Един учебник по един предмет в един клас е дълга,

„ Един учебник по един предмет в един клас е дълга, поредна и аргументирана борба на Българска социалистическа партия и на ПГ на „ Българска социалистическа партия за България “. Преди да приказвам всъщност, ще изразя противоречие с изявлението преди мен, че учебникът трябвало да дава отговор на разбирането на съответното държавно управление и че честите смени на държавни управления щели да доведат до честа промяна на наличието на учебниците. Ако гледаме по този начин на образованието – неприятна работа. Ако си мислите, че всяко държавно управление съгласно своята идеологическа ориентираност, би трябвало да сменя учебниците на децата – неприятна работа. Това значи, че би трябвало да сменяме историята ли, да подменяме класиците ли? Има неща - и българското обучение е едно от тези неща, по които би трябвало да има надпартийно единодушие. Защото образованието – това е бъдещето, това са децата. И според от това по какъв начин ги готвим за това бъдеще – такова бъдеще ще получим “.
Това съобщи националният представител от „ Българска социалистическа партия за България “ Корнелия Нинова от парламентарната естрада през днешния ден по време на дебата за предлагането на социалистите за смяна в Закона за учебното и предучилищно обучение “.

Тя акцентира, че ще даде прегледен образец в поддръжка на причините за какво Българска социалистическа партия упорства да има държавна политика във връзка с образованието, тя да се следва без значение от политическите и разлики и да е ориентирана към това от просветителната система да излизат грамотни и готови за живота хора.

Корнелия Нинова даде три образеца от учебник за 7 клас по литература, на българско издателство като цитира: Първият образец е прелестната поема на Пенчо Славейков „ Неразделни “: „ Първо либе, първа севда, не копней, недей се вайка, че каил за нас не стават моят баща, твойта майка. Верни думи, правилна любов, има ли за тях разруха. За сърцата що се любят и гибелта не е разлъка “. В 7 клас в учебника по литература този текст се преподава по този начин: „ Хиляди пъти й споделих, че това момче е смотаняк и не е за нея. Ще ги разделя непременно. Как не ги е позор, пък са още деца. Трябва да рапортувам на шефа “. Така се учи „ Неразделни “ на Пенчо Славейков “, уточни тя.

Следващ образец Нинова даде с различен ослепителен български класик – „ По беритба “ на Елин Пелин: „ Усилена беритба кипи по равното Софийско поле. Но ето, че дотича босоного хлапе и уплашено обади, че Пенка примряла от горещина. Боже, отново жертва. Град да беше блъснал, не би така умъртвил сърцата “. Как се учи това в 7 клас, мислите? Ето по този начин: „ Най-често до акцидент на работното място води прилепяне, премазване и смачкване от нещо. Втората причина за тежките контузии е рухване от височина. Следват провали от електрически ток и затрупвания от земни маси “. И от горната страна стои заглавие “По беритба “, на Елин Пелин “. Ето по този начин се учи в 7 клас “, уточни Корнелия Нинова и продължи:
„ Последно, тъй като учебникът изобилства с такива образци: Иван Вазов, тъй като това доста ме „ впечатли “ и заболя: прелестното му стихотворение за българския език, с който всички се гордеем и всички на 24 май отиваме на всички места и приказваме, че и ние сме дали нещо на света – буквите, езика: „ Език заветен на моите предци, разбра ли някой какъв брой красота, мощност се крий в речта ти гъвкава, звънлива, от руйни тонове каква лукс, какъв обсег и изразитост жива “. Иван Вазов. На децата хубостта и благосъстоянието на българския език се преподава в 7 клас по този начин: „ Предимство №1: Докато пътуват българите могат да разискват каквото си изискат, без другите да ги схванат и без те да се тормозят. Ето, това е безспорно преимущество на българския език “, цитира написаното в учебника Нинова и се обърна към народните представители:
„ Харесва ли ви това? За всичко това в българските учебници, за подмяната на българската история, за унищожаването на българските класици, за обезродяването на българските деца плащаме 100 милиона лв. годишно. От всеки българин, от всеки дом. 100 милиона отиват в частни джобове, тъй като ние тук спорим дали страната имала роля в образованието или всичко би трябвало да се аутсорства на частни компании. Тези неща се пишат от частни екипи, утвърждават се някъде в Министерство на образованието, заплащат се 100 милиона и децата учат това “, уточни водачът на социалистите в оставка и акцентира:
„ Резултатът: 40 % от българските деца, излизащи от учебно заведение са функционално необразовани. Заличаване наизуст, на отношение към жанр и родно място, на полезности, на българска класика, на българска история, на лишаване самочувствието на българския народ “, съобщи Корнелия Нинова.

Тя напомни диалог от предишния парламент с един, по думите й, някогашен министър на образованието от партия, която е показана и в този момент в Народното събрание: „ С почитание към него го споделям, тъй като сме политически съперници, само че той ми показа следното: Бил шокиран, когато влезнал в министерството на образованието и разкрил, че има държавна печатница, която е пред банкрут, тъй като няма публични поръчки за нея и няма поръчки за отпечатване на учебници. А 100 милиона отиват в частните издателства. И ще ми кажете, че тук няма корупционен интерес и няма лобизъм това в никакъв случай да не бъде променено? Има. Има, тъй като персонално съм се сблъсквала с него последните 8 години, защото борбата ни за 1 учебник по 1 предмет в 1 клас не е от през вчерашния ден. Тя е поредна, аргументирана и с една-единствена грижа – децата ни и бъдещето “, съобщи от парламентарната естрада Корнелия Нинова.

След изявление на някогашния учебен министър и народен представител от ГЕРБ Красимир Вълчев, Нинова се обърна към него: „ Г-н Вълчев, решихте ми един огромен проблем, защото през целия ден през вчерашния ден и от сутринта ме упрекват, в това число от вашата парламентарна група, че тази листовка за джендър образование на деца, която показвах, не съществува и не е била раздавана в учебно заведение. Чух от вас самопризнание, че е била най-малко в едно учебно заведение. И ние я получихме оттова. Т.е. не съм излъгала – това го обяснете на вашия сътрудник Георг Георгиев, който през вчерашния ден обясняваше, че няма такова нещо. Е, чухме от ваши хора, че е имало “, реагира Нинова.

Лидерът на Българска социалистическа партия в оставка бе безапелационна: „ Абсолютно не одобрявам внушението, че упрекваме учителите за това, което се случва. Проблемът не е в учителите. Проблемът е в тази зала и отвъд – в Министерски съвет. Защото в тази зала се коват законите и се основават моделите за ръководство на разнообразни системи в България. Когато тук е казано, че може да има 10 учебника и учителите да могат да избират сред тях, те извършват волята на законодателя и на Министерски съвет, и на Министерството на образованието, които са основали този модел на обучение “, уточни Нинова.

По думите й учителите не са отговорни за това, че тук някой е измислил правилото „ парите следват ученика “. Те просто го извършват. И водят по лист възпитаници, които не вървят на учебно заведение, с цел да могат да си спасят учебното заведение от закриване, да не си губят бройките, да не им пада финансирането, поради което да си закриват учебните заведения.

„ Не одобряваме да се трансферира отговорността на учителите – тук е отговорността и тя ще си проличи при следващото гласоподаване. Познавам доста учители, които не са удовлетворени от този метод, от метода, че ги карате да избират сред доста учебници, просто те са принудени от системата. Затова доста пъти сме казвали – желаеме да променим модела. Разхвърлянето на отговорности сред разнообразни екипи води до това, което ви прочетох. Разхвърляната отговорност е обща безнаказаност “, съобщи Корнелия Нинова и прикани:

„ Ако има воля и предпочитание страната да стане център на просветителна политика, да си сложи за цел излизането на грамотни деца – има и решение. Когато няма предпочитание – се намира опрощение. Когато има – се намира метод. Ние ви предлагаме един от тези способи. Ако той не ви харесва, подкрепете ни на първо четене и го подобрете сред първо и второ “.