Седмокласници и десетокласници решават Вариант 2 на матурата по математика
Днес учениците, приключили 7 и 10 клас, се явяват на втората наложителна матура – тази по математика. На жребия, изтеглен в Министерството на образованието и науката, се падна Вариант 2.
На матурата се явяват към 117 000 възпитаници, близо 63 000 от седми и 54 500 десети клас.
Учениците от 7. клас следва да се оправят с 23 задания, измежду тях има задания с избираем и отворен отговор.
Преди дни седмокласниците преразказваха Историята на Ева, която пораства и се смалява. Творбата на Иванка Могилска е написана особено за банката с неизучавани творби, която се употребява за националното външно оценяване в 7. клас. Учениците трябваше да напишат обстоен преразказ от името на безпристрастен повествовател.
С история за преподавател и неговите възпитаници, които намират неповторима находка, бяха свързани езиковите задания и тези за четене с схващане. Предпоследната 25-а задача изискваше с няколко фрази учениците да обяснят какво внушават стихове от одата „ Опълченците на Шипка “ на Иван Вазов.
Десетокласниците работиха върху три текста – за дебатите, за Дуранкулак и върху фрагмент от повестта „ Гераците “ на Елин Пелин. Последната задача беше да напишат обобщение на текста за Дуранкулак.
На матурата се явяват към 117 000 възпитаници, близо 63 000 от седми и 54 500 десети клас.
Учениците от 7. клас следва да се оправят с 23 задания, измежду тях има задания с избираем и отворен отговор.
Преди дни седмокласниците преразказваха Историята на Ева, която пораства и се смалява. Творбата на Иванка Могилска е написана особено за банката с неизучавани творби, която се употребява за националното външно оценяване в 7. клас. Учениците трябваше да напишат обстоен преразказ от името на безпристрастен повествовател.
С история за преподавател и неговите възпитаници, които намират неповторима находка, бяха свързани езиковите задания и тези за четене с схващане. Предпоследната 25-а задача изискваше с няколко фрази учениците да обяснят какво внушават стихове от одата „ Опълченците на Шипка “ на Иван Вазов.
Десетокласниците работиха върху три текста – за дебатите, за Дуранкулак и върху фрагмент от повестта „ Гераците “ на Елин Пелин. Последната задача беше да напишат обобщение на текста за Дуранкулак.
Източник: tribune.bg
КОМЕНТАРИ