Образователният министър: Търсят се учители в близо 500 училища и детски градини
Дни преди 15 септември у нас се търсят учители в 448 учебни заведения и детски градини. Това съобщи пред просветителният министър Сашо Пенов.
Става въпрос за преподаватели най-вече по осведомителни технологии, математика и непознати езици. Но за непрекъснат дефицит на фрагменти не може да се приказва, добави Пенов.
" Недостиг е когато не сме обезпечили редовно нужните учители, което да докара до неспособност да се организира образователен развой. Има незаети места - от над 3000 институции става дума за 400. Обикновено това са по осведомителни технологии, математика и езици. Това са умения, които се търсят освен в учебната среда и мрежа, а и в доста други публични области. Това се преодолява посредством прелест на учителската специалност. Не е обвързвано единствено с възнагражденията, а и с високите публични упования от учители и шефове ", съобщи просветният министър.
Навсякъде образователната година ще стартира присъствено. Според министъра това е формата на образование, която подсигурява естественото развиване на образователния развой, на отношението сред деца и учители. " Само в краен случай, когато ситуацията е такава, че не може обективно да се продължи образователния развой, ще се премине към електронна среда. А когато имаме 2-3 деца от паралелка са инфектирани, ще се изолира самата паралелка. Останалата част от учебното заведение ще продължи да работи ", добави той.
Образователният министър съобщи, че дружно с локалната власт в Карлово наблюдават обстановката. Към този миг образователната година в наводнените села ще стартира по график. " Казаха, че имат подготвеност да стартират образователния развой присъствено. Ние подпомогнахме възобновяване, нямаме данни учебните заведения по този начин да са потърпевши, че да не стартират присъствено ", изясни Пенов.
Става въпрос за преподаватели най-вече по осведомителни технологии, математика и непознати езици. Но за непрекъснат дефицит на фрагменти не може да се приказва, добави Пенов.
" Недостиг е когато не сме обезпечили редовно нужните учители, което да докара до неспособност да се организира образователен развой. Има незаети места - от над 3000 институции става дума за 400. Обикновено това са по осведомителни технологии, математика и езици. Това са умения, които се търсят освен в учебната среда и мрежа, а и в доста други публични области. Това се преодолява посредством прелест на учителската специалност. Не е обвързвано единствено с възнагражденията, а и с високите публични упования от учители и шефове ", съобщи просветният министър.
Навсякъде образователната година ще стартира присъствено. Според министъра това е формата на образование, която подсигурява естественото развиване на образователния развой, на отношението сред деца и учители. " Само в краен случай, когато ситуацията е такава, че не може обективно да се продължи образователния развой, ще се премине към електронна среда. А когато имаме 2-3 деца от паралелка са инфектирани, ще се изолира самата паралелка. Останалата част от учебното заведение ще продължи да работи ", добави той.
Образователният министър съобщи, че дружно с локалната власт в Карлово наблюдават обстановката. Към този миг образователната година в наводнените села ще стартира по график. " Казаха, че имат подготвеност да стартират образователния развой присъствено. Ние подпомогнахме възобновяване, нямаме данни учебните заведения по този начин да са потърпевши, че да не стартират присъствено ", изясни Пенов.
Източник: trud.bg
КОМЕНТАРИ