, който да им подкрепи работата ", разяснява Надя Мирчева, която е майка на дете със Синдром на Даун.

За да се социализира детето по-лесно, с момиченцето работи експерт. Преподавателят обаче може да прекарва с 5-годишната Мария до 1 час на седмица.

Майката описа пред Нова телевизия, че съгласно нея това е извънредно незадоволително време.

Същият експерт посещава няколко детски градини и учебни заведения и работи с повече от посочения в наредбата на просветителното ведомство предел от 12 деца.

Според Асоциацията на ресурсните учители това е всеобща процедура в страната.

От просветителното министерство обявиха, че ще се заемат с инспекция на сигналите за нередности, предоставени им от Асоциацията на ресурсните учители.