Вреди ли ни изкуственият интелект?
Експерти сигнализират за спад в коефициента на просветеност при младото потомство
Докато софтуерният прогрес продължава с стремглава скорост, учените насочат все по-сериозни предизвестия за евентуалните отрицателни резултати на изкуствения разсъдък върху когнитивните ни качества. Проучвания демонстрират, че несъразмерното разчитане на принадлежности като ChatGPT, Гугъл Gemini и други ИИ асистенти може да докара до доста утежняване на умеенето ни да мислим сериозно, оповестява Dnes.bg.
„ Най-голямото безпокойствие в тези времена на генеративен ИИ не е, че той може да компрометира човешката креативност или просветеност, а това, че към този момент го е направил ", предизвестява психологът Робърт Стърнбърг от университета Корнел, прочут с новаторската си работа върху интелекта.
Данните за световно понижаване на човешките когнитивни качества стават все по-тревожни. През последните десетилетия по този начин нареченият резултат на Флин (постоянно повишение на коефициента на просветеност през поколенията) освен се е забавил, само че в доста случаи се е обърнал. В Обединеното кралство междинният коефициент на просветеност на 14-годишно дете е понижен с повече от два пункта сред 1980 и 2008 година.
Критичното мислене под прицел
Едно от нашите най-важни когнитивни умения, изложени на риск, е сериозното мислене. Както демонстрират проучванията, аутсорсингът на когнитивните старания атрофира невронните пътища по същия метод, по който пренебрегването на физическите тренировки води до утежняване на мускулите.
Майкъл Герлих от SBS Swiss Business School в Клотен, Швейцария, е тествал 666 души в Обединеното кралство и е разкрил забележителна връзка сред честата приложимост на ИИ и по-ниските умения за сериозно мислене. По-младите участници, които демонстрират по-голяма взаимозависимост от ИИ принадлежности, имат по-ниски резултати в тестванията за сериозно мислене спрямо по-възрастните.
" Страхотно е да имам цялата тази информация на една ръка разстояние, само че от време на време се тормозя, че в действителност не узнавам или запаметявам нищо. Разчитам толкоз доста на ИИ, че не мисля, че ще знам по какъв начин да реша избрани проблеми без него ", споделя участник в изследването на Герлих.
Креативност и мозъчна активност
Ефектът на ИИ върху творчеството е също толкоз притеснителен. Проучванията демонстрират, че въпреки изкуственият разсъдък да оказва помощ на хората да създават повече изобретателни хрумвания, в сравнение с могат да генерират сами, в цялото население концепциите, основани от ИИ, са по-малко разнородни, което в последна сметка значи по-малко " Еврика! " моменти.
Когнитивният невролог Джон Куниос от университета Дрексел във Филаделфия изяснява, че мозъкът ни се раздвижва от неочакван миг на просветление, подхранван от интензивността в нашите невронни системи за заплащане. Тези умствени награди подтикват по-нататъшното учене и креативност. Проблемът е, че прозренията, генерирани от ИИ, наподобява нямат толкоз мощен резултат върху мозъка.
„ Системата за заплащане е извънредно значима част от развиването на мозъка и ние просто не знаем какъв ще бъде резултатът от потреблението на тези технологии надолу по веригата ", предизвестява Куниос.
Как да съжителстваме с технологиите
Експертите са безапелационни: решението не е в отхвърли от технологиите, а в научаването по какъв начин да ги използваме вярно. Според Герлих, би трябвало да „ обучим хората да бъдат още веднъж по-човечни – употребявайки сериозно мислене, вътрешен глас – нещата, които компютрите към момента не могат да вършат и където можем да прибавим същинска стойност ".
„ AI е тук, с цел да остане. Трябва да взаимодействаме с него, тъй че би трябвало да се научим по какъв начин да го вършим по верния метод ", заключава Герлих, добавяйки, че този развой би трябвало да стартира още в учебно заведение.
Както предизвестява Стърнберг, би трябвало да спрем да се питаме какво може да направи ИИ за нас и да стартираме да питаме какво ни прави той.
Докато софтуерният прогрес продължава с стремглава скорост, учените насочат все по-сериозни предизвестия за евентуалните отрицателни резултати на изкуствения разсъдък върху когнитивните ни качества. Проучвания демонстрират, че несъразмерното разчитане на принадлежности като ChatGPT, Гугъл Gemini и други ИИ асистенти може да докара до доста утежняване на умеенето ни да мислим сериозно, оповестява Dnes.bg.
„ Най-голямото безпокойствие в тези времена на генеративен ИИ не е, че той може да компрометира човешката креативност или просветеност, а това, че към този момент го е направил ", предизвестява психологът Робърт Стърнбърг от университета Корнел, прочут с новаторската си работа върху интелекта.
Данните за световно понижаване на човешките когнитивни качества стават все по-тревожни. През последните десетилетия по този начин нареченият резултат на Флин (постоянно повишение на коефициента на просветеност през поколенията) освен се е забавил, само че в доста случаи се е обърнал. В Обединеното кралство междинният коефициент на просветеност на 14-годишно дете е понижен с повече от два пункта сред 1980 и 2008 година.
Критичното мислене под прицел
Едно от нашите най-важни когнитивни умения, изложени на риск, е сериозното мислене. Както демонстрират проучванията, аутсорсингът на когнитивните старания атрофира невронните пътища по същия метод, по който пренебрегването на физическите тренировки води до утежняване на мускулите.
Майкъл Герлих от SBS Swiss Business School в Клотен, Швейцария, е тествал 666 души в Обединеното кралство и е разкрил забележителна връзка сред честата приложимост на ИИ и по-ниските умения за сериозно мислене. По-младите участници, които демонстрират по-голяма взаимозависимост от ИИ принадлежности, имат по-ниски резултати в тестванията за сериозно мислене спрямо по-възрастните.
" Страхотно е да имам цялата тази информация на една ръка разстояние, само че от време на време се тормозя, че в действителност не узнавам или запаметявам нищо. Разчитам толкоз доста на ИИ, че не мисля, че ще знам по какъв начин да реша избрани проблеми без него ", споделя участник в изследването на Герлих.
Креативност и мозъчна активност
Ефектът на ИИ върху творчеството е също толкоз притеснителен. Проучванията демонстрират, че въпреки изкуственият разсъдък да оказва помощ на хората да създават повече изобретателни хрумвания, в сравнение с могат да генерират сами, в цялото население концепциите, основани от ИИ, са по-малко разнородни, което в последна сметка значи по-малко " Еврика! " моменти.
Когнитивният невролог Джон Куниос от университета Дрексел във Филаделфия изяснява, че мозъкът ни се раздвижва от неочакван миг на просветление, подхранван от интензивността в нашите невронни системи за заплащане. Тези умствени награди подтикват по-нататъшното учене и креативност. Проблемът е, че прозренията, генерирани от ИИ, наподобява нямат толкоз мощен резултат върху мозъка.
„ Системата за заплащане е извънредно значима част от развиването на мозъка и ние просто не знаем какъв ще бъде резултатът от потреблението на тези технологии надолу по веригата ", предизвестява Куниос.
Как да съжителстваме с технологиите
Експертите са безапелационни: решението не е в отхвърли от технологиите, а в научаването по какъв начин да ги използваме вярно. Според Герлих, би трябвало да „ обучим хората да бъдат още веднъж по-човечни – употребявайки сериозно мислене, вътрешен глас – нещата, които компютрите към момента не могат да вършат и където можем да прибавим същинска стойност ".
„ AI е тук, с цел да остане. Трябва да взаимодействаме с него, тъй че би трябвало да се научим по какъв начин да го вършим по верния метод ", заключава Герлих, добавяйки, че този развой би трябвало да стартира още в учебно заведение.
Както предизвестява Стърнберг, би трябвало да спрем да се питаме какво може да направи ИИ за нас и да стартираме да питаме какво ни прави той.
Източник: dunavmost.com
КОМЕНТАРИ