Дистанционно обучение само по медицински причини, отсече МОН пред родители
Дистанционното образование ще бъде единствено по медицински аргументи. От МОН са останали безапелационни при срещата си с в министерството, които упорстваха да могат сами да избират по какъв начин децата им да стартират новата образователна година - присъствено или не.
Разговорите продължиха над 3 часа. На срещата са пристъствали представители на МОН, специалисти и училищен синдикати, както и родители, събрали подписка в своя поддръжка.Министърът на образованието Красимир Вълчев се опитвал да откри баланс сред страните, само че не съумял, тъй като липсвало чуване и в последна сметка срещата завършила без съглашение сред спорещите, съобщи кореспондент на БГНЕС.
Вчера националният здравен контрольор Ангел Кунчев разгласи, че ще бъде направен лист от диагнози, който само ще разрешава на обособени възпитаници да не участват в час, а да се образоват онлайн. Това ще става единствено след категорично позволение на педиатъра на детето.
Тази заран министър Вълчев посочи, че всички деца ще стартират присъствено образователната година и още веднъж всички, в това число и първокласниците, ще носят маски на всички места в учебно заведение, с изключение на в образователните пространства, където ще е по избор. Той разгласи, че няма да има наложителен термоскрининг на входа на учебните заведения, само че ще има така наречен медицински филтър – по-скоро обзор на признаци, посредством въпроси от учителя в първия час. Преподавателите ще имат и правила за реакция при демонстрация на признаци. Едно от най-големите провокации обаче е неналичието на задоволително аварийни, заместващи учители. В момента МОН изготвя подобен, в него ще влязат преподаватели от висшите учебни заведения и даже студенти.
След срещата през днешния ден излиза наяве, че има още доста неясноти за родителите, а отхвърля спомагателен коментар след последното обяснение на министъра.
Тезите " за " и " срещу "
![Топла вода и сапун за всички деца в учебно заведение желаеха от Асоциация Родители]( "Топла вода и сапун за всички деца в учебно заведение желаеха от Асоциация Родители")
Топла вода и сапун за всички деца в учебно заведение желаеха от Асоциация " Родители "
Достъп до топла вода и сапун за всички деца в учебно заведение през новата образователна година желаеха от Асоциация " Родители ". Те изпратиха отворено...
„ Все още решение не е взето. Обсъждат се доста типове ограничения като уголемение на формите на образование и достъпът до тях за повече деца и по-малки. Няма съответни решения взети. Ресурс – няма, фрагменти също се оказа, че казусът с тях също ще се окаже много сериозен. Тепърва ще се обмисля какви ограничения да се взимат “, сподели Ива Недялкова, която се закани да не пусне детето си на учебно заведение, до момента в който не бъде дадена опция то да учи отдалечено и добави, че и други 100 родители са взели същото решение за своите деца.
Тя сподели, че ѝ е било препоръчано да избира сред частно учебно заведение и независима форма на образование , които обаче не я устройват. Недялкова акцентира, че към 3000 родители, обединили се към това искане, не желаят да лишават правото на другите родители да пуснат децата си на учебно заведение, а сега са отнети техните. „ Основната причина да не се съгласят с предлагането ни са фрагментите . Няма по какъв начин да се образоват толкоз доста деца на разнообразни места – виртуално и в клас. Кадрите е един от главните проблеми “, съобщи тя и добави, че главните съперници на това предложение са учителите.
На въпрос дали ще има следващи дейности от тяхна страна, Недялкова сподели, че няма да оставят по този начин нещата и в случай че би трябвало ще се извърнат и към по-високи инстанции.
„ Няма по какъв начин да оставим нещата по този начин. Проектозаконът ще бъде гласуван на второ четене към 15 септември. До тогава ще сме взели решение. Имаме право на избор сигурно, както всеки жител в страната. Като родители имаме цялостно право да избираме по какъв начин децата ни да учат и при какви условия “, акцентира Недялкова.
Михаела Божанкова, която съставлява няколко наставнически организации съобщи, че е срещу започването на образователната година отдалечено.
![Вълчев обясни - родителите имат право на избор, в случай че учебното заведение обезпечи смесена форма на образование]( "Вълчев обясни - родителите имат право на избор, в случай че учебното заведение обезпечи смесена форма на образование")
Вълчев обясни - родителите имат право на избор, в случай че учебното заведение обезпечи смесена форма на образование
„ Училищата ще имат независимост. Ако някое учебно заведение желае да осъществя хибриден учебен развой, макар че подобен се провежда т...
„ Педагогическата работа за най-малките, която би трябвало да се свърши, няма по какъв начин да бъде обезщетена по никакъв метод отдалечено . Това са неща, свързани с фината моторика, позицията на детето, стандартизиране на писането, на държането на молива. Това са неща, които няма по какъв начин да се случат отдалечено и да са обезщетени. Малките имат потребност от социализация , учителят е този, който ги вкарва в света на образованието и тази връзка, която построяват между тях тя не може да става отдалечено. При огромните към този момент стои друго, учениците обичайно не обичат да вървят на учебно заведение и с отдалеченото образование се отварят благоприятни условия за корист , както от страна на децата, по този начин и от страна на учителите и това се видя по време на миналото отдалечено образование “, изложи Божанкова претекстовете си по тематиката.
Тя напомни, че въпреки всичко същуствуват самостоятелна или независима форма на образование, от които родителите могат да избират, както и в избрани обстановки детето да си остане у дома.
На въпрос от БГНЕС дали не е решение да се постави една камера в класната стая и всички деца синхронно да са в час, тя сподели, че спънка би могло да има, в случай че даже един родител съобщи,че не желае детето му да бъде записвано и снимано и за това тази концепция не може да се осъществя, въпреки и да е добра.
И съгласно нея, и съгласно учителите най-хубавата форма за образование е присъствената и към други форми би трябвало да се прибягва единствено по изключение.
„ Нито един от учителите, които участваха там не се изрече за отдалеченото образование като равна опция с присъственото образование “, добави тя и сподели, че, законът не разрешава никакна неприсъствена форма за децата от 1 до 4 клас и това не зависи от МОН.
Разговорите продължиха над 3 часа. На срещата са пристъствали представители на МОН, специалисти и училищен синдикати, както и родители, събрали подписка в своя поддръжка.Министърът на образованието Красимир Вълчев се опитвал да откри баланс сред страните, само че не съумял, тъй като липсвало чуване и в последна сметка срещата завършила без съглашение сред спорещите, съобщи кореспондент на БГНЕС.
Вчера националният здравен контрольор Ангел Кунчев разгласи, че ще бъде направен лист от диагнози, който само ще разрешава на обособени възпитаници да не участват в час, а да се образоват онлайн. Това ще става единствено след категорично позволение на педиатъра на детето.
Тази заран министър Вълчев посочи, че всички деца ще стартират присъствено образователната година и още веднъж всички, в това число и първокласниците, ще носят маски на всички места в учебно заведение, с изключение на в образователните пространства, където ще е по избор. Той разгласи, че няма да има наложителен термоскрининг на входа на учебните заведения, само че ще има така наречен медицински филтър – по-скоро обзор на признаци, посредством въпроси от учителя в първия час. Преподавателите ще имат и правила за реакция при демонстрация на признаци. Едно от най-големите провокации обаче е неналичието на задоволително аварийни, заместващи учители. В момента МОН изготвя подобен, в него ще влязат преподаватели от висшите учебни заведения и даже студенти.
След срещата през днешния ден излиза наяве, че има още доста неясноти за родителите, а отхвърля спомагателен коментар след последното обяснение на министъра.
Тезите " за " и " срещу "
Достъп до топла вода и сапун за всички деца в учебно заведение през новата образователна година желаеха от Асоциация " Родители ". Те изпратиха отворено...
„ Все още решение не е взето. Обсъждат се доста типове ограничения като уголемение на формите на образование и достъпът до тях за повече деца и по-малки. Няма съответни решения взети. Ресурс – няма, фрагменти също се оказа, че казусът с тях също ще се окаже много сериозен. Тепърва ще се обмисля какви ограничения да се взимат “, сподели Ива Недялкова, която се закани да не пусне детето си на учебно заведение, до момента в който не бъде дадена опция то да учи отдалечено и добави, че и други 100 родители са взели същото решение за своите деца.
Тя сподели, че ѝ е било препоръчано да избира сред частно учебно заведение и независима форма на образование , които обаче не я устройват. Недялкова акцентира, че към 3000 родители, обединили се към това искане, не желаят да лишават правото на другите родители да пуснат децата си на учебно заведение, а сега са отнети техните. „ Основната причина да не се съгласят с предлагането ни са фрагментите . Няма по какъв начин да се образоват толкоз доста деца на разнообразни места – виртуално и в клас. Кадрите е един от главните проблеми “, съобщи тя и добави, че главните съперници на това предложение са учителите.
На въпрос дали ще има следващи дейности от тяхна страна, Недялкова сподели, че няма да оставят по този начин нещата и в случай че би трябвало ще се извърнат и към по-високи инстанции.
„ Няма по какъв начин да оставим нещата по този начин. Проектозаконът ще бъде гласуван на второ четене към 15 септември. До тогава ще сме взели решение. Имаме право на избор сигурно, както всеки жител в страната. Като родители имаме цялостно право да избираме по какъв начин децата ни да учат и при какви условия “, акцентира Недялкова.
Михаела Божанкова, която съставлява няколко наставнически организации съобщи, че е срещу започването на образователната година отдалечено.
„ Училищата ще имат независимост. Ако някое учебно заведение желае да осъществя хибриден учебен развой, макар че подобен се провежда т...
„ Педагогическата работа за най-малките, която би трябвало да се свърши, няма по какъв начин да бъде обезщетена по никакъв метод отдалечено . Това са неща, свързани с фината моторика, позицията на детето, стандартизиране на писането, на държането на молива. Това са неща, които няма по какъв начин да се случат отдалечено и да са обезщетени. Малките имат потребност от социализация , учителят е този, който ги вкарва в света на образованието и тази връзка, която построяват между тях тя не може да става отдалечено. При огромните към този момент стои друго, учениците обичайно не обичат да вървят на учебно заведение и с отдалеченото образование се отварят благоприятни условия за корист , както от страна на децата, по този начин и от страна на учителите и това се видя по време на миналото отдалечено образование “, изложи Божанкова претекстовете си по тематиката.
Тя напомни, че въпреки всичко същуствуват самостоятелна или независима форма на образование, от които родителите могат да избират, както и в избрани обстановки детето да си остане у дома.
На въпрос от БГНЕС дали не е решение да се постави една камера в класната стая и всички деца синхронно да са в час, тя сподели, че спънка би могло да има, в случай че даже един родител съобщи,че не желае детето му да бъде записвано и снимано и за това тази концепция не може да се осъществя, въпреки и да е добра.
И съгласно нея, и съгласно учителите най-хубавата форма за образование е присъствената и към други форми би трябвало да се прибягва единствено по изключение.
„ Нито един от учителите, които участваха там не се изрече за отдалеченото образование като равна опция с присъственото образование “, добави тя и сподели, че, законът не разрешава никакна неприсъствена форма за децата от 1 до 4 клас и това не зависи от МОН.
Източник: actualno.com
КОМЕНТАРИ