Какво може да научим от Естония за дигиталното образование
И до момента в който преди години цифровото обучение беше просто значима тематика, през днешния ден е нужда. Това сподели по време на полемика за цифровото обучение Темис Кристофидоу (Themis Christophidou), общоприет шеф, Главна дирекция " Образование, юноша, спорт и просвета " към Европейска комисия в границите на Европейските дни на научните проучвания и нововъведенията " RiDaysEU ". COVID-19 е най-голямото предизвикателство, пред което са изправени нашите просветителни и обучителни системи. За 80% от хората няма различен път с изключение на потреблението на цифровите технологии за образование. Едва 9 на 100 нямат улеснение за образование от у дома и нямат компютър, само че все пак 1.6 милиарда възпитаници не са били включени в цифровите просветителни процеси, сподели тя. Това трансформира цифровото обучение в съществено предизвикателство, което би трябвало да отговори на потребностите на всички. По-важно от всеки път е съдействието сред възпитаници, учители, родители, просветителни институции, новаторски компании и бизнес.
За 80 на 100 от европейците единственият път
е потребление на цифрови технологии в обучение
Това са единствено част от тематиките, които обгръща и новия План за деяние 2021-2027 година за цифрово обучение, акцентира и Антоанета Ангелова -Кръстева, шеф " Иновации, цифрово обучение и съдействие " към Европейска комисия и модератор на полемиката. В момента са отворени процедури с благоприятни условия за основаване на нови цифрови решения в образованието към European Digital Innovation Hub. За намирането на ефикасни решения през днешния ден би трябвало да работим повече в разговор, не може да работим в изолираност, акцентира Кристофидоу. Още в първите месеци на локдауна предходната година министрите трябваше да търсят съдействие, с цел да споделят и обменят опит. Затова и в новия проект се плануват повече средства за съдействие, добави още тя.
Сред първенците в развиването на цифровото обучение е Естония. Преди 10 години дадохме опция за избор на всички да се образоват отдалечено, описа Биргит Лао (Birgit Lao), представител на Министерството на образованието на Естония. Но цифровото обучение не е просто да имаме цялата хартия в цифров формат, а е дейно въвеждане на нововъведенията в образованието. Процесът надалеч не е приключен, сега работим доста интензивно върху методите за осъществяване на изпити. Започваме работа по приложения за тестване, за противоположна връзка.
За Естония през днешния ден въпросът по какъв начин да създадат по този начин,
че да няма потребност от изпити в цифрова среда
Дигитализацията в образованието не е да създадем изпитите на хартия цифрови, а да бъдат достоверни, даже да създадем по този начин, че да не са нужни повече, разяснява Лао. Как да убедим хората в изгодите от цифровото обучение ли? Всичко става малко по малко и значимото е да бъде без стрес за възпитаници, учители и родители. Да покажем какъв брой е скъпо да използваме нововъведенията в образованието и да демонстрираме изгодите всекидневно, уточни още Лао. Ние би трябвало да го създадем комфортно за всички. В Естония се концентрират и върху опциите за отмора по време на образованието, за дейни занимания, педагогическа поддръжка и онлайн терапия за родители, възпитаници и учители.
В Естония обядът за учениците е безвъзмезден и по време на локдауна всеки възпитаник получи своя обяд у дома и всичко логистично беше проведено от страната. Затова и последното изследване демонстрира, че децата са останали удовлетворени от образованието у дома. Около 40% от родителите са останали задоволени от онлайн образованието, другите 40% го одобряват добре и единствено 20% желаят да се върнат в учебно заведение.
Но процесът сигурно не е приключен и ни следва още доста работа, безапелационна е Лао.
Да бъдем прагматични от една страна и визионери от друга
За Флориан Рампелт (Florian Rampelt), заместител общоприет шеф на Hochshulforum Digitalisierung, Германия, в обстановката на пандемия би трябвало да бъдем прагматични от една страна и визионери от друга. Обществото има съответни потребности за онлайн изпити и техническите средства, които употребява са доста значими. Повече от всеки път е значимо съперниците да работят дружно и да са отворени, тъй като това е друго равнище на съдействие.
Ключът е съперниците да работят намерено и да си сътрудничат
Друг новаторски план, подсилен от Европейски Съюз, е основаването на европейска мрежа на учебните заведения. Според Томасо Дала Века (Tomasso Dalla Vecchia), ръководещ шеф на Impact EdTech project, European Schoolnet през последното десетилетие работят за въвличането на частния бранш, институти, центрове, софтуерни и започващи компании. Първото нещо, което трябваше да създадем е да изградим доверие сред обществения и частния бранш. Важно е, че има европейски развъдник, който събира новаторски хрумвания в образованието, само че и по-късно ги развива, с цел да станат сполучливи в акселераторските стратегии за започващи компании. Това е процесът, който би трябвало да бъде вътре в учебните заведения.
На европейско равнище отвореното обучение и потреблението на ресурсите също е огромно предизвикателство. Друг настоящ въпрос във всяка страна е въпросът за формалното и неофициално обучение, които не би трябвало да се отхвърлят, а допълват.
Иновативните хора съществуват, акцентира еврокомисар Мария Габриел
Гражданите могат да водят тези начинания и те са тласъкът за развиване на нововъведенията, Европа е мястото, където и млади, и огромни могат да основават нововъведения. Иновативните хора съществуват и са моторът на Европа, акцентира по време на заключителната сесия на " RiDaysEU " комисар Мария Габриел, която дава отговор за нововъведенията, научните проучвания и образованието.
Европейските дни на научните проучвания и нововъведенията " RiDaysEU " е годишното водещо събитие на Европейската комисия за научни проучвания и нововъведения, което сплотява политиците, откривателите, бизнесмените и обществеността, с цел да разискват и оформят бъдещето на научните проучвания и нововъведенията в Европа и отвън нея.
Събитието се организира предходната седмица онлайн и притегли над 21 000 участници от над 100 разнообразни страни.
И Дните на проучванията и нововъведенията 2021 година бяха единствено началото. Повече за тематиките, които разискаха новите иноватори на Европа може да видите.
Вече може да се присъедините към осведомителните дни за програмата " Хоризонт Европа. От тях ще научите повече за опциите за финансиране на новата стратегия за проучвания и нововъведения на Horizon Europe в областта на опазването на здравето, сигурността, промишлеността, климата, земеделието и биоикономиката.
За 80 на 100 от европейците единственият път
е потребление на цифрови технологии в обучение
Това са единствено част от тематиките, които обгръща и новия План за деяние 2021-2027 година за цифрово обучение, акцентира и Антоанета Ангелова -Кръстева, шеф " Иновации, цифрово обучение и съдействие " към Европейска комисия и модератор на полемиката. В момента са отворени процедури с благоприятни условия за основаване на нови цифрови решения в образованието към European Digital Innovation Hub. За намирането на ефикасни решения през днешния ден би трябвало да работим повече в разговор, не може да работим в изолираност, акцентира Кристофидоу. Още в първите месеци на локдауна предходната година министрите трябваше да търсят съдействие, с цел да споделят и обменят опит. Затова и в новия проект се плануват повече средства за съдействие, добави още тя.
Сред първенците в развиването на цифровото обучение е Естония. Преди 10 години дадохме опция за избор на всички да се образоват отдалечено, описа Биргит Лао (Birgit Lao), представител на Министерството на образованието на Естония. Но цифровото обучение не е просто да имаме цялата хартия в цифров формат, а е дейно въвеждане на нововъведенията в образованието. Процесът надалеч не е приключен, сега работим доста интензивно върху методите за осъществяване на изпити. Започваме работа по приложения за тестване, за противоположна връзка.
За Естония през днешния ден въпросът по какъв начин да създадат по този начин,
че да няма потребност от изпити в цифрова среда
Дигитализацията в образованието не е да създадем изпитите на хартия цифрови, а да бъдат достоверни, даже да създадем по този начин, че да не са нужни повече, разяснява Лао. Как да убедим хората в изгодите от цифровото обучение ли? Всичко става малко по малко и значимото е да бъде без стрес за възпитаници, учители и родители. Да покажем какъв брой е скъпо да използваме нововъведенията в образованието и да демонстрираме изгодите всекидневно, уточни още Лао. Ние би трябвало да го създадем комфортно за всички. В Естония се концентрират и върху опциите за отмора по време на образованието, за дейни занимания, педагогическа поддръжка и онлайн терапия за родители, възпитаници и учители.
В Естония обядът за учениците е безвъзмезден и по време на локдауна всеки възпитаник получи своя обяд у дома и всичко логистично беше проведено от страната. Затова и последното изследване демонстрира, че децата са останали удовлетворени от образованието у дома. Около 40% от родителите са останали задоволени от онлайн образованието, другите 40% го одобряват добре и единствено 20% желаят да се върнат в учебно заведение.
Но процесът сигурно не е приключен и ни следва още доста работа, безапелационна е Лао.
Да бъдем прагматични от една страна и визионери от друга
За Флориан Рампелт (Florian Rampelt), заместител общоприет шеф на Hochshulforum Digitalisierung, Германия, в обстановката на пандемия би трябвало да бъдем прагматични от една страна и визионери от друга. Обществото има съответни потребности за онлайн изпити и техническите средства, които употребява са доста значими. Повече от всеки път е значимо съперниците да работят дружно и да са отворени, тъй като това е друго равнище на съдействие.
Ключът е съперниците да работят намерено и да си сътрудничат
Друг новаторски план, подсилен от Европейски Съюз, е основаването на европейска мрежа на учебните заведения. Според Томасо Дала Века (Tomasso Dalla Vecchia), ръководещ шеф на Impact EdTech project, European Schoolnet през последното десетилетие работят за въвличането на частния бранш, институти, центрове, софтуерни и започващи компании. Първото нещо, което трябваше да създадем е да изградим доверие сред обществения и частния бранш. Важно е, че има европейски развъдник, който събира новаторски хрумвания в образованието, само че и по-късно ги развива, с цел да станат сполучливи в акселераторските стратегии за започващи компании. Това е процесът, който би трябвало да бъде вътре в учебните заведения.
На европейско равнище отвореното обучение и потреблението на ресурсите също е огромно предизвикателство. Друг настоящ въпрос във всяка страна е въпросът за формалното и неофициално обучение, които не би трябвало да се отхвърлят, а допълват.
Иновативните хора съществуват, акцентира еврокомисар Мария Габриел
Гражданите могат да водят тези начинания и те са тласъкът за развиване на нововъведенията, Европа е мястото, където и млади, и огромни могат да основават нововъведения. Иновативните хора съществуват и са моторът на Европа, акцентира по време на заключителната сесия на " RiDaysEU " комисар Мария Габриел, която дава отговор за нововъведенията, научните проучвания и образованието.
Европейските дни на научните проучвания и нововъведенията " RiDaysEU " е годишното водещо събитие на Европейската комисия за научни проучвания и нововъведения, което сплотява политиците, откривателите, бизнесмените и обществеността, с цел да разискват и оформят бъдещето на научните проучвания и нововъведенията в Европа и отвън нея.
Събитието се организира предходната седмица онлайн и притегли над 21 000 участници от над 100 разнообразни страни.
И Дните на проучванията и нововъведенията 2021 година бяха единствено началото. Повече за тематиките, които разискаха новите иноватори на Европа може да видите.
Вече може да се присъедините към осведомителните дни за програмата " Хоризонт Европа. От тях ще научите повече за опциите за финансиране на новата стратегия за проучвания и нововъведения на Horizon Europe в областта на опазването на здравето, сигурността, промишлеността, климата, земеделието и биоикономиката.
Източник: dir.bg
КОМЕНТАРИ