Йорданка Фандъкова: Преквалификацията е ключова за успех на пазара на труда
ИТН, ГЕРБ и Българска социалистическа партия имат общо предложение за справяне с дефицита на фрагменти
Oт 1 януари 2026 година страната ще финансира второ висше обучение за предпочитани професионални посоки и предпазени специалности. Това плануват промени в Закона за висшето обучение, импортирани от депутати от Има Такъв Народ, ГЕРБ и Българска социалистическа партия, заяви Българското национално радио.
Един от вносителите на измененията, Йорданка Фандъкова от ГЕРБ-СДС, изясни пред БНР, че предложенията са част от цялостна визия за бързо наваксване на пропуснатото време в просветителната система.
" Днешните възпитаници и студенти се чака да сменят приблизително 3 специалности през трудовия си живот. Това постанова ние да дадем благоприятни условия да се преквалифицират непрекъснато. Политиката на министър Вълчев предлага основни промени както в междинното, по този начин и във висшето обучение, които са ориентирани към това децата и младежите във все по-динамичното време, в което живеем, да могат да са гъвкави, " разяснява Фандъкова в предаването " Преди всички ".
Кои специалности влизат в обсега на мярката?
Според депутатката от ГЕРБ, ограниченията ще се отнасят за специалности, към които има слаб интерес от страна на младежите, само че в същото време съществува огромен недостиг и високо търсене на пазара на труда. Това са най-вече инженерно-технически, природо-математически и някои филантропични специалности.
" Ролята на страната е да насърчи повече младежи да търсят тези непривлекателни за момента специалности, " акцентира Фандъкова.
И до момента в който властта се пробва да реши казуса с дефицитните фрагменти, би трябвало да признаем, че закъснява с най-малко десетилетие. Бизнесът от дълго време сигнализира за дефицит на инженери, ИТ експерти и учители, само че до момента никой не предприе съответни ограничения. Младите не престават да избират " съвременни " специалности като мениджмънт, право и интернационалните връзки, до момента в който заводите затварят порти заради липса на механически фрагменти.
Ползи за студенти, университети и бизнес
Фандъкова уточни, че предлаганите промени ще имат тройна изгода - ще поддържат освен младежите и бизнеса, само че и университетите, като разширят интереса към предлаганите от тях стратегии.
" Тази дребна крачка е доста значима за това да можем да осигурим повече експерти на бизнеса, повече младежи да се усещат добре в България и да помогнем на университетите, " добави тя, наблягайки, че предлагането се радва на необятна поддръжка.
Интересното е, че в същото това изявление, Фандъкова разяснява и тематиката за въвеждането на предмет " Добродетели и религии " в учебно заведение, разкривайки, че учителите имат потребност от подготовка и подготовка за подобен предмет. Странно е, че до момента в който планираме да вкарваме нови и съмнителни предмети, не можем да осигурим задоволително експерти, които да преподават математика, физика и други съществени науки.
Остава отворен въпросът дали финансирането на второ висше обучение ще реши сериозните структурни проблеми на българския учебен и трудов пазар, или просто ще бъде следващата мярка, която наподобява добре на хартия, само че има най-малък резултат в действителността.
Oт 1 януари 2026 година страната ще финансира второ висше обучение за предпочитани професионални посоки и предпазени специалности. Това плануват промени в Закона за висшето обучение, импортирани от депутати от Има Такъв Народ, ГЕРБ и Българска социалистическа партия, заяви Българското национално радио.
Един от вносителите на измененията, Йорданка Фандъкова от ГЕРБ-СДС, изясни пред БНР, че предложенията са част от цялостна визия за бързо наваксване на пропуснатото време в просветителната система.
" Днешните възпитаници и студенти се чака да сменят приблизително 3 специалности през трудовия си живот. Това постанова ние да дадем благоприятни условия да се преквалифицират непрекъснато. Политиката на министър Вълчев предлага основни промени както в междинното, по този начин и във висшето обучение, които са ориентирани към това децата и младежите във все по-динамичното време, в което живеем, да могат да са гъвкави, " разяснява Фандъкова в предаването " Преди всички ".
Кои специалности влизат в обсега на мярката?
Според депутатката от ГЕРБ, ограниченията ще се отнасят за специалности, към които има слаб интерес от страна на младежите, само че в същото време съществува огромен недостиг и високо търсене на пазара на труда. Това са най-вече инженерно-технически, природо-математически и някои филантропични специалности.
" Ролята на страната е да насърчи повече младежи да търсят тези непривлекателни за момента специалности, " акцентира Фандъкова.
И до момента в който властта се пробва да реши казуса с дефицитните фрагменти, би трябвало да признаем, че закъснява с най-малко десетилетие. Бизнесът от дълго време сигнализира за дефицит на инженери, ИТ експерти и учители, само че до момента никой не предприе съответни ограничения. Младите не престават да избират " съвременни " специалности като мениджмънт, право и интернационалните връзки, до момента в който заводите затварят порти заради липса на механически фрагменти.
Ползи за студенти, университети и бизнес
Фандъкова уточни, че предлаганите промени ще имат тройна изгода - ще поддържат освен младежите и бизнеса, само че и университетите, като разширят интереса към предлаганите от тях стратегии.
" Тази дребна крачка е доста значима за това да можем да осигурим повече експерти на бизнеса, повече младежи да се усещат добре в България и да помогнем на университетите, " добави тя, наблягайки, че предлагането се радва на необятна поддръжка.
Интересното е, че в същото това изявление, Фандъкова разяснява и тематиката за въвеждането на предмет " Добродетели и религии " в учебно заведение, разкривайки, че учителите имат потребност от подготовка и подготовка за подобен предмет. Странно е, че до момента в който планираме да вкарваме нови и съмнителни предмети, не можем да осигурим задоволително експерти, които да преподават математика, физика и други съществени науки.
Остава отворен въпросът дали финансирането на второ висше обучение ще реши сериозните структурни проблеми на българския учебен и трудов пазар, или просто ще бъде следващата мярка, която наподобява добре на хартия, само че има най-малък резултат в действителността.
Източник: dunavmost.com
КОМЕНТАРИ