Използвам ефира, за да се обърна към учителите и да

" Използвам ефира, с цел да се обърна към учителите и да кажа, че нищо не остава прикрито - с камери, без камери, нищо не остава прикрито в днешния свят. " Това предизвестие насочи министърът на образованието Красимир Вълчев посредством bTV във връзка снимания със скрита камера пердах над деца в детска градина " Брезичка " в Бургас.

Той осъди държанието на подалата оставка след абсурда възпитателка, която удря децата, с думите, че " това държание е непрофесионално, неприемливо, неоправдателно ".

На въпрос дали инсталирането на повече камери в детските градини и учебни заведения би помогнало за понижаване на случаите на принуждение той отговори, че " рискуваме с тях са замаскираме признаците, същинския проблем, и да демотивираме учителите - да изпаднем в спиралата с механически средства да продължаваме да търсим изчезналото доверие ".

Той се усъмни, че е допустимо преподавател да демонстрира принуждение над деца и това да остане прикрито от сътрудниците и шефа му:

" В съвсем всички детски градини и в доста учебни заведения има опция да се следи работата на учителите през прозорчетата на вратите, има камери в класните стаи на доста места. Няма по какъв начин един шеф да няма наблюдения. Според мен тук е проявена непрофесионална приемливост както от шефа, по този начин и от сътрудниците. Такива случаи се знаят и се виждат ".

И въпреки всичко - акцентира министърът - това са единични случаи. " Говорим за система с 4600 просветителни институции, 90 хиляди души педагогичен личен състав, настрана е непедагогическият. "

Според него напускането на показал експанзия чиновник е наложително, съгласи се, че може да има наказване, само че тогава би трябвало да се изчака процедурата по дисциплинарно произвеждане, с други думи директорът/учителят да бъде оставен да заема позицията си още месец.

Но " да бъдеш освободен не е малко наказване - това е леке върху професионалната биография на един преподавател ", разяснява министърът. 

Уседналост

Вълчев разяснява и препоръчаните от МОН промени, които плануват при риск от образуване на напълно ромски паралелки деца да бъдат насочвани към други учебни заведения при условия, избрани от съответната община.

Това не е привилегия за ромските деца, в противен случай. Привилегия е правото за записване в най-близкото учебно заведение, уточни Вълчев, само че добави, че МОН ще уточняват оферти текст за промени в наредбата.

" Може би ще кажем, че това ориентиране ще става към учебни заведения, където са останали свободни места, откакто са записани деца от първите три групи, т.е. децата, които са в прилежащите региони. Сега това конкретизиране е оставено като опция на общинско равнище при по този начин препоръчаната наредба, която е на стадий публично разискване. "

Професионалните гимназии

По мотив броженията поради увеличавания банкет в професионалните гимназии за сметка на общообразователните, тръгнали от Враца, министърът уточни, че опасенията от по-лошо обучение са неоснователни.

" Професионалните гимназии предоставят и доста положително езиково образование, по математика, не дават по-лоши просветителни и житейските шансове на един възпитаник ", уточни той и уточни, че се чака в бъдеще точно възпитаниците на професионалните гимназии да имат най-голямо нарастване на заплатите. 

Джендър

Вълчев бе безапелационен, че " няма необходимост от смяна или допълнение на която и да е образователна стратегия " по отношение на полемиките за половете.

" Това, което провокира отрицателна реакция, са крайните форми на джендър идеологията, които отхвърлят биологичното начало. Такива форми няма по какъв начин да се случат. В образователните стратегии имаме ясно заложени полезности ", безапелационен бе министърът.