Вълчев: Не предлагаме задължителна религия, а час по възпитание в добродетели
Има и отрицателни , само че има и реакции в поддръжка на предлагането за въвеждането на предмета " Добродетели и религии " . Никой, който не желае да учи вяра , няма да бъде длъжен. Това, което предлагаме не е наложителна вяра, а предлагаме един спомагателен час по образование в добродетели, сподели през днешния ден пред публицисти министърът на образованието и науката Красимир Вълчев в отговор на въпрос, обвързван с това по какъв начин може да се успокоят учениците и родителите във връзка оповестената концепция за въвеждането на предмета " Добродетели и религии ".
Имаме и организации , които даже отхвърлят възпитателната функционалност в образованието, а тя би трябвало да се усилва във всеки един час, само че с предлагането на този спомагателен час ние слагаме фокуса върху възпитанието. Традиционно всяка просветителна система има за цел да възпитава в национално съзнание, в добродетели, в цивилен полезности. В този час, който ние ще предложим, или в тази различна стратегия за добродетели и нравственос, ще има етично образование, ще има образование в цивилен полезности, ще има и образуване на исторически компетентности. До 8 май, както заявих, ще представим концепцията за програмата, сподели просветителният министър.
И сега в българската просветителна система се учи вяра и това, което ние ще предложим, никога не трансформира светския темперамент на просветителната система, съобщи за следващ път министър Красимир Вълчев. Той сподели, че просветителните системи във всички европейски страни, в които се учи вяра, са всемирски. Светско обучение не значи бездуховно обучение, шансът на нашите деца да живеят в по-добро и хармонично общество е през днешния ден да усилим възпитателната функционалност, и то особено на възпитанието в добродетели. И сега имаме знания за религиите, заложени в разнообразни образователни стратегии. Образователните системи са най-контролираната и най-безопасната среда за образуването на полезности посредством религията, разяснява министър Вълчев.
Изучаването на добродетели и религии в българските учебни заведения беше разисквано на полемика, проведена от Министерството на образованието и науката, която продължи повече от пет часа на 24 април в Националния замък на културата.
Религиите ще се учат в културологичен и исторически аспект, и ще предложим друга от сегашната - неконфесионална стратегия. Тя ще съчетава детайли на знания на религията с философско и етично образование. Това няма да е наложителен час по вероучение, а ще е наложителен час по образование в положително, сподели тогава пред публицисти на полемиката министърът на образованието и науката Красимир Вълчев.
На въпрос по кое време би трябвало да влезе предметът в мощ , министърът тогава отговори, че в случай че приказваме за първи клас, това зависи от доста фактори и от това по кое време Народното събрание ще одобри измененията, както и дали ще има непоклатимост в ръководството. " По-реалистично е народните представители да одобряват законопроекта, който ще предложим през идващия месец, да го одобряват през есента. Това значи, че най-вероятно ще влезе през образователната 2026/2027 година за първи клас и началните учители могат да се обучат за половин година. Трябва да се вкарва поетапно и част от диалога ще бъде дали да обхване всички класове. Ние считаме, че би трябвало да стартира от първи клас. Ще публикуваме идея до 7-8 май и ще я представим. Предметът ще е без оценка ", сподели на полемиката министър Вълчев.
Темата за религията през днешния ден беше коментирана от министъра на образованието и науката Красимир Вълчев , откакто той взе участие в конференция с ректорите на техническите университети. Тя се състоя в Университета за архитектура, строителство и геодезия.
Имаме и организации , които даже отхвърлят възпитателната функционалност в образованието, а тя би трябвало да се усилва във всеки един час, само че с предлагането на този спомагателен час ние слагаме фокуса върху възпитанието. Традиционно всяка просветителна система има за цел да възпитава в национално съзнание, в добродетели, в цивилен полезности. В този час, който ние ще предложим, или в тази различна стратегия за добродетели и нравственос, ще има етично образование, ще има образование в цивилен полезности, ще има и образуване на исторически компетентности. До 8 май, както заявих, ще представим концепцията за програмата, сподели просветителният министър.
И сега в българската просветителна система се учи вяра и това, което ние ще предложим, никога не трансформира светския темперамент на просветителната система, съобщи за следващ път министър Красимир Вълчев. Той сподели, че просветителните системи във всички европейски страни, в които се учи вяра, са всемирски. Светско обучение не значи бездуховно обучение, шансът на нашите деца да живеят в по-добро и хармонично общество е през днешния ден да усилим възпитателната функционалност, и то особено на възпитанието в добродетели. И сега имаме знания за религиите, заложени в разнообразни образователни стратегии. Образователните системи са най-контролираната и най-безопасната среда за образуването на полезности посредством религията, разяснява министър Вълчев.
Изучаването на добродетели и религии в българските учебни заведения беше разисквано на полемика, проведена от Министерството на образованието и науката, която продължи повече от пет часа на 24 април в Националния замък на културата.
Религиите ще се учат в културологичен и исторически аспект, и ще предложим друга от сегашната - неконфесионална стратегия. Тя ще съчетава детайли на знания на религията с философско и етично образование. Това няма да е наложителен час по вероучение, а ще е наложителен час по образование в положително, сподели тогава пред публицисти на полемиката министърът на образованието и науката Красимир Вълчев.
На въпрос по кое време би трябвало да влезе предметът в мощ , министърът тогава отговори, че в случай че приказваме за първи клас, това зависи от доста фактори и от това по кое време Народното събрание ще одобри измененията, както и дали ще има непоклатимост в ръководството. " По-реалистично е народните представители да одобряват законопроекта, който ще предложим през идващия месец, да го одобряват през есента. Това значи, че най-вероятно ще влезе през образователната 2026/2027 година за първи клас и началните учители могат да се обучат за половин година. Трябва да се вкарва поетапно и част от диалога ще бъде дали да обхване всички класове. Ние считаме, че би трябвало да стартира от първи клас. Ще публикуваме идея до 7-8 май и ще я представим. Предметът ще е без оценка ", сподели на полемиката министър Вълчев.
Темата за религията през днешния ден беше коментирана от министъра на образованието и науката Красимир Вълчев , откакто той взе участие в конференция с ректорите на техническите университети. Тя се състоя в Университета за архитектура, строителство и геодезия.
Източник: dariknews.bg
КОМЕНТАРИ