Търсят се най-добрите иновативни учители, ето условията
Конкурс за учители, които въодушевяват и стимулират учениците си да реализират по-добри резултати, провежда за първи път Министерството на образованието и науката. Той е продължение на политиката за основаване на просвета на нововъведения в учебните заведения и даване на повече независимост на педагозите да ползват нови способи на преподаване.
В него може да вземат участие обособени учители, шефове или цели екипи. Ще се прави оценка позитивният опит от новаторските практики, посредством които уроците стават по-интересни, както и дали учителите съумяват да подтикват учениците да бъдат създатели и да мислят сериозно. Във фокуса на състезанието ще бъдат още целодневната организация на образователния ден, извънучебното време и работата с родителите.
Отличените нововъведения ще бъдат оповестени в „ Годишник на иноваторите в образованието “, с цел да могат да ги ползват и други учители. Победителите ще образуват Национален клуб на иноваторите, който ще организира майсторски класове и конгреси за обмяна на опит. Наградите от състезанието ще бъдат връчени при започване на 2020 година на Втория народен конгрес за нововъведения в българското обучение.
Инициативата на МОН за поддръжка на нововъведенията стартира през образователната 2017/18, когато за първи път бе утвърдено осъществяването на 184 плана в цялата страна, от които 14 в Пловдивска област. Сега те са към този момент 395 в народен мащаб и 39 в Пловдивска област.
Беше основана и Национална стратегия „ Иновации в деяние “, по която са одобрени 525 учебни заведения. Конкурсът за учители новатори обаче не е единствено за тях, а за всички преподаватели, които трансформират духа и методите в просветителната система.
В него може да вземат участие обособени учители, шефове или цели екипи. Ще се прави оценка позитивният опит от новаторските практики, посредством които уроците стават по-интересни, както и дали учителите съумяват да подтикват учениците да бъдат създатели и да мислят сериозно. Във фокуса на състезанието ще бъдат още целодневната организация на образователния ден, извънучебното време и работата с родителите.
Отличените нововъведения ще бъдат оповестени в „ Годишник на иноваторите в образованието “, с цел да могат да ги ползват и други учители. Победителите ще образуват Национален клуб на иноваторите, който ще организира майсторски класове и конгреси за обмяна на опит. Наградите от състезанието ще бъдат връчени при започване на 2020 година на Втория народен конгрес за нововъведения в българското обучение.
Инициативата на МОН за поддръжка на нововъведенията стартира през образователната 2017/18, когато за първи път бе утвърдено осъществяването на 184 плана в цялата страна, от които 14 в Пловдивска област. Сега те са към този момент 395 в народен мащаб и 39 в Пловдивска област.
Беше основана и Национална стратегия „ Иновации в деяние “, по която са одобрени 525 учебни заведения. Конкурсът за учители новатори обаче не е единствено за тях, а за всички преподаватели, които трансформират духа и методите в просветителната система.
Източник: marica.bg
КОМЕНТАРИ