Излезе първият учебник по гражданско образование за 12. клас |
Как е допустимо поддържането на стабилно публично развиване? Как да се оправим с личностните рецесии, които провокира публичната рационализация? Как да реализираме баланс на груповите ползи и обществена правдивост? Как да съберем поддръжка за значима идея? Каква е разликата сред лобизъм и покровителство? А сред легално и законно? Защо в никакъв случай няма да успеем да проумеем по какъв начин действа Европейският съюз, в случай че го мислим по прилика с националните страни?
Това са част от въпросите, които учениците от дванайсети клас ще разискват наесен. От тази година за първи път у нас в 12. клас ще се преподава предметът гражданско обучение. А от тази седмица към този момент е наличен по тази дисциплинираност – учебникът на издателство БУЛВЕСТ 2000 (част от групата на Клет).
Автори на учебника са проф. Георги Димитров (социолог, повторен стипендиант на Фулбрайт), доцент Велина Тодорова (юрист, зам. ръководител на Комитета по правата на детето към ООН), доктор Венелин Стойчев (социолог и изследовател) и Георги Радев (главен преподавател по философия и гражданско обучение в Националната финансово-стопанска гимназия).
Авторите настояват, че учебникът е написан с голямо почитание към учениците, към техния персонален опит, цивилен дела и публични упоритости. Ето за какво в учебника учениците са възприемани като сътрудници и съидейници, като съавтори на образователното наличие и като създатели и покровители на перспективни цивилен дела, като генератори на публично развиване.
Учебникът по гражданско обучение на БУЛВЕСТ 2000 не предлага уроци за научаване, а връзки за разкриване; не дава подготвени решения, а проблематизира очевидностите; не изисква наизустяване на избрания, а предизвика изобретателността и находчивостта на учениците.
Учебникът цели развиването на на практика умения и предлага голям брой ролеви и симулационни игри, които да оказват помощ на учениците да се въплътят в другите облици на жителя: покровителство за дела, осъществяване на мониторинг върху обществени политики, образуване на митинги, присъединяване в публични разисквания, образуване на доброволчески акции, дебатиране в залите на общинския съвет, Народното събрание, Организация на обединените нации или НАТО. „ Образите ” са взети от действителни цивилен проблеми от Кюстендил и Белово, Гонядз и Бадохи, Топека и Сейнт Луис.
Това са част от въпросите, които учениците от дванайсети клас ще разискват наесен. От тази година за първи път у нас в 12. клас ще се преподава предметът гражданско обучение. А от тази седмица към този момент е наличен по тази дисциплинираност – учебникът на издателство БУЛВЕСТ 2000 (част от групата на Клет).
Автори на учебника са проф. Георги Димитров (социолог, повторен стипендиант на Фулбрайт), доцент Велина Тодорова (юрист, зам. ръководител на Комитета по правата на детето към ООН), доктор Венелин Стойчев (социолог и изследовател) и Георги Радев (главен преподавател по философия и гражданско обучение в Националната финансово-стопанска гимназия).
Авторите настояват, че учебникът е написан с голямо почитание към учениците, към техния персонален опит, цивилен дела и публични упоритости. Ето за какво в учебника учениците са възприемани като сътрудници и съидейници, като съавтори на образователното наличие и като създатели и покровители на перспективни цивилен дела, като генератори на публично развиване.
Учебникът по гражданско обучение на БУЛВЕСТ 2000 не предлага уроци за научаване, а връзки за разкриване; не дава подготвени решения, а проблематизира очевидностите; не изисква наизустяване на избрания, а предизвика изобретателността и находчивостта на учениците.
Учебникът цели развиването на на практика умения и предлага голям брой ролеви и симулационни игри, които да оказват помощ на учениците да се въплътят в другите облици на жителя: покровителство за дела, осъществяване на мониторинг върху обществени политики, образуване на митинги, присъединяване в публични разисквания, образуване на доброволчески акции, дебатиране в залите на общинския съвет, Народното събрание, Организация на обединените нации или НАТО. „ Образите ” са взети от действителни цивилен проблеми от Кюстендил и Белово, Гонядз и Бадохи, Топека и Сейнт Луис.
Източник: offnews.bg
КОМЕНТАРИ