Две трети от децата в училище избягват да използват тоалетните - до какви проблеми води това?
Две трети от децата в учебно заведение заобикалят да употребяват тоалетните и това е причина за доста здравословни проблеми. Данните са от изследване на асоциация " Родители ", като за казуса с тоалетните през годините непрестанно сигнализират и медицинските експерти. Защо децата заобикалят учебните тоалетни и до какви проблеми води това?
Две деца от всеки три запитани дават отговор, че не вървят до тоалетна, до момента в който са в учебно заведение. И тази наклонност върви непроменена най-малко от 10 години, когато е първото проучване на Национална мрежа за децата. И изискванията там към момента са измежду главните аргументи.
Мария Брестничка, Национална мрежа за децата : " Там, където те не са добре поддържани, там където няма топла вода, няма сапун, тоалетна хартия и освен... Има места, на които вратите на учебната тоалетна имат голяма междина изпод, в действителност те не крият нищо. "
Задържането пък е първият фактор, който изяснява множеството случаи в детската нефрология.
Доц. Галя Златанова, началник на Клиниката по детска нефрология и диализа, СБАЛДБ " Проф. доктор Иван Митев " : " Да ви кажа почтено, че всяко дете, което е тук, е в учебна възраст нали оповестява за това, че няма постоянна микция, че пропуща. "
Мария Брестничка, Национална мрежа за децата : " Оказва се, че един от най-големите стресове за децата в първи клас е не друго, а че те отиват и виждат една тоалетна, която е дупка в пода. Те в никакъв случай в живота си не са виждали такава. "
Доц. Галя Златанова, началник на Клиниката по детска нефрология и диализа, СБАЛДБ " Проф. доктор Иван Митев " : " Задържането на урина е безусловно предразполагащ фактор към уроинфекции. Това е един от защитните механизми на пикочния мехур, въобще на отделителната система да изхвърли бактериите. "
Затова задържането най-често води до уроинфекции, които в случай че станат хронични, водят до проблеми с бъбречната функционалност и потребността от хемодиализа. И обясненията на децата, за какво не вървят до тоалетна в учебно заведение нормално си наподобяват.
Доц. Галя Златанова, началник на Клиниката по детска нефрология и диализа, СБАЛДБ " Проф. доктор Иван Митев " : " Просто го пропущат, тъй като им е неловко, тъй като е цялостно с деца, тъй като бързат сред часовете. "
Но несъмнено една от аргументите, за която децата мъчно приказват, стартира да господства в последните години.
Мария Брестничка, Национална мрежа за децата : " Например насилието в учебните заведения доста постоянно се случва в тоалетните. Това не идва да рече, че би трябвало да сложим камера в тоалетните. Това идва да рече обаче, че не трябва да преглеждаме тоалетните в учебно заведение като някакво безусловно извънземно пространство, което внезапно някой би трябвало да махне. "
И насилието, и споровете даже там минават през образование по какъв начин се поддържа и това пространство на човешките връзки или огромната тематика за обществените умения и прочувственото обучение на деца.
Две деца от всеки три запитани дават отговор, че не вървят до тоалетна, до момента в който са в учебно заведение. И тази наклонност върви непроменена най-малко от 10 години, когато е първото проучване на Национална мрежа за децата. И изискванията там към момента са измежду главните аргументи.
Мария Брестничка, Национална мрежа за децата : " Там, където те не са добре поддържани, там където няма топла вода, няма сапун, тоалетна хартия и освен... Има места, на които вратите на учебната тоалетна имат голяма междина изпод, в действителност те не крият нищо. "
Задържането пък е първият фактор, който изяснява множеството случаи в детската нефрология.
Доц. Галя Златанова, началник на Клиниката по детска нефрология и диализа, СБАЛДБ " Проф. доктор Иван Митев " : " Да ви кажа почтено, че всяко дете, което е тук, е в учебна възраст нали оповестява за това, че няма постоянна микция, че пропуща. "
Мария Брестничка, Национална мрежа за децата : " Оказва се, че един от най-големите стресове за децата в първи клас е не друго, а че те отиват и виждат една тоалетна, която е дупка в пода. Те в никакъв случай в живота си не са виждали такава. "
Доц. Галя Златанова, началник на Клиниката по детска нефрология и диализа, СБАЛДБ " Проф. доктор Иван Митев " : " Задържането на урина е безусловно предразполагащ фактор към уроинфекции. Това е един от защитните механизми на пикочния мехур, въобще на отделителната система да изхвърли бактериите. "
Затова задържането най-често води до уроинфекции, които в случай че станат хронични, водят до проблеми с бъбречната функционалност и потребността от хемодиализа. И обясненията на децата, за какво не вървят до тоалетна в учебно заведение нормално си наподобяват.
Доц. Галя Златанова, началник на Клиниката по детска нефрология и диализа, СБАЛДБ " Проф. доктор Иван Митев " : " Просто го пропущат, тъй като им е неловко, тъй като е цялостно с деца, тъй като бързат сред часовете. "
Но несъмнено една от аргументите, за която децата мъчно приказват, стартира да господства в последните години.
Мария Брестничка, Национална мрежа за децата : " Например насилието в учебните заведения доста постоянно се случва в тоалетните. Това не идва да рече, че би трябвало да сложим камера в тоалетните. Това идва да рече обаче, че не трябва да преглеждаме тоалетните в учебно заведение като някакво безусловно извънземно пространство, което внезапно някой би трябвало да махне. "
И насилието, и споровете даже там минават през образование по какъв начин се поддържа и това пространство на човешките връзки или огромната тематика за обществените умения и прочувственото обучение на деца.
Източник: bnt.bg
КОМЕНТАРИ