Малко пестят: Учениците масово харчат неразумно
Голяма част от 15-годишните деца у нас имат банковите сметки и употребяват дебитни карти. Нивото на финансова просветеност на българчетата е под междинното, демонстрираха тестванията на PISA. При междинни 498 точки, нашите възпитаници имат 426.
" Самото образование по финансова просветеност не е систематично застъпено в учебно заведение, диалозите с родители на тази тематика също са значими. Децата би трябвало да се учат да взимат такива финансови решения, с цел да живеят живота, който желаят. Да могат да си създадат сметките, когато пазарят, в тези години се поставят и основите на дълготрайното мислене и обмисляне ", разяснява създателят и шеф на фондация " Инициатива за финансова просветеност " Росица Вартоник в студиото на " България заран ".
Тя съобщи, че преди 30 година хората не са мислели по какъв начин ще се обезпечават за пенсии, за здраве, при бедствия се разчита страната да помогне.
" Това не може да работи. За 15-годишните е наложително изискване да си дадат сметка, че тяхното бъдеще е в техните ръце. Има огромна разлика във връзка с социално-икономическото равнище - децата, които идват от по-привилегировани фамилии са по-финансово грамотни, децата с по-нисък социално-икономически статус показват по-ниски резултати, ножицата в България е доста огромна. Тук е мястото на учебното заведение да се опита да понижи тази разлика, да обезпечи еднакъв достъп до познания, умения ", съобщи гостът.
В ефира на Bulgaria ON AIR тя даде образец за преимуществата на персоналната детска сметка и банкова карта и защо би трябвало да внимават родителите.
" Хубаво е освен да имат картата, добре е да си конфигурират мобилното банкиране, да наблюдават защо са отишли парите им. Едно да видиш по какъв начин в картата няма нищо, друго - да отвориш и видиш къде са ти отишли парите. Така се построяват умения за ръководство на средствата. Следва диалог за по-добечното бъдеще - по какъв начин да се икономисва, къде да отидат спестените пари, изясни Росица Вартоник.
По думите ѝ диалогът в фамилията с детето за парите може да стартира още щом то стартира да желае нещо да му бъде купено. Съветът към родителите е да изясняват рационално нещата - по какъв начин едно и също нещо го има на две разнообразни места с друга цена и да се дават образци за рационално извършване на покупки.
" Хубаво е да научаваме децата да икономисват и да имат цел, когато я има - си по-мотивиран ", сподели още Росица Вартоник.
