Учител към ФАКТИ: Унизителна оферта към българските учители
ФАКТИ разгласява отзиви с необятен набор от гледни точки, с цел да предизвиква градивни диспути.
“Искам да изразя обидата и възмущението си от унизителната оферта на едно издателство на учебници. Става дума за предлагането, което издателство „ Клет “ изпраща на имейлите на учителите, като им предлага да им изпрати „ комплимент в пакет “, ако те си дадат домашния адрес”, написа към ФАКТИ българска учителка с 25-годишен стаж.
Пише ни, тъй като счита, че „ би трябвало да реагираме на всяка неправда, която ни заобикаля – без значение дали тя идва от държавен орган, или от частна фирма”. Казва, че на това учи своите възпитаници, че „ единствено по този начин ще успеем като общество и държава”. Пише ни още, с цел да призовем учителите „ да проявят достолепие и да не дават с лекост персоналните си данни”. Приканва ги да бъдат " мислещи хора със себеуважение и самочувствие, тъй като го дължат на себе си и на децата, които учат и възпитават ".
„ В предлагането не е посочено какъв е „ комплиментът “ – очевидно задачата е да се провокира любознанието на учителите. Видях, че някои сътрудници са се възползвали и са получили пакет с дарове от издателството - шоколадче, кремче за ръце, маска, лепенки, чанта за обяд...
През годините издателствата на учебници са ползвали разнообразни практики, с цел да ни привлекат за техни клиенти. Смятам, че е обикновено да ни дават безвъзмездни екземпляри от учебниците и новите образователни пособия, образователни принадлежности и други такива, свързани с нашата работа. Не намирам за обикновено обаче да ни подаряват шоколадчета и кремове за ръце, изключително да ни ги изпращат на домашните адреси! Римите, с които е съпроводен този „ благ жест “ бих определила просто като глупави.
Аз персонално, несъмнено, няма да се възползвам. За мен е афектиран изобщо този метод на връзка и на привличане на вниманието. Моите сътрудници също ще откажат тази „ благотворителност “, само че съм сигурна, че значително учители от цялата страна ще се изкушат да получат „ комплимента “ и ще дадат персоналните си адреси”, споделя още учителката.
„ Българският преподавател заслужава по-сериозно отношение и не трябва да бъде унижаван и манипулиран по този транспарантен метод. Особено сериозен проблем виждам в събирането на домашните адреси. Не зная каква е задачата на издателството, само че съм сигурна, че с тях може да се злоупотребява”, написа още в писмото на учителката към ФАКТИ .
Свързахме се с издателство „ Клет” за коментар. Издателството с изключение на учебници и образователни тетрадки, издава още пособия речници, самоучители. „ Издателство КЛЕТ България - най - огромното просветително издателство у нас. Издател на учебници Klett, Анубис, Булвест 2000 и образователни пособия PONS и Langenscheidt. Изключителен представител за България на Klett, Delta, Cambridge University Press, Difusión, Éditions Maison des Langues и Casa delle Lingue”, написа в уеб страницата на издателството.
„ Инициативата „ Комплимент в комплект “ е алегоричен жест от страна на Издателство Клет България за нашите сътрудници в символ на признателност за ползотворната работа през годините. Получаването на комплимента не е обвързано с покупка или ангажимент за покупка от страна на учителите, като всички разноски по доставката се поемат от издателството. Заявката за приемане на пакета изисква попълване на къс въпросник за получателя за изпращане на комплимента на правилен адрес. Предвид неяснотата по отношение на формата на започване на образователната година, учителите подават комфортен за тях адрес, на който да получат пратката.
Издателство Клет цени високо всеки един сътрудник и всяка проведена акция има за цел само поддръжката на учителя, изключително в сегашната обстановка. Символичният жест от страна на издателството не ангажира учителите с покупка или по какъвто и да е различен метод, заради което в пакета не участват учебници и образователни материали.
Като админ на персонални данни, Издателство Клет прецизно съблюдава всички условия на Общ правилник за отбрана на персоналните данни, прочут като GDPR, както и ползва най-високи професионални стандарти в бранша на книгоиздаването”, е отговорът на издателството.
Две години поред ми се случва да пътувам с групи възпитаници с учители към морето. Миналата година се качиха във влака в София. Една част от учениците и всички учители бяха в моето купе. Тази година групата се качи някъде към Пловдив, в купето ми имаше няколко възпитаници - цяла нощ пяха и вилняха. Беше неприятно, не ми е обичан шумът, в случай че аз самата не съм в пачангата, само че не е кой знае каква драма. Радвах се на веселието им.
Миналогодишната група беше от доста свестни деца на към 14-15 години. Не подскачаха, не крещяха, знаеха по какъв начин да си намерят местата и по какъв начин да се държат с непознати. В моето купе бяха единствено девойки, обясняваха на една от учителките си някакви процедури по билетите. Учителката ловко играеше пред тях спектакъл на нещо, което би трябвало да бъде лесноопрощаема доверчивост, само че в действителност ме караше да си мисля за какво този човек работи специалност на преподавател и педагог, когато самичък се пробва по неестествен път да се приближи оптимално до учениците си и непряко им споделя: „ Не държа да ме почитате, държа да ме сметнете за една от вас и да не ми създавате проблеми”.
Аз съм имала прелестни учители – и в учебно заведение, и в университета. С някои от тях сме другари - пием вино, танцуваме, вървим на спектакъл. Помагат ми до ден сегашен, когато нуждая се от рекомендация за създател, за източник. Всички обаче пазят дистанцията, която са решили, че е нужна и провокират почитание. Не се стремят да го вършат, естествено им е.
Имала съм и от другите – неприятни педагози, такива, на които не им се занимава, тенденциозни и несправедливи, такива, които се вълнуват повече от усвояването на средствата на глава възпитаник в сравнение с от преподаване, към които е отправено и приканването на учителката, която ни писа - да „ бъдат мислещи хора със себеуважение и самочувствие”.
От издателство „ Клет” са имали положителни планове, аз откровено имам вяра в това. Не са желали да обидят никого или да накърнят нечие достолепие. Не се и извиняват обаче, което също не е драма – не са решили, че би трябвало да се извинят. Драмата е, че фамилиарниченето с шоколадче, римичка и кремче не е уместно държание към учители. По-голямата драма е, че преподавател може непринудено да се откаже да възпитава почитание към себе си, а от там и всеобщо.
Прекалено доста си приказваме на „ ти”, прекомерно доста сме си близки, прекомерно стабилно си смесваме персоналната и обществената роля и след това, когато хора с цветни семейства – няма да му кажа името, с цел да не се гордее, стартират да бутат хора пред Ректората и да извършват етюди там, където би трябвало да протича градивна връзка сред ръководещи и протестиращи, ни става едно не най-драго, без значение от коя страна на дебата сме.
А може и да е друго, в случай че грижата не е на равнище шоколадче - даже не в частния случай, а управленчески, на равнище цялостна грижа за поддържането на учителската общественост жива, будна и цялостна с учители със самочувствие и предпочитание да развиват учениците си позитивно.
“Искам да изразя обидата и възмущението си от унизителната оферта на едно издателство на учебници. Става дума за предлагането, което издателство „ Клет “ изпраща на имейлите на учителите, като им предлага да им изпрати „ комплимент в пакет “, ако те си дадат домашния адрес”, написа към ФАКТИ българска учителка с 25-годишен стаж.
Пише ни, тъй като счита, че „ би трябвало да реагираме на всяка неправда, която ни заобикаля – без значение дали тя идва от държавен орган, или от частна фирма”. Казва, че на това учи своите възпитаници, че „ единствено по този начин ще успеем като общество и държава”. Пише ни още, с цел да призовем учителите „ да проявят достолепие и да не дават с лекост персоналните си данни”. Приканва ги да бъдат " мислещи хора със себеуважение и самочувствие, тъй като го дължат на себе си и на децата, които учат и възпитават ".
„ В предлагането не е посочено какъв е „ комплиментът “ – очевидно задачата е да се провокира любознанието на учителите. Видях, че някои сътрудници са се възползвали и са получили пакет с дарове от издателството - шоколадче, кремче за ръце, маска, лепенки, чанта за обяд...
През годините издателствата на учебници са ползвали разнообразни практики, с цел да ни привлекат за техни клиенти. Смятам, че е обикновено да ни дават безвъзмездни екземпляри от учебниците и новите образователни пособия, образователни принадлежности и други такива, свързани с нашата работа. Не намирам за обикновено обаче да ни подаряват шоколадчета и кремове за ръце, изключително да ни ги изпращат на домашните адреси! Римите, с които е съпроводен този „ благ жест “ бих определила просто като глупави.
Аз персонално, несъмнено, няма да се възползвам. За мен е афектиран изобщо този метод на връзка и на привличане на вниманието. Моите сътрудници също ще откажат тази „ благотворителност “, само че съм сигурна, че значително учители от цялата страна ще се изкушат да получат „ комплимента “ и ще дадат персоналните си адреси”, споделя още учителката.
„ Българският преподавател заслужава по-сериозно отношение и не трябва да бъде унижаван и манипулиран по този транспарантен метод. Особено сериозен проблем виждам в събирането на домашните адреси. Не зная каква е задачата на издателството, само че съм сигурна, че с тях може да се злоупотребява”, написа още в писмото на учителката към ФАКТИ .
Свързахме се с издателство „ Клет” за коментар. Издателството с изключение на учебници и образователни тетрадки, издава още пособия речници, самоучители. „ Издателство КЛЕТ България - най - огромното просветително издателство у нас. Издател на учебници Klett, Анубис, Булвест 2000 и образователни пособия PONS и Langenscheidt. Изключителен представител за България на Klett, Delta, Cambridge University Press, Difusión, Éditions Maison des Langues и Casa delle Lingue”, написа в уеб страницата на издателството.
„ Инициативата „ Комплимент в комплект “ е алегоричен жест от страна на Издателство Клет България за нашите сътрудници в символ на признателност за ползотворната работа през годините. Получаването на комплимента не е обвързано с покупка или ангажимент за покупка от страна на учителите, като всички разноски по доставката се поемат от издателството. Заявката за приемане на пакета изисква попълване на къс въпросник за получателя за изпращане на комплимента на правилен адрес. Предвид неяснотата по отношение на формата на започване на образователната година, учителите подават комфортен за тях адрес, на който да получат пратката.
Издателство Клет цени високо всеки един сътрудник и всяка проведена акция има за цел само поддръжката на учителя, изключително в сегашната обстановка. Символичният жест от страна на издателството не ангажира учителите с покупка или по какъвто и да е различен метод, заради което в пакета не участват учебници и образователни материали.
Като админ на персонални данни, Издателство Клет прецизно съблюдава всички условия на Общ правилник за отбрана на персоналните данни, прочут като GDPR, както и ползва най-високи професионални стандарти в бранша на книгоиздаването”, е отговорът на издателството.
Две години поред ми се случва да пътувам с групи възпитаници с учители към морето. Миналата година се качиха във влака в София. Една част от учениците и всички учители бяха в моето купе. Тази година групата се качи някъде към Пловдив, в купето ми имаше няколко възпитаници - цяла нощ пяха и вилняха. Беше неприятно, не ми е обичан шумът, в случай че аз самата не съм в пачангата, само че не е кой знае каква драма. Радвах се на веселието им.
Миналогодишната група беше от доста свестни деца на към 14-15 години. Не подскачаха, не крещяха, знаеха по какъв начин да си намерят местата и по какъв начин да се държат с непознати. В моето купе бяха единствено девойки, обясняваха на една от учителките си някакви процедури по билетите. Учителката ловко играеше пред тях спектакъл на нещо, което би трябвало да бъде лесноопрощаема доверчивост, само че в действителност ме караше да си мисля за какво този човек работи специалност на преподавател и педагог, когато самичък се пробва по неестествен път да се приближи оптимално до учениците си и непряко им споделя: „ Не държа да ме почитате, държа да ме сметнете за една от вас и да не ми създавате проблеми”.
Аз съм имала прелестни учители – и в учебно заведение, и в университета. С някои от тях сме другари - пием вино, танцуваме, вървим на спектакъл. Помагат ми до ден сегашен, когато нуждая се от рекомендация за създател, за източник. Всички обаче пазят дистанцията, която са решили, че е нужна и провокират почитание. Не се стремят да го вършат, естествено им е.
Имала съм и от другите – неприятни педагози, такива, на които не им се занимава, тенденциозни и несправедливи, такива, които се вълнуват повече от усвояването на средствата на глава възпитаник в сравнение с от преподаване, към които е отправено и приканването на учителката, която ни писа - да „ бъдат мислещи хора със себеуважение и самочувствие”.
От издателство „ Клет” са имали положителни планове, аз откровено имам вяра в това. Не са желали да обидят никого или да накърнят нечие достолепие. Не се и извиняват обаче, което също не е драма – не са решили, че би трябвало да се извинят. Драмата е, че фамилиарниченето с шоколадче, римичка и кремче не е уместно държание към учители. По-голямата драма е, че преподавател може непринудено да се откаже да възпитава почитание към себе си, а от там и всеобщо.
Прекалено доста си приказваме на „ ти”, прекомерно доста сме си близки, прекомерно стабилно си смесваме персоналната и обществената роля и след това, когато хора с цветни семейства – няма да му кажа името, с цел да не се гордее, стартират да бутат хора пред Ректората и да извършват етюди там, където би трябвало да протича градивна връзка сред ръководещи и протестиращи, ни става едно не най-драго, без значение от коя страна на дебата сме.
А може и да е друго, в случай че грижата не е на равнище шоколадче - даже не в частния случай, а управленчески, на равнище цялостна грижа за поддържането на учителската общественост жива, будна и цялостна с учители със самочувствие и предпочитание да развиват учениците си позитивно.
Източник: fakti.bg
КОМЕНТАРИ