Ето как КОВИД се разпространява в класна стая, при едно заразено дете
Колко бързо ковид ът може да се популяризира в една класна стая - отговора дават учени от Техническия университет в Берлин. Те са изследвали придвижването на аерозолите и изясняват за какво е значимо пространствата да се проветряват.
Експериментът показва по какъв начин се популяризира вирусът, в случай че в класната стая има възпитаник, инфектиран с COVID-19, който няма защитна маска или тя не покрива носа.
За 30 секунди издишаните аерозоли се издигат до тавана, а за 2 минути към този момент са из цялата стая. Ако ученикът кихне или се изкашля, инфектираните капчици могат да доближат до 3 метра, само че бързо падат надолу, тъй като са по-тежки.
Колкото по-дълго помещението остава без пресен въздух, толкоз по-голяма е опасността от болест. Затова би трябвало да се проветрява постоянно. Частично отворените прозорци не са задоволителни, тъй като 3 часа по-късно към момента заразните аерозоли са в стаята.
Ако прозорецът се отвори необятно, въздушните течения поемат и отнасят инфектираните аерозоли. Така честото проветряване понижава риска. Затова учебни заведения в Германия разделиха образователните часове по схемата: 20 минути преподаване, 5 минути отмора за проветряване и още 20 минути работа в клас.
Експериментът показва по какъв начин се популяризира вирусът, в случай че в класната стая има възпитаник, инфектиран с COVID-19, който няма защитна маска или тя не покрива носа.
За 30 секунди издишаните аерозоли се издигат до тавана, а за 2 минути към този момент са из цялата стая. Ако ученикът кихне или се изкашля, инфектираните капчици могат да доближат до 3 метра, само че бързо падат надолу, тъй като са по-тежки.
Колкото по-дълго помещението остава без пресен въздух, толкоз по-голяма е опасността от болест. Затова би трябвало да се проветрява постоянно. Частично отворените прозорци не са задоволителни, тъй като 3 часа по-късно към момента заразните аерозоли са в стаята.
Ако прозорецът се отвори необятно, въздушните течения поемат и отнасят инфектираните аерозоли. Така честото проветряване понижава риска. Затова учебни заведения в Германия разделиха образователните часове по схемата: 20 минути преподаване, 5 минути отмора за проветряване и още 20 минути работа в клас.
Източник: novinite.bg
КОМЕНТАРИ




