Връщат учениците в клас в пет области
Децата би трябвало да са с маски и негативни проби
Отсъстват доста учители даже след междусрочната почивка
Директори предвиждат растеж на нови случаи
Всички възпитаници в София се връщат присъствено на учебно заведение от през днешния ден, както и в областите Стара Загора и Хасково. Така ще са и в Разград, и Силистра, а в цялата страна начален стадий остават присъствено, заяви МОН.
Директорите на школа в столицата са подготвени с нужната организация, сподели инспекция на “Труд”. Преди първия час през днешния ден ще се вършат седмичните проби за Коронавирус на тези, които няма зелен документ, по-късно от V клас нагоре поставят маските и влизат при учителите. Остава опцията децата, чиито родители са избрали те да учат от у дома, да продължат по тази скица. Програмата е направена тъй че учениците да се разминават допустимо най-вече, а междучасията да карат на открито.
Смело решение, по този начин шефове на столични учебни заведения дефинират връщането на всички класове. Един от тях е Данко Калапиш, който е отпред на 107. ОУ “Хан Крум”.
“На 21 януари бяха последно в София всички в учебно заведение. Това обаче е условно, тъй като ние под 3-4 карантинирани паралелки не сме имали”, уточни той пред “Труд”.
По думите му тестването за Коронавирус към този момент е рутина за учителите и децата, за жалост.
“Утре (б. а. - днес) най-големите възпитаници идват в 7,30 ч, по-малките в - 7,40 ч, а първи и втори клас надлежно в 8,15 ч. Извършва се тестването, в случай че има позитивни, а от ноември до момента при нас са единствено три, от които два непотвърдени в лаборатория, се извеждат в помещение, обособено за задачата. В 8,00 би трябвало да стартира първият образователен час. Учениците от първи до четвърти клас, както и до момента, няма да носят маски, по-големите, както към този момент втора година се случва, носят такива. Опитваме се по време на междучасията да са на открито, те сами се научиха и го вършат, отиват в двора на учебното заведение, с цел да мога да бъдат без маски, да се проветрят стаите”, описа шефът.
Той обаче предвижда, че занапред статистиката на Коронавирус случаите ще тръгне нагоре.
“Колкото са по-големи децата, толкоз по-голям е рискът от заразяване. По-малките са следени от родителите си, до момента в който огромните са по-самостоятелни и не знаем какво се случва с тях. Истината е, че постоянно има позитивни случаи. Ето, в този момент се чака удостоверение на случай в първи клас, което може да докара до карантиниране на паралелка”, изясни Калапиш.
Едно от най-големите безпокойства за провеждането на присъственото образование обаче остава броят на учителите, които отсъстват. В 107. ОУ за предходната седмица поради ковид седем преподаватели са били болничен, изясни шефът. Дали и по какъв начин ще продължи присъственото образование по места след 20 февруари думата имат Регионалните здравни инспекции.
Диян Стаматов, шеф на 119. СУ “Академик Михаил Арнаудов”: По-малко администрация, повече време за образование
Нова методика за оценяване
Колкото по-малко администрация има в образованието, толкоз повече време за образование и нововъведения има. Това разяснява шефът на 119-о учебно заведение в София Диян Стаматов във фейсбук във връзка препоръчаната от МОН нова методика за оценка на учебните заведения. Според нея школата ще бъдат оценени по резултатите на учениците, реализирани на изпитите след IV, VII, Х и ХII клас.
“Административната тежест, инспектирането, премерване на качеството! Трите компликации пред всеобщото обучение в страната ни. Колко доста загадки има към трите незнайни, които не са обучение, само че основават голяма тежест на образованието. Колкото по-малко администрация има в образованието, толкоз повече време за образование и нововъведения има. Но! С годините административната тежест става от ден на ден и запълва доста скъпо време на учители и учебни ръководители”, споделя Стаматов.
“Да измерим качеството в образованието и да го сложим като водещ дирек в системата на финансирането, не е предпочитание от през вчерашния ден. Тук обаче чисто професионалният въпрос е - в този момент ли му е времето? След като две години образованието бе (и продължава да е) в безтегловностите на online, откакто имаме повече пропуски, в сравнение с познания - това ли е най-важното през днешния ден?”, пита още шефът и ръководител на Съюза на работодателите в системата на националната култура в България.
Отсъстват доста учители даже след междусрочната почивка
Директори предвиждат растеж на нови случаи
Всички възпитаници в София се връщат присъствено на учебно заведение от през днешния ден, както и в областите Стара Загора и Хасково. Така ще са и в Разград, и Силистра, а в цялата страна начален стадий остават присъствено, заяви МОН.
Директорите на школа в столицата са подготвени с нужната организация, сподели инспекция на “Труд”. Преди първия час през днешния ден ще се вършат седмичните проби за Коронавирус на тези, които няма зелен документ, по-късно от V клас нагоре поставят маските и влизат при учителите. Остава опцията децата, чиито родители са избрали те да учат от у дома, да продължат по тази скица. Програмата е направена тъй че учениците да се разминават допустимо най-вече, а междучасията да карат на открито.
Смело решение, по този начин шефове на столични учебни заведения дефинират връщането на всички класове. Един от тях е Данко Калапиш, който е отпред на 107. ОУ “Хан Крум”.
“На 21 януари бяха последно в София всички в учебно заведение. Това обаче е условно, тъй като ние под 3-4 карантинирани паралелки не сме имали”, уточни той пред “Труд”.
По думите му тестването за Коронавирус към този момент е рутина за учителите и децата, за жалост.
“Утре (б. а. - днес) най-големите възпитаници идват в 7,30 ч, по-малките в - 7,40 ч, а първи и втори клас надлежно в 8,15 ч. Извършва се тестването, в случай че има позитивни, а от ноември до момента при нас са единствено три, от които два непотвърдени в лаборатория, се извеждат в помещение, обособено за задачата. В 8,00 би трябвало да стартира първият образователен час. Учениците от първи до четвърти клас, както и до момента, няма да носят маски, по-големите, както към този момент втора година се случва, носят такива. Опитваме се по време на междучасията да са на открито, те сами се научиха и го вършат, отиват в двора на учебното заведение, с цел да мога да бъдат без маски, да се проветрят стаите”, описа шефът.
Той обаче предвижда, че занапред статистиката на Коронавирус случаите ще тръгне нагоре.
“Колкото са по-големи децата, толкоз по-голям е рискът от заразяване. По-малките са следени от родителите си, до момента в който огромните са по-самостоятелни и не знаем какво се случва с тях. Истината е, че постоянно има позитивни случаи. Ето, в този момент се чака удостоверение на случай в първи клас, което може да докара до карантиниране на паралелка”, изясни Калапиш.
Едно от най-големите безпокойства за провеждането на присъственото образование обаче остава броят на учителите, които отсъстват. В 107. ОУ за предходната седмица поради ковид седем преподаватели са били болничен, изясни шефът. Дали и по какъв начин ще продължи присъственото образование по места след 20 февруари думата имат Регионалните здравни инспекции.
Диян Стаматов, шеф на 119. СУ “Академик Михаил Арнаудов”: По-малко администрация, повече време за образование
Нова методика за оценяване
Колкото по-малко администрация има в образованието, толкоз повече време за образование и нововъведения има. Това разяснява шефът на 119-о учебно заведение в София Диян Стаматов във фейсбук във връзка препоръчаната от МОН нова методика за оценка на учебните заведения. Според нея школата ще бъдат оценени по резултатите на учениците, реализирани на изпитите след IV, VII, Х и ХII клас.
“Административната тежест, инспектирането, премерване на качеството! Трите компликации пред всеобщото обучение в страната ни. Колко доста загадки има към трите незнайни, които не са обучение, само че основават голяма тежест на образованието. Колкото по-малко администрация има в образованието, толкоз повече време за образование и нововъведения има. Но! С годините административната тежест става от ден на ден и запълва доста скъпо време на учители и учебни ръководители”, споделя Стаматов.
“Да измерим качеството в образованието и да го сложим като водещ дирек в системата на финансирането, не е предпочитание от през вчерашния ден. Тук обаче чисто професионалният въпрос е - в този момент ли му е времето? След като две години образованието бе (и продължава да е) в безтегловностите на online, откакто имаме повече пропуски, в сравнение с познания - това ли е най-важното през днешния ден?”, пита още шефът и ръководител на Съюза на работодателите в системата на националната култура в България.
Източник: trud.bg
КОМЕНТАРИ