И гърците въвеждат нов предмет в училище, ето какъв
Икономиката се вкарва в учебните заведения, с цел да даде финансови познания и умения на учениците от гимназията, пише .
Изненада чака учениците от трети клас с откриването на училищата за образователната 2025-2026 година, защото в образователния им график се прибавя нов предмет. Причината е предметът " Икономика “, който в началото беше плануван да бъде включен в 1-ви клас на гимназията.
След възмущението по отношение на образователните часове по стопанска система в първи клас на гимназията и мощното противоречие на филолозите по отношение на плануваното понижаване на часовете от преподаването на старогръцки език, с цел да се преподава финансова просветеност, Министерството на образованието реши да промени курса на предмета. В светлината на това преподаването на стопанска система беше трансферирано в трети клас на гимназията, с цел да не се основават безредици и недоволства по отношение на понижаването на оценката на теоретичните проучвания.
Всъщност, заради тази неочаквана смяна в равнището на курса, корицата на книгата, оповестена цифрово, показва 1-ви колеж като клас, както е планувано в първичния дизайн. Заслужава да се означи, че книгата е предоставена от Министерството на образованието, спорта и младежта на Кипър, защото тя към този момент се употребява в образованието в 1-ви колеж в кипърската просветителна система. Както е посочено в предговора на президента на ИОП, Спирос Дукакис, " Целта на книгата е да даде на студентите знанията и уменията, нужни за схващане на главните термини за действието на стопанската система на национално и интернационално равнище. Съдържанието е структурирано по метод, който улеснява ученето и разбирането посредством образци, диаграми и извършения, които усъвършенстват сериозното мислене и използването на теорията на процедура. Институтът за просветителна политика, след съответното позволение, пристъпи към дребни промени в наличието, тъй че книгата да дава отговор на потребностите на гръцката просветителна система. В този подтекст британските термини, включени в кипърското издание, бяха непокътнати, защото се счете, че те не попречват разбирането и в същото време способстват за запознаването на студентите със съответната терминология на британски език. “
Според формалните известия, прибавянето на Икономика в последния клас на гимназията е опит за балансиране на програмата и подготовка на учениците за идващите просветителни равнища. Преподаването ще бъде по един час седмично. В музикалните и художествените гимназии образователното време ще бъде разпределено за втория учебен срок, до момента в който общественото и политическото обучение е лимитирано до първия учебен срок. Целта на новия курс е да даде на учениците познания и умения за схващане на главните термини и функционалности на стопанската система на национално и интернационално равнище и да улесни образованието посредством образци, диаграми и извършения, които усъвършенстват сериозното мислене и използването на теорията на процедура.
Изненада чака учениците от трети клас с откриването на училищата за образователната 2025-2026 година, защото в образователния им график се прибавя нов предмет. Причината е предметът " Икономика “, който в началото беше плануван да бъде включен в 1-ви клас на гимназията.
След възмущението по отношение на образователните часове по стопанска система в първи клас на гимназията и мощното противоречие на филолозите по отношение на плануваното понижаване на часовете от преподаването на старогръцки език, с цел да се преподава финансова просветеност, Министерството на образованието реши да промени курса на предмета. В светлината на това преподаването на стопанска система беше трансферирано в трети клас на гимназията, с цел да не се основават безредици и недоволства по отношение на понижаването на оценката на теоретичните проучвания.
Всъщност, заради тази неочаквана смяна в равнището на курса, корицата на книгата, оповестена цифрово, показва 1-ви колеж като клас, както е планувано в първичния дизайн. Заслужава да се означи, че книгата е предоставена от Министерството на образованието, спорта и младежта на Кипър, защото тя към този момент се употребява в образованието в 1-ви колеж в кипърската просветителна система. Както е посочено в предговора на президента на ИОП, Спирос Дукакис, " Целта на книгата е да даде на студентите знанията и уменията, нужни за схващане на главните термини за действието на стопанската система на национално и интернационално равнище. Съдържанието е структурирано по метод, който улеснява ученето и разбирането посредством образци, диаграми и извършения, които усъвършенстват сериозното мислене и използването на теорията на процедура. Институтът за просветителна политика, след съответното позволение, пристъпи към дребни промени в наличието, тъй че книгата да дава отговор на потребностите на гръцката просветителна система. В този подтекст британските термини, включени в кипърското издание, бяха непокътнати, защото се счете, че те не попречват разбирането и в същото време способстват за запознаването на студентите със съответната терминология на британски език. “
Според формалните известия, прибавянето на Икономика в последния клас на гимназията е опит за балансиране на програмата и подготовка на учениците за идващите просветителни равнища. Преподаването ще бъде по един час седмично. В музикалните и художествените гимназии образователното време ще бъде разпределено за втория учебен срок, до момента в който общественото и политическото обучение е лимитирано до първия учебен срок. Целта на новия курс е да даде на учениците познания и умения за схващане на главните термини и функционалности на стопанската система на национално и интернационално равнище и да улесни образованието посредством образци, диаграми и извършения, които усъвършенстват сериозното мислене и използването на теорията на процедура.
Източник: focus-news.net
КОМЕНТАРИ