Емоционалното учене не е само емпатия, то дава релевантни и

Емоционалното учене не е единствено емпатия, то дава съответстващи и устойчиви умения в живота, сподели за Българска телеграфна агенция шефът на Средно учебно заведение " Трайко Симеонов " Галина Сакарова на откриването на Регионалния конгрес " Социално и прочувствено учене за развиване на пълномощия и благоденствие на личността " в шуменското учебно заведение. Добави, че прочувственото учене е взор във вътрешността, опознаване на себе си, а общественото учене е да опознаеш другия и да го приемаш, не е да му даваш оценки и да търсиш неговите не всеки път позитивни страни. " Да знаеш, първо, какво можеш ти, да имаш точна себеоценка и да видиш най-хубавото в другия ", сподели още Сакарова и уточни, че участници във форума са освен педагогичен експерти, само че и представители на разнообразни институции.

" Ние изпълняваме онази африканска сентенция, съгласно която с цел да възпиташ едно дете не е належащо единствено едно семейство, а е належащо цяло село. Тоест цялата общественост демонстрираме по какъв начин сме обединени, с цел да създадем едни стойностни хора ", уточни тя. По думите ѝ форумът си слага амбициозни цели и самата стратегия е амбициозна. Тя означи, че се цели да има една резистентност на практиките на общественото и прочувственото учене.

Сакарова акцентира, че общественото и прочувственото учене не е стратегия за една година. " Това са едни практики и колаборации, които се организират през времето на цялото приблизително обучение, само че когато ги придобиеш, те стават част от твоя взор, от твоето държание, от твоето себеутвърждаване и приемане на света. Тогава освен се трансформира общността, тогава се трансформира цялото общество, стопанската система се трансформира, бизнесът се трансформира. Всичко това е разследване на практиката обществено и прочувствено учене ", добави Сакарова.

На въпрос на кореспондент на Българска телеграфна агенция дали към този момент има насъбрани положителни практики и има ли среда, в които те да се споделят, шефът на Средно учебно заведение " Трайко Симеонов " отговори, че от 2017 година е програмата на Министерството на образованието и науката за новаторски учебни заведения и тя действа към този момент близо десетилетие. " Тук, в Шумен, ще забележим практики от Варна, Добрич, Търговище, Разград и то устойчиви практики, с доста положителни предписания по какъв начин можем да си взаимодействаме - общество, родители, възпитаници, учебно заведение, и в действителност в действителност в центъра още веднъж е детето и смяната в неговите настройки и в неговите полезности ", означи тя.

Сакарова посочи, че в Регионалния конгрес " Социално и прочувствено учене за развиване на пълномощия и благоденствие на личността " в Шумен над 50 са участниците, които показват сполучливи практики. " Ще имаме опция да забележим най-хубавите такива от Североизточна България ", заключи тя.

Както Българска телеграфна агенция заяви, при откриването на приветствия към присъстващите насочиха регионалният шеф на област Шумен Георги Жеков, кметът на община Шумен проф. Христо Христов, ректорът на Шуменския университет " Епископ Константин Преславски " проф. Наталия Витанова, основният специалист в отдел " Училищна мрежа в страната " в Министерството на образованието и науката Силвия Кънчева, началникът на Регионалното ръководство на образованието в Шумен Светлана Милева, ръководителят на Регионален STEAM център в с. Ястребино Здравко Кузманов и други

се състоя на 1 април т.г. в Средно учебно заведение " Трайко Симеонов " в Шумен. Събитието беше отдадено на новостите в Закона за предучилищното обучение, на това по какъв начин просветителните посредници могат да продължат работата си, на шерването на положителни практики и опит.