Емоционалното развитие на детето е процес, който започва още от

Психология на детството: Как да разпознаем и подкрепим емоционалното развитие

Емоционалното развиване на детето е развой, който стартира още от първите му години и продължава през целия му живот. То обгръща качества като самоосъзнаване, умения за различаване на страсти, контролиране на възприятията, както и създаване на обществени и прочувствени връзки. Разпознаването на тези стадии и поддръжката им е основно за положителното психологично здраве на детето.

Как да разпознаем прочувствените потребности на детето?

Психология на детството: Как да разпознаем и подкрепим прочувственото развиване

могат да се показват по разнообразни способи, и от време на време те не са явни, само че въпреки всичко значими за родителите да схванат и реагират на тях в точния момент. Разпознаването на тези потребности и сигнали е първата стъпка към поддръжката за прочувственото развиване.

Признаци на прочувствени потребности:

Поведенчески проблеми: Това включва експанзия, осуетяване или чести нервности, които са главно реакция на стрес или прочувствено незадоволство. Когато детето стартира да демонстрира такива държания, то може да се усеща нестабилно, завалено или да изпитва боязън от нещо. Изолация: Някои деца стартират да се изолират по време на стрес или когато изпитват тревога. Ако детето заобикаля взаимоотношения с връстници или възрастни, може да има потребност от прочувствена поддръжка. Постоянна тревога: Тревожността може да се прояви в непрекъснати въпроси от вида на „ Ще се случи ли нещо неприятно? “, боязън от неизпълнени отговорности или боязън от нови обстановки. Трудности в образованието: Ако детето не може да се концентрира или има проблеми с усвояването на нови умения или концепции, това може да е знак, че има дълбоки вътрешни паники, които пречат на развиването му.

Какво можем да създадем?

Репетиция на събитията: Понякога, когато детето е с напрежение в ежедневните обстановки, помагайте му да се свикне с тях, като интензивно се насочвате към преструване на тези събития вкъщи, посредством игра или посредством успокояващи диалози. Разговор и поддръжка: Бъдете разполагаем, с цел да говорите с детето за неговите страсти, като не ги отхвърляте, а им отдавате внимание и разтуха, когато е належащо.

Ролята на прочувствената регулация в развиването на детето

Емоционалната регулация е значим аспект от развиването на детето, защото тя е директно обвързвана със способността му да схваща и управлява вътрешните си усеща. Когато децата научат по какъв начин да се оправят с тях, те са по-готови да изградят позитивни обществени взаимоотношения и да преодоляват компликации по-здравословен метод.

Как се случва прочувствената регулация?

През първите 2 години: Малките деца разчитат на възрастните за контролиране на страстите си. Те имат потребност от родителите си, с цел да се успокоят в стресови обстановки. Когато майката или бащата ги прегърне и им демонстрира успокояващи жестове, те стартират да усещат облекчение. През 3-7 години: На този стадий детето стартира да употребява обикновени техники за усмиряване, като успокояващи думи („ Аз съм добре “) или опити да се дистанцира от обстановката. Родителите могат да поддържат тази дарба като преподават дихателни техники или способи за справяне с разочарованията. От 7-12 години: През тези години децата към този момент би трябвало да бъдат в положение да разпознават и ръководят своите усеща независимо. Те стартират да употребяват умения като положително мислене, да се обръщат към другари за поддръжка или да вземат решение спорове градивно.

Подкрепа на прочувствената регулация:

Позитивни образци от родителите: Децата постоянно се учат да ръководят страстите си посредством наблюдаване на държанието на родителите. Демонстрирайте умеене за справяне със лични страсти и реагирайте умерено в стресови обстановки. Обучение за самоконтрол: Когато детето стане яростно или обезпокоеното, научете го да практикува успокояващи техники като надълбоко дишане, спиране на мисли или намиране на положителни самоуспокояващи мисли.

Създаване на безвредна прочувствена среда

Емоционалното развиване на детето е тясно обвързвано с възприятието му за сигурност и поддръжка в дома и отвън него. Когато детето знае, че е обичано, уважавано и подкрепяно, има късмет да се развие в прочувствено устойчиво и решително в себе си дете.

Как да създадем прочувствено безвредна среда?

Непрекъснато изложение на любов: Признавайте и подкрепяйте децата си. Малките изрази на обич като обятия, целувки или окуражаващи думи могат да понижат равнището на стрес на децата и да ги накарат да се усещат сигурни. Честни и открити диалози: Установете навика да говорите намерено с детето си за неговите усеща и мисли, като в същото време му показвате, че всички страсти са възможни. Например, можете да кажете: „ Виждам, че се чувстваш печален, и това е изцяло обикновено. “ Структурирани ритуали: Стъпки като четене на книга вечер, обезпечаване на предсказуемо време за игра и обществени интензивности основават непоклатимост и успокоение у детето.

Разбиране на прочувственото развиване и социализация

Социализацията и прочувственото развиване са процеси на напредък и са тясно свързани с образуването на вътрешния свят на детето. Чрез взаимоотношението с другите, децата се научават по какъв начин да се свързват, по какъв начин да показват възприятията си, както и по какъв начин да схващат и реагират на възприятията на другите.

Как прочувственото развиване въздейства на социализацията?

До 2 години: Децата в този интервал стартират да възприемат и копират реакциите на възрастните във връзка с усеща. Това включва проявлението на базови страсти, като благополучие, боязън и яд. От 3 до 5 години: Тези години се характеризират с развиване на първоначални обществени умения като шерване на играчки, различаване на страстите в другите и изложение на личните си усеща с думи. От 6 до 12 години: Детето стартира да навлиза в по-дълбоки обществени взаимоотношения, в това число работа в екип, решение на спорове с връстници и работа с възрастни в обществени контексти (като учебно заведение и спортни дейности).

Как да подкрепим социализацията?

Стимулиране на групови игри: Организирайте игри с връстници или на публични места, където детето може да се учи по какъв начин да играе и да комуникира със своите другари. Учим по образец: Покажете на детето си по какъв начин да показва състрадание, почитание и добрина. Примерите от живота вкъщи, играят съществена роля в тези връзки.

Развитието на прочувствените и обществени умения играе сериозна роля в личностното развиване на детето и в неговата дарба да се приспособява и сполучливо да действа в обществото. Подкрепата от страна на родителите и възрастните е от значително значение, защото те дават насоки за справяне с компликации и основават конюнктура, в която детето може да изживее многообразие от позитивни страсти. Това подкрепя образуването на здравословни междуличностни връзки и усвояването на обществени умения като емпатия, съдействие и решение на спорове. В резултат на това, децата, които имат постоянна и подкрепяща обществена среда, нормално реализират по-добри резултати в учебно заведение и имат по-пълноценно присъединяване в публичния живот.

Абонирайте се за нашия бюлетин, с цел да получавате непосредствено в пощата си още потребни публикации за детското развиване, прочувствената просветеност и възпитанието!