БОМБА! Чуйте интервю по БНР с разстреляния Ивайло Иванов
Двамата Ивайловци от драмата в Гинци - убитият Иво Иванов и сътрудникът му Иво Калушев (на снимката), са върли планинари и фенове на рисковите спортове. Те дават изявление по БНР през 2019 година за Ирина Недева в предаването " Хоризонт до обед ", в което разкриват по какъв начин в техните лагери за оцеляване оказват помощ на унизени деца.
Звуковият файл към момента е разполагаем в архива на радиото -.
Съратници на тримата мъртви настояват, че те са имали задача напълно неотдавна в Мексико и са се прибрали преди броени дни от карибския басейн. Там са се обучавали на нови способи за оцеляване в тежки условия.
Телата са открити съвсем на изхода от постройката, когато са създали опит да се измъкнат от горящите пространства вътре. Според една от версиите, постройката първо е запалена съзнателно от въздуха, с цел да могат да ги извадят на открито. Именно тогава са " очистени " с патроните в главата. Това е станало при опита им да оцелеят.
Сайтът на " Роук " е неактивен, а фейсбук страницата не е обновявана от близо 3 години
Ето какво са споделили Ивайло и Ивайло пред БНР:
Сегашните деца нямат детство, споделя Иво Калушев – основател на Школа за завършения Роук:
„ Това е наклонност, която се вижда от много време насам, само че сега е някак плашеща обстановката. Причините, допускам, са много сложни, само че това, която следим е, че децата от ден на ден и повече се отчуждават от фамилията, прекарват от ден на ден и повече време в учебно заведение. В момента се постанова скица на целодневно образование в доста учебни заведения.
Това е нещо, което може би идва от родителите, които просто пращат децата на " развъждане " в учебното заведение и то сега в частните учебни заведения е реалност на доста места – деца, които са цел ден на учебно заведение, образователни часове, които са по 60 минути и в действителност тези деца, те нямат детство и стартира да се вижда от ден на ден и повече тези липса на детство.
Има един целия свят, за чието битие тези деца въобще не знаят нищо. Това е светът на игрите, на спортовете, на планината, всичко се капсулира в учебно заведение и това се вижда по доста плашещ метод. самите деца са много „ угаснали ", бих споделил. "
Ивайло Иванов от Българската асоциация по рискови спортове, който също е част от школата, добавя:
„ В учебно заведение децата на процедура следват модела на цялостен работен ден, в който те вместо да са до обяд на учебно заведение и по-късно да имат свободно време най-вече за игра, повтарят деня на възрастните. Природата изцяло липсва в цялото им всекидневие. "
Иво Калушев изяснява, че децата към този момент не знаят по какъв начин да си играят:
„ Ние работим и с частни учебни заведения и с държавни учебни заведения и това, което получаваме като противоположна връзка от самите шефове, от самите учители на тези учебни заведения, е много тревожно. Това са деца, които безусловно не знаят какво е да си играят. Става дума за базови умения и знания за това да си играеш, даже това го няма, Учители по физическо споделят, че първото, което би трябвало да учат децата, е по какъв начин да си играят. Не на съответни игри, а по какъв начин да си играят изобщо. “
Тази притеснителна наклонност може да се укрепи при налагане на целодневната форма на образование в учебно заведение, за която упорстват и доста родители, които в нея пък виждат опция да обегчат своите задължения към деня на децата им.
Школата за завършения, която съществува над 25 години предизвестява, че в относителен проект това " угасване на играта и на детските фантазии " се случва едвам в последните години.
Контролирания допир с рисковите спортове и оцеляването в допир с природата могат да вдъхнат убеденост на децата във възрастноватата група от 10 до 15 годишните и да ги научат да се оправят сами със комплицирани обстановки и тествания.
Звуковият файл към момента е разполагаем в архива на радиото -.
Съратници на тримата мъртви настояват, че те са имали задача напълно неотдавна в Мексико и са се прибрали преди броени дни от карибския басейн. Там са се обучавали на нови способи за оцеляване в тежки условия.
Телата са открити съвсем на изхода от постройката, когато са създали опит да се измъкнат от горящите пространства вътре. Според една от версиите, постройката първо е запалена съзнателно от въздуха, с цел да могат да ги извадят на открито. Именно тогава са " очистени " с патроните в главата. Това е станало при опита им да оцелеят.
Сайтът на " Роук " е неактивен, а фейсбук страницата не е обновявана от близо 3 години
Ето какво са споделили Ивайло и Ивайло пред БНР:
Сегашните деца нямат детство, споделя Иво Калушев – основател на Школа за завършения Роук:
„ Това е наклонност, която се вижда от много време насам, само че сега е някак плашеща обстановката. Причините, допускам, са много сложни, само че това, която следим е, че децата от ден на ден и повече се отчуждават от фамилията, прекарват от ден на ден и повече време в учебно заведение. В момента се постанова скица на целодневно образование в доста учебни заведения.
Това е нещо, което може би идва от родителите, които просто пращат децата на " развъждане " в учебното заведение и то сега в частните учебни заведения е реалност на доста места – деца, които са цел ден на учебно заведение, образователни часове, които са по 60 минути и в действителност тези деца, те нямат детство и стартира да се вижда от ден на ден и повече тези липса на детство.
Има един целия свят, за чието битие тези деца въобще не знаят нищо. Това е светът на игрите, на спортовете, на планината, всичко се капсулира в учебно заведение и това се вижда по доста плашещ метод. самите деца са много „ угаснали ", бих споделил. "
Ивайло Иванов от Българската асоциация по рискови спортове, който също е част от школата, добавя:
„ В учебно заведение децата на процедура следват модела на цялостен работен ден, в който те вместо да са до обяд на учебно заведение и по-късно да имат свободно време най-вече за игра, повтарят деня на възрастните. Природата изцяло липсва в цялото им всекидневие. "
Иво Калушев изяснява, че децата към този момент не знаят по какъв начин да си играят:
„ Ние работим и с частни учебни заведения и с държавни учебни заведения и това, което получаваме като противоположна връзка от самите шефове, от самите учители на тези учебни заведения, е много тревожно. Това са деца, които безусловно не знаят какво е да си играят. Става дума за базови умения и знания за това да си играеш, даже това го няма, Учители по физическо споделят, че първото, което би трябвало да учат децата, е по какъв начин да си играят. Не на съответни игри, а по какъв начин да си играят изобщо. “
Тази притеснителна наклонност може да се укрепи при налагане на целодневната форма на образование в учебно заведение, за която упорстват и доста родители, които в нея пък виждат опция да обегчат своите задължения към деня на децата им.
Школата за завършения, която съществува над 25 години предизвестява, че в относителен проект това " угасване на играта и на детските фантазии " се случва едвам в последните години.
Контролирания допир с рисковите спортове и оцеляването в допир с природата могат да вдъхнат убеденост на децата във възрастноватата група от 10 до 15 годишните и да ги научат да се оправят сами със комплицирани обстановки и тествания.
Източник: lupa.bg
КОМЕНТАРИ