Интервю за предаването Цветовете на Пловдив по Радио Фокус с

Интервю за предаването " Цветовете на Пловдив " по Радио " Фокус " с Виделина Гандева, от " Литературно соаре ", за радио " Книгоманче ".   

Как пристигна концепцията за тези приказки? От къде се появи?

Да, здравейте! Благодаря за поканата да кажем няколко думи за Радио " Книгоманче ". С Паулина Гегова четем от 2022 година в плана " Литературно соаре " български текстове пред аудитория. И взехме решение, че ще пренесем това четене и в радио вид. Като избрахме YouTube като наличен канал за необятни публики. И защото доста ни е забавно да четем най-много детска литература, взехме решение да създадем това радио за деца, и освен нашите усети, а това, че децата би трябвало да бъдат връщани към класическото четене.

Аз съм библиотекар от Народна библиотека " Иван Вазов “ и това е една от задачите, с които библиотеката и детският отдел се е заел и работи от години, за връщане на читателите към обичайна книга. Знаете какъв е сега конфликтът сред интернет технологиите и отлива от четенето. Четенето на глас е безусловно еликсир за душата. Аз персонално чета откогато се помня: първо на моето братче, след това на децата си и по-късно на внучката, и считам, че е извънредно облагородяващо, обогатяващо речника, успокояващо.

Има и лечебен резултат – акцентираме доста на тази част. Работим в колаборация и в партньорство и с един Дневен център за хора с деменция. Направихме една демонстрация в границите на плана и с тях, Соник старт се споделят. Дойдоха тук на място, самите те четоха и дори направихме и запис, с цел да се чуят след това. Чуването на персоналния глас, аз изповядвам тази концепция, мисля, че стига доста по-добре до съзнанието. Когато човек прочете на глас нещо, намира това, което като наличие в него го има. Знаете по какъв начин си учихме и уроците, не знам в този момент, те към този момент децата са отвикнали по този метод да учат. Но аз считам, че би трябвало да се върнем към това четене. И по този метод, с тези хрумвания, и с този заряд създадохме и Радио " Книгоманче “.

Много е хитро като концепция, в действителност и нека да има влияние. Но вие сте намерили и формулата, по този начин да се каже, тъй като през интернет отново ще се получават нещата.

Точно по този начин. Трябва да използваме технологиите по най-хубавия метод.

Така или другояче те съществуват към този момент, напреднали са много и не може да се отречем тотално.

Не би трябвало да ни пречат, би трябвало да използваме най-хубавото от тях. Това е един метод. Мисля, че чувайки приказки, от време на време четем и фрагменти от творби. Един фрагмент от цялата книга може да провокира вниманието, тъй че детето да посегне и да вземе самата брошура. Това е също една от концепциите, освен обособени приказки, само че и фрагменти от книги. Например на Ръдиард Киплинг " Приказките " сме присъединили, имаме фрагменти от Божана Апостолова, от Ангел Каралийчев несъмнено, типичен приказки, приказките за Крали Марко, които са доста забавни. Не са толкоз налични, не толкоз познати за децата, а там, в тях има национални претекстове, патриотични, които са безпределно забавни и могат да им обогатят и речника, и знанието за едно по-далечно минало, фолклорно, национално, разказано.

Има и доста модерни създатели, които сме присъединили вътре: Мая Дългъчева, Петя Александрова. Няма ограничавания в това какви и кои да бъдат създателите. Влизаме с Поли в Детски отдел и като едни читатели започваме вътре да отваряме книжките и да си харесваме текстове. Все отново е пловдивско радио, потегля от Пловдив, много сме наблегнали на пловдивски създатели.

Това е отлично. А нямате ли концепция да извършите нещо сходно и за по-голяма възрастова категория? Защото там горе някъде се къса също се къса връзката, в пубертета може би.

Да. Аз не мисля, че приказките имат някакво ограничаване. Ние си ги четем когато и да е. Знаете Айнщайн какво е споделил, има една мисъл: " Ако желаете децата ви да станат умни, четете им приказки. Ако желаете да станат още по-умни, четете им още повече приказки. “ Бих споделила, в случай че желаеме всички да станем по-умни, да четем приказки когато и да е. Наистина знайте, че и на братя Грим и на Шаро Перо приказките са писани за възрастни.

Те в един по-късен стадий са били обработени, въобще фолклорът е на тази основа. Това, че са преразказани, приспособени след това и за деца, приказка не значи съгласно нас детско произведение.

Ами " Малкият принц “ да вземем за пример, също можеш да си го чете човек до напреднала възраст.

Абсолютно. Точно, да, да. Прекрасна концепция е да го включим и него. Не сме още. Непременно, надграждайки в този момент, въпреки всичко в границите на плана имаме едно ограничаване от набор нкато брой приказки, не за нещо друго. Но в радиото това също е една от концепциите, с които считаме за надградим.

Значи, влиза си детето, или възрастния в YouTube, написа Радио " Книгоманче " и...

И сме единствено ние. Да. Няма конкуренция като название. Каналът си излиза. Има пет тематични картинки, които са създадени от художник. Теодора Костадинова се споделя. Тя работи с нас над плана. Едната е с фолклорни приказки, задоволително красноречива и се вижда, че става дума за фолклорни приказки, т.е. те могат и образно да ги разпознаят. Другата е за принцеси и крале/кралици. Също картинката е направена, по този начин изобразява принцеса и принца на кон с дворци откъм гърба. Третата е, присъединили сме морски приказки. Защото се оказа, че има толкоз огромен набор, благосъстояние от такива приказки, модерни. Те по-трудно влизат в някаква избрана тема, там има безпределно многообразие. Например има 24 чисто нови приказки, които сякаш се споделят " За жабата “, пък няма нищо общо с жаба. Другия тип приказки са ни приказки за животни. И мисля, че ги изчерпах. Така, че всяка картинка се дава отговор на избран вид. И към този момент под картинката е заглавието на приказката. Имаме и къса анотация за създателя, за епохата, само че напълно кратичко, въпреки всичко като отпратка и спомагателна информация да се знае за създателя, с какво е обвързван, в коя ера е работил и доста къс разбор, по този начин като леко преразказче на наличието на приказката.

Вие в действителност към този момент всичко сте записали или към момента продължавате да обогатявате фонда, по този начин да се каже?

Продължаваме да обогатяваме. В рамките на плана сме записали, само че няма да спрем да обогатяваме набора. Фондът ще бъде безграничен, по този начин да се каже. Той има самия YouTube някои ограничавания ни постанова, много е трудоемко и доста характерно. Работи се със специфичен програмен продукт, който наслагва картинката със звука. Преди това самия запис, знаете, в радиото би трябвало да бъде изискан, да бъде чист. Сега въпреки всичко малко сме го създали със лични сили, по този начин да се каже, помагаха ни доброволци, младежи.

В последно време в тези обществени мрежи - YouTube и другите, които доста се слушат, сякаш по-малко се държи на качеството на звука и колкото по-естествено, толкоз по-добре, не мислите ли?

Точно по този начин е.

Обаче това не значи, че не би трябвало да пожелаваме и да го вършим съвършено.

Да, ние съзнателно оставихме разгръщането на страниците. Първо си мислихме този тон да го почистим. Обаче по-късно си споделяме: ами за какво пък? Ние четем сега от книга. И това разлистване на идната страница в случай че се чуе в самия запис не е неверно, в противен случай.

Да, дори е забавно. 

Ние сме депозитна библиотека - НБ " Иван Вазов " и тук няма книга, която да не е издадена и да не съществува, и да липсва. Всичко имаме. Така че тя е преизчерпателна.

И дано отново да кажем, че главната ви цел е да се върнат децата и младежите към това да четат.

Към библиотеките, към четенето. Към това да интерпретират, да четат на глас. Много е значимо. По този метод чуват по какъв начин звучат. Какъв е изказът им, какви са грешките им. И могат да се поправят. Могат да чуят по какъв начин излиза от тях, от техния тон, от техния глас. Дали е издържано, дали е прелестно, дали вършат паузите. Ние двете сме с актьорско майсторство с Поли и много държим на това да бъдат интонационно, и граматически вярно произнесени думичките.

Ами, поисквам триумф на Радио " Книгоманче “!