Как учителската автономия помага на учениците и персонала да успеят в това най-добро училище във Флорида
Когато учителите в A.D. Henderson School, едно от най-добре представящите се учебни заведения във Флорида, бъдат запитани по какъв начин съумяват, един отговор е повсеместен: Те имат автономност.
На национално равнище множеството учители оповестяват, че се усещат уплашени и претрупани на работа, съгласно изследване на Pew Research Center измежду учители предходната есен. Намаляващото задоволство от работата през последните две десетилетия е съпроводено от понижаване на възприятието за автономност на учителите в класната стая, съгласно скорошно изследване на университета Браун и университета в Олбъни.
Но в това учебно заведение в Южна Флорида, админите разрешават на чиновниците си високи равнища на креативност в класната стая – и това работи.
Държавно учебно заведение от 636 деца от детска градина до осмокласници в кампуса на Атлантическия университет във Флорида, Хендерсън реализира резултат в най-високи 1% до 3% по всеки предмет и равнище на степен на най-новите стандартизирани...
Прочетете целия текст »
