Експерти и депутати умуват за часовете по религия
Експерти от МОН и депутатите от парламентарната комисия по обучение и просвета умуват дали часовете по вяра да бъдат включени в образователната стратегия като всемирски или като конфесионален (б.а.религиозен) предмет. Това заяви великотърновският народен представител от „Обединени патриоти“ доцент Милен Михов, който е заместник- ръководител на комисията.
„Въпросът за часовете по вяра е обсъждан още от началото на това болшинство сред „Обединени патриоти“ и ГЕРБ, дружно с представители на министерството. Самото министерство има визия и визия за решаването на този проблем, който е извънредно деликатен“, осведоми доцент Михов.
По думите му образователният предмет би трябвало да съчетава религиозно познаване и религиозно познание, а в това време не би трябвало да слага под подозрение светският темперамент на образованието. Затова и просветителни специалисти, и депутати към момента умуват и разискват дали в учебно заведение да се учи „Вероучение“, т.е. конфесионален предмет, който да преподава една вяра или пък той да бъде всемирски, надконфесионален предмет, който преподава познание за религиите.
„Ако е всемирски, то той ще дава познания освен за история на религиите, само че и за философските, етични концепции на другите монотеистични религии, прецизира още националният представител. Така, че в тази посока се работи, не би трябвало да се бърза в това начинание, вън от подозрение е, че за тази образователна година той не може да бъде включен в образователните стратегии, само че за идната образователна година ще би трябвало да има към този момент изясненост по този въпрос!“, сподели още доц.Милен Михов.
„Въпросът за часовете по вяра е обсъждан още от началото на това болшинство сред „Обединени патриоти“ и ГЕРБ, дружно с представители на министерството. Самото министерство има визия и визия за решаването на този проблем, който е извънредно деликатен“, осведоми доцент Михов.
По думите му образователният предмет би трябвало да съчетава религиозно познаване и религиозно познание, а в това време не би трябвало да слага под подозрение светският темперамент на образованието. Затова и просветителни специалисти, и депутати към момента умуват и разискват дали в учебно заведение да се учи „Вероучение“, т.е. конфесионален предмет, който да преподава една вяра или пък той да бъде всемирски, надконфесионален предмет, който преподава познание за религиите.
„Ако е всемирски, то той ще дава познания освен за история на религиите, само че и за философските, етични концепции на другите монотеистични религии, прецизира още националният представител. Така, че в тази посока се работи, не би трябвало да се бърза в това начинание, вън от подозрение е, че за тази образователна година той не може да бъде включен в образователните стратегии, само че за идната образователна година ще би трябвало да има към този момент изясненост по този въпрос!“, сподели още доц.Милен Михов.
Източник: trud.bg
КОМЕНТАРИ




