Проф. Темелкова: Университети може да не успеят да платят стипендии
Един от първите проблеми, които би трябвало да бъдат решени, е този с изплащането на стипендиите.
Това съобщи пред БНР проф. Миглена Темелкова, ръководител на Съвета на ректорите и ректор на Висшето учебно заведение по телекомуникации и пощи.
" Този проблем е резултат от модела на финансиране, който прилагаме сега, тъй като моделът на финансиране е голям брой формули и индикатори, които обаче не регистрират действителностите и потребностите през днешния ден на висшето обучение. Възможно е да изпаднат доста университети в обстановка, в която не могат да платят стипендии ", уточни тя в изявление за предаването " Хоризонт до обед ".
Според нея не би трябвало да се приоритизира нито една от подсистемите на системата на образованието. Всяко приоритизиране значи да наклоним везната към някоя от тези подсистеми, изясни проф. Темелкова. По думите ѝ еднообразно значими за цялата просветителна система са и подсистемата на предучилищното образование, и подсистемата на учебното и прогимназиалното образование, както и системата на висшето обучение.
" Трябва да гледаме на цялата система като единно сложно цяло. Това е верният метод ", безапелационна бе тя и акцентира, че проблемите във всяка от подсистемите са факт.
Системата от години е финансово недохранена, подсети проф. Темелкова и обясни:
" Университетите са в систематичен финансов недостиг в последните няколко години. Само преди към 2 години имаше такава заплаха - 18 университета да не могат да покрият отговорностите, които осъществят и то най-вече под формата на хонорари. Подходът ни е малко в обратна посока. Ние първо формираме разноските, които са нормативно регламентирани, нормативно написани и по-късно започваме да търсим приходите. Много постоянно това е и повода да се постанова ремонт на постановленията, които де факто регламентират финансирането във висшето обучение. Почти всяка година тези постановления се ремонтират, с цел да могат да се напаснат приходите към нормативно контролираните разноски. Финансирането е един от най-важните проблеми за бранша. Аз допускам, че и за междинното, и за предучилищното обучение това са доста основни провокации ".
Моделът на финансиране на университетите си остава проблем, за който дружно би трябвало да намерим решение, с цел да можем да имаме устойчиви финансови университети, които към този момент на тази основа да търсят и устойчива конкурентоспособност, акцентира ректорът.
По думите ѝ в последните години университетите показват блян за излизане на външния пазар, само че те са възпрепятствани от регулацията, която съществува:
" За да излезеш на външен пазар, би трябвало да имаш оценка от акредитация 9 и над 9. В последните години обаче Националната организация по оценяване и акредитация понижава въз основа на тази методика, която беше оповестена от съда за незаконосъобрана, понижава оценките от акредитация и по този метод университетите нямат изход до външния пазар. От друга страна обаче тези понижени оценки от акредитация също оказват въздействие върху броя на студентите - задграничните студенти, които университетите могат да образоват в България, т.е. върху броя на идващите от чужбина студенти ".
Много незабавно би трябвало да ремонтираме законодателството си и да позволим на повече университети да имат достъп до външния пазар, безапелационна бе тя. Според нея по този метод ще увеличим приходите на университетите. И акцентира, че това отваряне към външния пазар е потребно и за частните университети, тъй като те са сложени на същата регулация.
" Това би било потребно за безусловно всички университети в страната. От друга страна са задграничните студенти, които получават българско обучение ".
Това съобщи пред БНР проф. Миглена Темелкова, ръководител на Съвета на ректорите и ректор на Висшето учебно заведение по телекомуникации и пощи.
" Този проблем е резултат от модела на финансиране, който прилагаме сега, тъй като моделът на финансиране е голям брой формули и индикатори, които обаче не регистрират действителностите и потребностите през днешния ден на висшето обучение. Възможно е да изпаднат доста университети в обстановка, в която не могат да платят стипендии ", уточни тя в изявление за предаването " Хоризонт до обед ".
Според нея не би трябвало да се приоритизира нито една от подсистемите на системата на образованието. Всяко приоритизиране значи да наклоним везната към някоя от тези подсистеми, изясни проф. Темелкова. По думите ѝ еднообразно значими за цялата просветителна система са и подсистемата на предучилищното образование, и подсистемата на учебното и прогимназиалното образование, както и системата на висшето обучение.
" Трябва да гледаме на цялата система като единно сложно цяло. Това е верният метод ", безапелационна бе тя и акцентира, че проблемите във всяка от подсистемите са факт.
Системата от години е финансово недохранена, подсети проф. Темелкова и обясни:
" Университетите са в систематичен финансов недостиг в последните няколко години. Само преди към 2 години имаше такава заплаха - 18 университета да не могат да покрият отговорностите, които осъществят и то най-вече под формата на хонорари. Подходът ни е малко в обратна посока. Ние първо формираме разноските, които са нормативно регламентирани, нормативно написани и по-късно започваме да търсим приходите. Много постоянно това е и повода да се постанова ремонт на постановленията, които де факто регламентират финансирането във висшето обучение. Почти всяка година тези постановления се ремонтират, с цел да могат да се напаснат приходите към нормативно контролираните разноски. Финансирането е един от най-важните проблеми за бранша. Аз допускам, че и за междинното, и за предучилищното обучение това са доста основни провокации ".
Моделът на финансиране на университетите си остава проблем, за който дружно би трябвало да намерим решение, с цел да можем да имаме устойчиви финансови университети, които към този момент на тази основа да търсят и устойчива конкурентоспособност, акцентира ректорът.
По думите ѝ в последните години университетите показват блян за излизане на външния пазар, само че те са възпрепятствани от регулацията, която съществува:
" За да излезеш на външен пазар, би трябвало да имаш оценка от акредитация 9 и над 9. В последните години обаче Националната организация по оценяване и акредитация понижава въз основа на тази методика, която беше оповестена от съда за незаконосъобрана, понижава оценките от акредитация и по този метод университетите нямат изход до външния пазар. От друга страна обаче тези понижени оценки от акредитация също оказват въздействие върху броя на студентите - задграничните студенти, които университетите могат да образоват в България, т.е. върху броя на идващите от чужбина студенти ".
Много незабавно би трябвало да ремонтираме законодателството си и да позволим на повече университети да имат достъп до външния пазар, безапелационна бе тя. Според нея по този метод ще увеличим приходите на университетите. И акцентира, че това отваряне към външния пазар е потребно и за частните университети, тъй като те са сложени на същата регулация.
" Това би било потребно за безусловно всички университети в страната. От друга страна са задграничните студенти, които получават българско обучение ".
Източник: inews.bg
КОМЕНТАРИ