Адв. Владимир Шейтанов: Народът ни няма да приеме такова посегателство
Интервю на Нора СТОИЧКОВА, БСТВ
- Защо решихте да се присъедините към тази самодейност?
- Аз се занимавам със отбрана на българските жители от 1981 година, към този момент 42 г. Така че за мен това е продължение на моята работа в друго качество. Мисля, че нашето потомство, генерацията на 50-те и 60-те години, е дебитор на актуалните български деца. Ние не успяхме за времето, когато бяхме в дейна активност, да осигурим едно положително, свястно, пълноценно щастливо детство на българските деца. В доста връзки нашето детство беше по-щастливо и по-добро, по-смислено и духовно, в сравнение с тяхното. За страдание, израстването на нашите деца съответства с един доста сложен интервал в живота на българското общество, заради което те не получиха опциите за развиване, които имаха техните родители.
В момента една от най-големите рискове за българските деца е тяхното комплициране във възрастта, когато те не са задоволително физически, духовно и морално зрели. В тази възраст в тях кипят хормоните, учат се, израстват, а най-хубавият образец за тяхното израстване и образование са техните по-големи другари, родителите. Средата би трябвало да бъде друга, образованието би трябвало да бъде друго. За страдание, българските деца сега не са в челните редици на европейските деца. Интелектуалният коефициент на българската нация е понижен до 85, при най-ниско равнище от 80-81 на Албания и Северна Македония, до момента в който общества с развито обучение имат коефициент на просветеност към 100-110. Това са Германия, Франция, Италия. Ние сме длъжници на българските деца да ги изравним по благоприятни условия с тях. Длъжници сме да им дадем образование, което ще им разреши да поемат ръководството на българската страна след 10-15 години. В момента нашето обучение не дава тези благоприятни условия.
Една от най-големите рискове е отклоняването на българските деца в годините на образуване на личността от този натурален развой към проблемите на пола, на секса, на живот без труд и без старания, насочен единствено към удоволствията и то към най-примитивните удоволствия.
- Как съгласно Вас един подобен референдум ще помогне в тази посока? Защо се търси мнението на българското общество по въпроса и каква мощ би дало то за следващи начинания?
- Струва ми се, че обществото ни към момента не осъзнава действителната заплаха от проникването на джендър идеологията в просветителната система. България не е София. В България живеят милиони деца в изискванията на неналичието на задоволително информация и експертност, и са евентуална жертва на това събитие. Техните родители би трябвало да бъдат осведомени за главните аргументи и прояви на джендър образованието. Съвсем неотдавна в обществените мрежи се появи един учебник за 6 клас " Човекът и природата ", в който се дават част от постулатите на джендър идеологията - размиването на биологичния пол, неутралността на индивида.
Детската и юношеска възраст е възрастта на любознанието, когато децата са с отворени сетива към всичко ново. Те възприемат всичко от заобикалящата ги среда, само че безрезервно, те нямат към момента критериите, с които да отсеят тази информация. Поради това те възприемат постулатите за индиферентност на биологичния пол и за съществуване на трети, четвърти и така нататък пол, друг от мъжа и дамата напълно безрезервно, а това води до съществени физически и душевен отклонения в развиването на децата. Един народен референдум би могъл да опита да разсъни българските родители в това отношение.
Аз непрестанно имам допир до родители, които се опасяват от това, което настава в българското обучение, както и от отклонението на децата им от образователния развой, от процеса на образование и това, което им се дава в българското учебно заведение. Страхуват се от проникването на разнообразни теории по линия на НПО-та, които са допускани до детските и образователните заведения и избират миграцията. Между джендър идеологията в просветителната система и демографския срив в България има доста директна връзка. Препоръчвам на всички родители да потърсят сборника " Демографският срив в България " с създатели известни наши общественици, политици и други Той не е пуснат в комерсиалната мрежа, само че ние от инициативния комитет (ИК) за референдума ще посочим на родителите по какъв начин да се снабдят с него. Бих могъл да предложа и книгата " Глобалната полова гражданска война " - едно задълбочено проучване на аргументите за проникването на джендър идеологията в западните общества на немския политолог Габриеле Куби.
- Как звучи въпросът, който ще бъде заложен на референдума?
- Подкрепяте ли въвеждането на възбрана на образование, образование и агитация, свързани с смяната на пола и с концепции за различен пол, друг от мъжки и женски, измежду децата и учениците в просветителната система на България?
Това е един доста съсредоточен израз на родителската паника, на паниката на родителите от проникването през последните години на тази идеология с нейните опорни тези в българското обучение по разнообразни способи. Тя не участва в формалните образователни проекти и стратегии, само че по каналите на проникването на НПО-та във възпитателния развой в българските учебни заведения, тя постоянно е била там в последните 10-15 години. Например, фондация " Пулс " преди 3-4 години в Перник беше влезнала в няколко учебни заведения в осъществяване на план, финансиран от чужбина, с концепцията да съобщи повече знания по полови въпроси на деца от прогимназията. Освен помагалото, което им беше предоставено, те бяха учени на съответни дейности и държание, свързани със половия живот на възрастните.
Такива пособия се популяризират нормално с рисунки, не със фотоси, което значи че са предопределени за деца на избрана възраст. Когато това нещо се популяризира сред деца от 4 до 18 години, то стопира тяхното интелектуално и физическо развиване и ги отклонява в посока, за която те не са подготвени на тази възраст. На никой не му е пристигнало мислено, да вземем за пример, да им се преподава нуклеарна физика на тази възраст, или да ги " образова " в сатанизъм, или на философия... Във всяка една просветителна система се съблюдава степента на сходство сред възрастта и преподавания материал. Сексът и сексологията не са подобаващи за 4-годишните деца.
Много постоянно управлението на Министерство на образованието не са в течение с тези планове и учебници, които се популяризират от НПО-та в учебните заведения. За всички родители е извънредно значимо да наблюдават непрестанно развиването на техните деца. А когато се позволява такава активност без знанието на родителите, освен че се нарушава конституцията, само че се нарушава и едно обикновено естествено право на индивида - да възпитава, образова и дава отговор за развиването на личното си дете.
Искам да обърна внимание, че джендър идеологията и теорията е пристигнала извън. Това е един импорт от страни, които имат друго отношение към децата. Това са страни, в които децата привършват интервала на развиването в своето семейство на 16 години и от 16 до 65 години те се развиват независимо, отвън връзките със своите родители. На 65 те отиват в старческия дом и техните деца също нямат връзки към тях. Говоря за западноевропейските и северните страни. Най-доброто място за един швейцарски пенсионер е старческият дом. Най-доброто място на един български пенсионер е в неговото семейство при неговите деца. След " добър ден " българите споделят " а по какъв начин са ви децата " - нещо, което няма да чуете в Германия. Не може да се придвижва механично връзките сред поколенията от една географска област, от едни страни в други. Защото връзките са разнообразни и са се поставили с епохи за развиването на тази нация. Българската именна традиция планува 3 имена, второто е на вашия татко. Когато го промените с " родител 1 " кой ще застане на името на татко ви във вашето име? Спомняте ли си какви събития се случиха у нас през 1985 година и 1986 година при промяната на имената? Тогава това беше един доста погрешен, циничен акт, посягащ на същността на всеки човек.
Сега се протяга ръка върху второто име на цялото общество. Народът ни няма да разбере и одобри такова посягане върху неговите обичаи. Той постоянно ще се съпротивлява на такава една деструкция.
/Със съкращения/
- Защо решихте да се присъедините към тази самодейност?
- Аз се занимавам със отбрана на българските жители от 1981 година, към този момент 42 г. Така че за мен това е продължение на моята работа в друго качество. Мисля, че нашето потомство, генерацията на 50-те и 60-те години, е дебитор на актуалните български деца. Ние не успяхме за времето, когато бяхме в дейна активност, да осигурим едно положително, свястно, пълноценно щастливо детство на българските деца. В доста връзки нашето детство беше по-щастливо и по-добро, по-смислено и духовно, в сравнение с тяхното. За страдание, израстването на нашите деца съответства с един доста сложен интервал в живота на българското общество, заради което те не получиха опциите за развиване, които имаха техните родители.
В момента една от най-големите рискове за българските деца е тяхното комплициране във възрастта, когато те не са задоволително физически, духовно и морално зрели. В тази възраст в тях кипят хормоните, учат се, израстват, а най-хубавият образец за тяхното израстване и образование са техните по-големи другари, родителите. Средата би трябвало да бъде друга, образованието би трябвало да бъде друго. За страдание, българските деца сега не са в челните редици на европейските деца. Интелектуалният коефициент на българската нация е понижен до 85, при най-ниско равнище от 80-81 на Албания и Северна Македония, до момента в който общества с развито обучение имат коефициент на просветеност към 100-110. Това са Германия, Франция, Италия. Ние сме длъжници на българските деца да ги изравним по благоприятни условия с тях. Длъжници сме да им дадем образование, което ще им разреши да поемат ръководството на българската страна след 10-15 години. В момента нашето обучение не дава тези благоприятни условия.
Една от най-големите рискове е отклоняването на българските деца в годините на образуване на личността от този натурален развой към проблемите на пола, на секса, на живот без труд и без старания, насочен единствено към удоволствията и то към най-примитивните удоволствия.
- Как съгласно Вас един подобен референдум ще помогне в тази посока? Защо се търси мнението на българското общество по въпроса и каква мощ би дало то за следващи начинания?
- Струва ми се, че обществото ни към момента не осъзнава действителната заплаха от проникването на джендър идеологията в просветителната система. България не е София. В България живеят милиони деца в изискванията на неналичието на задоволително информация и експертност, и са евентуална жертва на това събитие. Техните родители би трябвало да бъдат осведомени за главните аргументи и прояви на джендър образованието. Съвсем неотдавна в обществените мрежи се появи един учебник за 6 клас " Човекът и природата ", в който се дават част от постулатите на джендър идеологията - размиването на биологичния пол, неутралността на индивида.
Детската и юношеска възраст е възрастта на любознанието, когато децата са с отворени сетива към всичко ново. Те възприемат всичко от заобикалящата ги среда, само че безрезервно, те нямат към момента критериите, с които да отсеят тази информация. Поради това те възприемат постулатите за индиферентност на биологичния пол и за съществуване на трети, четвърти и така нататък пол, друг от мъжа и дамата напълно безрезервно, а това води до съществени физически и душевен отклонения в развиването на децата. Един народен референдум би могъл да опита да разсъни българските родители в това отношение.
Аз непрестанно имам допир до родители, които се опасяват от това, което настава в българското обучение, както и от отклонението на децата им от образователния развой, от процеса на образование и това, което им се дава в българското учебно заведение. Страхуват се от проникването на разнообразни теории по линия на НПО-та, които са допускани до детските и образователните заведения и избират миграцията. Между джендър идеологията в просветителната система и демографския срив в България има доста директна връзка. Препоръчвам на всички родители да потърсят сборника " Демографският срив в България " с създатели известни наши общественици, политици и други Той не е пуснат в комерсиалната мрежа, само че ние от инициативния комитет (ИК) за референдума ще посочим на родителите по какъв начин да се снабдят с него. Бих могъл да предложа и книгата " Глобалната полова гражданска война " - едно задълбочено проучване на аргументите за проникването на джендър идеологията в западните общества на немския политолог Габриеле Куби.
- Как звучи въпросът, който ще бъде заложен на референдума?
- Подкрепяте ли въвеждането на възбрана на образование, образование и агитация, свързани с смяната на пола и с концепции за различен пол, друг от мъжки и женски, измежду децата и учениците в просветителната система на България?
Това е един доста съсредоточен израз на родителската паника, на паниката на родителите от проникването през последните години на тази идеология с нейните опорни тези в българското обучение по разнообразни способи. Тя не участва в формалните образователни проекти и стратегии, само че по каналите на проникването на НПО-та във възпитателния развой в българските учебни заведения, тя постоянно е била там в последните 10-15 години. Например, фондация " Пулс " преди 3-4 години в Перник беше влезнала в няколко учебни заведения в осъществяване на план, финансиран от чужбина, с концепцията да съобщи повече знания по полови въпроси на деца от прогимназията. Освен помагалото, което им беше предоставено, те бяха учени на съответни дейности и държание, свързани със половия живот на възрастните.
Такива пособия се популяризират нормално с рисунки, не със фотоси, което значи че са предопределени за деца на избрана възраст. Когато това нещо се популяризира сред деца от 4 до 18 години, то стопира тяхното интелектуално и физическо развиване и ги отклонява в посока, за която те не са подготвени на тази възраст. На никой не му е пристигнало мислено, да вземем за пример, да им се преподава нуклеарна физика на тази възраст, или да ги " образова " в сатанизъм, или на философия... Във всяка една просветителна система се съблюдава степента на сходство сред възрастта и преподавания материал. Сексът и сексологията не са подобаващи за 4-годишните деца.
Много постоянно управлението на Министерство на образованието не са в течение с тези планове и учебници, които се популяризират от НПО-та в учебните заведения. За всички родители е извънредно значимо да наблюдават непрестанно развиването на техните деца. А когато се позволява такава активност без знанието на родителите, освен че се нарушава конституцията, само че се нарушава и едно обикновено естествено право на индивида - да възпитава, образова и дава отговор за развиването на личното си дете.
Искам да обърна внимание, че джендър идеологията и теорията е пристигнала извън. Това е един импорт от страни, които имат друго отношение към децата. Това са страни, в които децата привършват интервала на развиването в своето семейство на 16 години и от 16 до 65 години те се развиват независимо, отвън връзките със своите родители. На 65 те отиват в старческия дом и техните деца също нямат връзки към тях. Говоря за западноевропейските и северните страни. Най-доброто място за един швейцарски пенсионер е старческият дом. Най-доброто място на един български пенсионер е в неговото семейство при неговите деца. След " добър ден " българите споделят " а по какъв начин са ви децата " - нещо, което няма да чуете в Германия. Не може да се придвижва механично връзките сред поколенията от една географска област, от едни страни в други. Защото връзките са разнообразни и са се поставили с епохи за развиването на тази нация. Българската именна традиция планува 3 имена, второто е на вашия татко. Когато го промените с " родител 1 " кой ще застане на името на татко ви във вашето име? Спомняте ли си какви събития се случиха у нас през 1985 година и 1986 година при промяната на имената? Тогава това беше един доста погрешен, циничен акт, посягащ на същността на всеки човек.
Сега се протяга ръка върху второто име на цялото общество. Народът ни няма да разбере и одобри такова посягане върху неговите обичаи. Той постоянно ще се съпротивлява на такава една деструкция.
/Със съкращения/
Източник: duma.bg
КОМЕНТАРИ