Агресията в училищата достига критични нива
Експерти предизвестяват за увеличение на случаите на вербално и физическо принуждение измежду подрастващите
Агресията измежду учениците в България се трансформира във все по-сериозен проблем, демонстрират последните данни от разнообразни проучвания. Според формалната статистика, случаите на принуждение в учебна среда бележат обезпокоителен растеж през последните години, като най-често се следят вербални и физически форми на разпра.
Психологът доктор Лазар Атмаджов изяснява: " Причините за тази увеличаваща се настъпателност са разнородни – от скуката и невъзможността за съответно запълване на свободното време, през невисок предел на толерантност към провокации, до въздействието на обществените мрежи, които основават конфликт сред утопичен и действителен свят у младежите ".
Особено притеснителна е наклонността, че агресивното държание от ден на ден се възприема като обикновено от децата. Според изследване на PISA, 10% от българските възпитаници не се усещат в сигурност в личната си класна стая, а още по-голям % изпитват стеснение в други елементи на учебното заведение.
Статистиката демонстрира, че вербалната експанзия е повишена с 26% през последните години, до момента в който общият тормоз в учебните заведения се е нараснал с 10%. Още по-притеснителен е растежът на кибертормоза, който бележи растеж от над 85%.
За справяне с казуса, Министерството на образованието и науката, взаимно с УНИЦЕФ, създава и ползва редица стратегии, измежду които " Стъпки дружно " и " Без експанзия за сигурна просветителна среда ". През 2024 година бе оповестена специфична Национална стратегия N15, отдадена напълно на предварителната защита на насилието и построяването на сигурна просветителна среда.
Експертите са единомислещи, че е нужен повсеместен метод към казуса, който да включва освен работа с децата, само че и с учителите и родителите. Ефективните решения изискват систематично образование на педагогическия личен състав и внедряване на социално-емоционално обучение като част от образователния развой.
Интересна самодейност, стартирана през 2024 година, е акцията " Сила за новото потомство ", която работи непосредствено с учениците за предварителна защита на издевателството и насилието. В рамките на акцията са предоставени просветителни материали, стикери, плакати и образования за различаване и попречване на издевателството.
Според доктор Атмаджов, ключът към превъзмогване на казуса е построяването на мощна връзка сред учебното заведение, фамилията и всички институции, ангажирани с благополучието на децата.
Агресията измежду учениците в България се трансформира във все по-сериозен проблем, демонстрират последните данни от разнообразни проучвания. Според формалната статистика, случаите на принуждение в учебна среда бележат обезпокоителен растеж през последните години, като най-често се следят вербални и физически форми на разпра.
Психологът доктор Лазар Атмаджов изяснява: " Причините за тази увеличаваща се настъпателност са разнородни – от скуката и невъзможността за съответно запълване на свободното време, през невисок предел на толерантност към провокации, до въздействието на обществените мрежи, които основават конфликт сред утопичен и действителен свят у младежите ".
Особено притеснителна е наклонността, че агресивното държание от ден на ден се възприема като обикновено от децата. Според изследване на PISA, 10% от българските възпитаници не се усещат в сигурност в личната си класна стая, а още по-голям % изпитват стеснение в други елементи на учебното заведение.
Статистиката демонстрира, че вербалната експанзия е повишена с 26% през последните години, до момента в който общият тормоз в учебните заведения се е нараснал с 10%. Още по-притеснителен е растежът на кибертормоза, който бележи растеж от над 85%.
За справяне с казуса, Министерството на образованието и науката, взаимно с УНИЦЕФ, създава и ползва редица стратегии, измежду които " Стъпки дружно " и " Без експанзия за сигурна просветителна среда ". През 2024 година бе оповестена специфична Национална стратегия N15, отдадена напълно на предварителната защита на насилието и построяването на сигурна просветителна среда.
Експертите са единомислещи, че е нужен повсеместен метод към казуса, който да включва освен работа с децата, само че и с учителите и родителите. Ефективните решения изискват систематично образование на педагогическия личен състав и внедряване на социално-емоционално обучение като част от образователния развой.
Интересна самодейност, стартирана през 2024 година, е акцията " Сила за новото потомство ", която работи непосредствено с учениците за предварителна защита на издевателството и насилието. В рамките на акцията са предоставени просветителни материали, стикери, плакати и образования за различаване и попречване на издевателството.
Според доктор Атмаджов, ключът към превъзмогване на казуса е построяването на мощна връзка сред учебното заведение, фамилията и всички институции, ангажирани с благополучието на децата.
Източник: dunavmost.com
КОМЕНТАРИ