Дигитализацията в училищата доведе до предизвикателства пред преподавателите и учениците.

Дигитализацията в учебните заведения докара до провокации пред преподавателите и учениците. Няма никакво подозрение, че е нужен съвременен учебен модел, който да приготви децата за бъдещето. Каква е посоката, разяснява шефът на издателство „ Клет България “ Владимир Колев.

- Първи или втори е „ Клет България “ в бизнеса с учебници?

- Според последните оповестени финансови доклади ние сме втори, малко след главния ни съперник. Аз обаче споделял максимата, че в бизнеса е добре да си втори, с цел да имаш ясна посока и най-много цел, която да преследваш. Когато си първи, пътят нормално е единствено надолу. Извън шегата, ние решително и поредно вървим към първото място и сме безспорен водач в редица пазарни сегменти. Областите, в които продължаваме да държим лидерската позиция, се отнасят до новаторските способи за взаимоотношение с учителите, основаването на на практика начинания за поддръжка на тяхната работа, което ни носи същинското задоволство от нашите старания. Така че сме първи там, където се стремим да бъдем - на лидерското място.

- Полезна ли е конкуренцията с другия исполин – „ Просвета “, и какъв е делът на по-малките издателства на този пазар?

- Българският модел на две огромни просветителни издателства е в известна степен неповторим, защото единствено ние и издателство „ Просвета “ разполагаме с цялостни комплекти учебници за всеки клас по всеки предмет. Това ни разрешава да осигурим изцяло решение за избрана цяла група или групи от детската градина или за цели класове от учебните заведения, което не е във опциите на по-малко издателство. По-малките издателства имат преимуществото да работят с по-малки целеви групи учители, да ги познават по-добре и да са съсредоточени в техните потребности, което им разрешава да са доста по-фокусирани.

- МОН няма нов образователен проект, което значи, че няма потребност от нови учебници. Това ще се отрази ли отрицателно на издателствата, тъй като значи по-малко доходи?

- Липсата на нови образователни проекти и на новоодобрени учебници не води до по-ниски доходи за издателствата с утвърдени учебници, а единствено до преразпределяне на пазарния дял сред тях. Радваме се на увеличаващ се пазарен дял в съществени сегменти и в този смисъл неналичието на нови процедури даже е добра за финансовите ни индикатори. Но като издателство, за което образованието в действителност е задача, а не просто бизнес, ние сме изрично за промени в образователните проекти и за опция за основаване на нови учебници, които да отговорят по-точно на упованията и потребностите на българската просветителна система. 

- Как се става добър създател на учебници?

- Като всеки поминък да си добър създател на учебник е сложна задача. Въпрос на гений, на нюх към текста и на доста процедура. Липсата на регулярни процедури за утвърждение на нови учебници лимитира до избрана степен опцията ни за включване на нови създатели, които да се учат и натрупат нужния им опит. Нарушаването на авторските права, фотокопирането и пиратството, препродаването на употребявани учебници понижават приходите на създателите и затова мотивацията им за работа. За нас като издател става все по-трудно да убедим добър експерт да отдели доста време и старания, с цел да основава първокласен текст, вместо да работи нещо, от което ще види резултата доста по-скоро. Това е сериозна заплаха, за която страната би трябвало да се замисли, защото без качествено наличие целият учебен развой няма по какъв начин да се развива.

- Имате лична платформа - iZZI. Може ли да извършите баланс - вложени средства към резултати?

e най-модерната и новаторска просветителна платформа сега у нас, само че към момента е маркетингов инструмент. Това на процедура значи, че директните вложения в iZZI са ориентирани към обезпечаване на спомагателен тласък за учителите да употребяват нашите просветителни материали – учебници, пособия и други Това ще е по този начин, до момента в който страната не разпознае качественото цифрово наличие като равнопоставено на хартиеното и не стартира да влага поредно и с мисъл в него.

- Какво може да се промени в българската просветителна система и по какъв начин?

- Основно разбиране зад нашата бизнес философия е разбирането, че образованието не е изискване, а развой, посредством който хората се развиват през целия си умишлен живот. Именно поради това имаме вяра, че всяка компания, отдадена на образованието, би трябвало да гледа на него като на своя задача по пътя към построяването на едно високотехнологично, интелигентно и функционално демократично общество. Именно поради това всичко, което вършим, от продуктите, които произвеждаме, през деликатно подбрания експертен учебен състав, до плановете, които поддържаме, работи в посока да направи образованието по-достъпно, по-разбираемо, интуитивно и в последна сметка да води до забележими и ясни усъвършенствания в живота на хората.

Важно е всяка смяна да има поради комплексността и ползите на другите субекти, включени в просветителния план. Аз съм последовател на еволюционните, а не революционните промени, защото тук е заложена на карта образоваността и реализацията на цели генерации.

За образец мога да дам просветителната платформа iZZI, която ние разработихме с мисъл за съответните потребности на учителите и учениците. iZZI бе основана като спомагателен инструмент за нашите клиенти, само че с пандемията се трансформира в главен прийом за решение на комплицираната задача, наречена „ образование вкъщи “. С iZZI учителите имат опция да преподават уроците напълно цифрово, по интерактивен, елементарен и понятен за учениците метод, което в последна сметка води и до по-добро и качествено обучение като цяло. Вярвам, че въвеждането на цифрови решения в образованието би трябвало да се прави премислено и след деликатна преценка на наличието, платформите и инструментите, с които се чака учителите да работят. Бих се радвал, в случай че страната припознае новаторските платформи като iZZI и дружно с нас, издателите, работи в посока построяването на нов и съвременен хибриден учебен модел.

Интервю на Петър Иванов. Текстът е оповестен в специфичното издание на Мениджър " Първите в бизнеса ", което е на пазара