Когато учителката Ким Лийтли завела класа си на екскурзия до

Когато учителката Ким Лийтли завела класа си на екскурзия до локалния аквариум, й задали необикновен въпрос: ”Госпожице? Какво е това? ". Думите са на 9-годишно момче, което сочело към вълните, до момента в който вървели по крайбрежната алея на Блекпул. Оказало се, че то в никакъв случай до момента не е виждало морето.
Невероятен факт, като се има поради, че учебното заведение му се намира в средата на Блекпул и единствено на няколко улици от брега.
Други учители са имали сходен опит през годините при учебни пътувания отвън града, изяснява Ким Лийни. Веднъж 10-годишно дете попитало какво е патица, до момента в който възпитаник - забелязвайки крави в полето - споделил: „ Вижте тези коне “.
„ Като учебно заведение се намираме в доста застроен регион в Блекпул “, изяснява Ким. 
Уестминстърската начална академия е в регион с малко зелени площи, където дивата природа и природата са дефицитни.
Въпреки че доста живеят единствено на минути от плажа, те нямат опцията да прекарат доста време там. И до момента в който Блекпул е заобиколен от невероятна природа като гората на Боуланд, Ким споделя, че доста родители нямат коли или не могат да си разрешат публичен превоз.
„ Те просто не получават опциите, които биха получили доста други деца “, прибавя тя. 
Сега Ким управлява образованието навън в началното учебно заведение, което се трансформира в природосъобразно учебно заведение преди две години. Схемата, която има за цел да направи учебните заведения по-зелени и по-близо до дивата природа, е партньорство сред The Wildlife Trusts, благотворителната организация за психологично здраве YoungMinds и няколко други естествени организации, предава БГНЕС.
Проектът образова учители да организират уроци навън, като въодушевяват своите възпитаници да научат повече за провокациите на околната среда и естествения свят и предизвикват работата в екип, обществените умения, увереността и творчеството.
Природосъобразните учебни заведения към този момент работят с 90 учебни заведения в региони с високи равнища на обществени ограничения, давайки опция на хиляди възпитаници да учат и да играят измежду природата.
Психолог: Децата заплатиха най-висока цена по време на пандемията
Провокира ли продължителното онлайн образование отвращение на децата да се върнат присъствено в класните стаи? Има ли загуба на мотивация...
Ръководителите се надяват да разширят програмата тази година, с цел да оказват помощ на децата да намерят разтуха измежду след компликациите на заключванията.
Главният изпълнителен шеф на Wildlife Trusts Крейг Бенет споделя, че прекарването на време на открито, ангажирането и проучването на природата е първостепенно за образованието на децата.
„ За страдание толкоз доста деца вървят на учебно заведение в региони, където има доста дребен достъп до зелени площи “, споделя той.
„ В The Wildlife Trusts желаеме да премахнем бариерите, които пречат на децата да прекарват време измежду природата - в това число по време на образователния ден. “
Уестминстърската академия към този момент има класна стая навън, както и езерце, повече дървета и диви цветя и фитнес навън.
Поколение " Корона " - по какъв начин пандемията навреди на здравето на децата
Пандемията от коронавирус се трансформира в злополука за доста дребни деца. При затворени учебни заведения и спортни уреди децата пропуща...
Учителите включват, колкото могат, природата в образователната стратегия, споделя Ким. " Това, което се опитваме да създадем като учебно заведение, е да накараме децата си да харесват, да почитат и да се възхищават на природата, тъй че - като пораснат - да схванат смисъла и значимостта на опазването на нашата планета. "
В уроци на открито децата научават за заканите за пчелите, в това число изменението на климата, загубата на местообитания и пестицидите.
Заниманията край езерце от дълго време е обичано освен за идентифициране на водни същества, само че и за проучване на физическите сили посредством проучване на плаващи обекти.
„ Децата безусловно го обичат. Много от тях споделят, че не го усещат като учене, макар че знаем, че се учим и това го прави толкоз положително за тях. “, споделя тя. 
Когато Ким помолила учениците да кажат какво им харесва в образованието навън, отговорите били следните: „ Просто обичам да откривам нови същества “.„ Когато съм на открито, не ми се учи, тъй като е толкоз занимателно и просто знам, че мозъкът ми става по-голям “.