Добър 3,77 е средният успех на зрелостниците по БЕЛ, от

...
Добър 3,77 е средният успех на зрелостниците по БЕЛ, от
Коментари Харесай

Двама пълни отличници на матурите в Бургас

Добър 3,77 е междинният триумф на зрелостниците по БЕЛ, от втория ДЗИ – 4,21, което ни слага на 15-о място в цялата страна

Двама са цялостните отличници на матурите в Бургаска област. Повод за огромна горделивост е дванадесетокласничка от НЕГ „ Гьоте “, която се е справила и на двата ДЗИ и е получила оптималния брой точки. Другото достижение е на абитуриент от Иновативното учебно заведение, който също реализира цялостното отличие. Още 94 от явилите се на изпит са получили оценка отличен от 5,50 до 5,59.

На първо място по БЕЛ е ППМГ „ Никола Обрешков “, където резултатът е 75,66 точки, следват ги НЕГ „ Гьоте “ със 75,19 точки. Третото място е за АЕГ „ Гео Милев “ с 65,03 точки, четвърти са ПГКПИ с 62,42 точки, а на пето място е Търговската гимназия с 61,47 точки. В първата десетка следват ПГРЕ „ Г. С. Раковски “ с 58,84 точки, НУМСИ „ Проф. Панчо Владигеров “ с 57,08 точки, ПГЧЕ „ Васил Левски “ с 54,99 точки, частно учебно заведение „ БРИТАНИКА “ с 52,42 точки. На десето място е единственото школо отвън регионалния център, което е доста огромно достижение и отзив за работата на управлението – СУ „ Св.св. Кирил и Методий “ – 52,56 точки.

Средният резултат за цялата Бургаска област по БЕЛ е Добър 3,77 или 47,15 точки, което ни слага на 15-о място в цялата страна.

Броят на учениците, подали заявление за ДЗИ, е 3071, от тях са се явили 3059.

Хванат е и един преписват, чиято писмена работа е анулирана.

" Нека имаме поради обстоятелството, че  явилите се на второ ДЗИ са друг брой възпитаници за всеки изпит, което основава  потребност анализирането на данните да се обвърже с елементи като съпоставяне  на резултатите на един или двама възпитаници явили се на  ДЗИ по информатика, да вземем за пример, със доста по-големия брой явили се на непознат език. Анализът на информация е скъп, когато е целеустремен ", сподели началникът на РУО-Бургас Петя Петрова.

Не е без значение да се регистрира и спецификата, касаеща провокациите на образованието по време на коронавирус, както и измерването на социализацията и възпитанието на учениците, други два фокуса на образованието в България, за които се работи старателно, добави тя.
Източник: flagman.bg


СПОДЕЛИ СТАТИЯТА


КОМЕНТАРИ
НАПИШИ КОМЕНТАР