Ирена Анастасова: Започнахме преглед на учебните програми
Доволна съм, че за 6-те месеца съдружно ръководство беше стартират и приключен прегледът на образователните стратегии, съобщи лидерът на листата на Българска социалистическа партия в Монтана Ирена Анастасова. " От МОН ме твърдят, че това е завършило и към този момент министерството е наясно кои тематики би трябвало да отпаднат и кои да отидат в различен клас. Следващата стъпка е да се преразгледа наличие, а третата е качеството на учебниците. Нашата теза да има един учебник по предмет е доста добра ", разяснява Анастасова.
По думите й учебното заведение продължава да възпроизвежда обществено неравноправие по виновност на страната поради бедността и поради растящата диференциация. Вече приказваме не просто за достъп до обучение, а за достъп до качествено обучение за всяко дете и това е най-тежкият проблем за просветителната ни система, счита Анастасова. Според нея в последните години заплатите на учителите се усилват, само че това не трансформира обстоятелството, че това е трябвало да се случи доста преди този момент. " Необходими са промени в Закона за учебното и предучилищното обучение, тъй като множеството от направените по-скоро легитимират дейностите на МОН, в сравнение с да оказват помощ на практиката в учебните заведения. Сериозни промени са нужни в активността на институциите, виновни за обсега на децата в учебно заведение, тъй като не може тази отговорност да е единствено на учебното заведение ", твърди Анастасова.
style= " margin: 1rem; background-image: initial; background-position: initial; background-size: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial; " >
class= " MsoNormal " >
class= " MsoNormal " >
По думите й учебното заведение продължава да възпроизвежда обществено неравноправие по виновност на страната поради бедността и поради растящата диференциация. Вече приказваме не просто за достъп до обучение, а за достъп до качествено обучение за всяко дете и това е най-тежкият проблем за просветителната ни система, счита Анастасова. Според нея в последните години заплатите на учителите се усилват, само че това не трансформира обстоятелството, че това е трябвало да се случи доста преди този момент. " Необходими са промени в Закона за учебното и предучилищното обучение, тъй като множеството от направените по-скоро легитимират дейностите на МОН, в сравнение с да оказват помощ на практиката в учебните заведения. Сериозни промени са нужни в активността на институциите, виновни за обсега на децата в учебно заведение, тъй като не може тази отговорност да е единствено на учебното заведение ", твърди Анастасова.
style= " margin: 1rem; background-image: initial; background-position: initial; background-size: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial; " >
class= " MsoNormal " >
class= " MsoNormal " >
Източник: duma.bg
КОМЕНТАРИ




