Делът на публичните разходи за образование през 2026 г. да не бъде по-нисък от достигнатите 4,8% от БВП, настояват от синдиката „Образование“
Делът на обществените разноски за обучение през 2026 година да не бъде по-нисък от достигнатите 4,8% от брутния вътрешен артикул (БВП), упорстват в позиция от синдиката „ Образование “ към КТ „ Подкрепа “. В нея се декларира, че финансирането на просветителната система е главен съставен елемент от определяната за приоритет национална политика в областта на образованието в България.
Средствата за обучение, съгласно член 281 от Закона за предучилищното и учебното обучение (ЗПУО), не могат да бъдат намалявани от държавното управление. През последните години страната припозна за главен приоритет развиването на образованието, като одобри и извърши значими задължения към просветителната система. За миналите 10 години България е нараснала общественото финансиране на образованието с почти 1,3 процентни пункта от Брутният вътрешен продукт.
Средствата за обучение през 2015 година са били 3,5%, през 2020 година – 4,2%, през 2023 година – 4,5%, а през 2025 година, по информация на Министерството на финансите, доближават 4,8%, оповестяват от синдиката.
Средният разход за обучение в Европейски Съюз е към 4,7% до 5,0% от Брутният вътрешен продукт, като северните страни постоянно надвишават 6%. България беше трайно под междинното равнище до 2018 – 2019 година, само че през последните години доста се приближи до европейските стойности, означават от учителския профсъюз с ръководител доктор Юлиян Петров.
Държавите на върха на класацията по разноски за обучение са Швеция – с 6,8%, Дания – с 6,4%, Белгия – с 6,2% и Финландия – с 5,8%. С минимален дял на средствата за обучение от Брутният вътрешен продукт са Ирландия – с 3,1%, Румъния – с 3,2% и Италия – с 4%, оповестяват от синдиката.
От него напомнят, че заплатите на работещите в междинното и висшето обучение нарастваха редовно, като в междинното обучение стартира блян към постигане на 125% от междинната брутна работна заплата (СБРЗ) за страната. В рамките на националния учебен обществен разговор бяха контрактувани трудови хонорари за педагогическите експерти в размер на 125% от СБРЗ за страната.
Повечето политически партии, в това число „ Прогресивна България “, включиха в своите стратегии работни заплати за учителите в размер на 125% от СБРЗ. Като взе поради този разбор, синдикатът „ Образование “ към КТ „ Подкрепа “ упорства: делът на обществените разноски за обучение през 2026 година да не бъде по-нисък от достигнатите 4,8% от БВП; с бюджета за 2026 година да се доближи ниво от 125% от СБРЗ за педагогическите специалисти; да не се анулира член 281 от ЗПУО. От синдиката упорстват също да бъде призната национална финансова рамка, която в идващите три години да обезпечи постигане на най-малко 6% от Брутният вътрешен продукт за обучение, да бъдат обезпечени средствата за продължение на политиките за повишение на качеството на образованието, модернизиране на просветителната среда и за почтено възнаграждение на работещите в системата. Да не се позволява ограничение или преустановяване на към този момент почналите национални просветителни стратегии и вложения, се упорства също в позицията.
Синдикатът „ Образование “ припомня, че „ Европейският синдикален комитет по обучение и Интернационалът на образованието неведнъж обявиха, че вложенията в образованието са вложения в бъдещето на всяка страна и че Европа не може да си разреши недофинансирано обучение. Не можем да приказваме за качество, рационализация, цифровизация, нововъведения и конкурентоспособност, в случай че в същото време обричаме просветителната система на финансови ограничавания и прекъсване на започнатите промени. Призоваваме Министерския съвет, Министерството на финансите и Народното събрание да подходят с нужната държавническа отговорност и да подсигуряват устойчивото развиване на българското обучение посредством обезпечаване на нужните средства в държавния бюджет за 2026 година и в средносрочната бюджетна прогноза “, се споделя в позицията.
. Депозирали сме го, ще забележим действителните параметри, които са заложили сътрудниците от МФ. И несъмнено, ще водим спомагателни диалози, в случай че някъде не са задоволени параметрите, които сме подали “, сподели на 18 юни пред публицисти министърът на образованието и науката проф. доктор Георги Вълчев в отговор на въпроси. „ Това, което държавното управление е декларирало като приоритет, е, че ще продължим политиките за увеличение в идващите години на учителското възнаграждение, на преподавателското възнаграждение, защото от това зависи бъдещето на България “, изясни тогава министърът на образованието.
Средствата за обучение, съгласно член 281 от Закона за предучилищното и учебното обучение (ЗПУО), не могат да бъдат намалявани от държавното управление. През последните години страната припозна за главен приоритет развиването на образованието, като одобри и извърши значими задължения към просветителната система. За миналите 10 години България е нараснала общественото финансиране на образованието с почти 1,3 процентни пункта от Брутният вътрешен продукт.
Средствата за обучение през 2015 година са били 3,5%, през 2020 година – 4,2%, през 2023 година – 4,5%, а през 2025 година, по информация на Министерството на финансите, доближават 4,8%, оповестяват от синдиката.
Средният разход за обучение в Европейски Съюз е към 4,7% до 5,0% от Брутният вътрешен продукт, като северните страни постоянно надвишават 6%. България беше трайно под междинното равнище до 2018 – 2019 година, само че през последните години доста се приближи до европейските стойности, означават от учителския профсъюз с ръководител доктор Юлиян Петров.
Държавите на върха на класацията по разноски за обучение са Швеция – с 6,8%, Дания – с 6,4%, Белгия – с 6,2% и Финландия – с 5,8%. С минимален дял на средствата за обучение от Брутният вътрешен продукт са Ирландия – с 3,1%, Румъния – с 3,2% и Италия – с 4%, оповестяват от синдиката.
От него напомнят, че заплатите на работещите в междинното и висшето обучение нарастваха редовно, като в междинното обучение стартира блян към постигане на 125% от междинната брутна работна заплата (СБРЗ) за страната. В рамките на националния учебен обществен разговор бяха контрактувани трудови хонорари за педагогическите експерти в размер на 125% от СБРЗ за страната.
Повечето политически партии, в това число „ Прогресивна България “, включиха в своите стратегии работни заплати за учителите в размер на 125% от СБРЗ. Като взе поради този разбор, синдикатът „ Образование “ към КТ „ Подкрепа “ упорства: делът на обществените разноски за обучение през 2026 година да не бъде по-нисък от достигнатите 4,8% от БВП; с бюджета за 2026 година да се доближи ниво от 125% от СБРЗ за педагогическите специалисти; да не се анулира член 281 от ЗПУО. От синдиката упорстват също да бъде призната национална финансова рамка, която в идващите три години да обезпечи постигане на най-малко 6% от Брутният вътрешен продукт за обучение, да бъдат обезпечени средствата за продължение на политиките за повишение на качеството на образованието, модернизиране на просветителната среда и за почтено възнаграждение на работещите в системата. Да не се позволява ограничение или преустановяване на към този момент почналите национални просветителни стратегии и вложения, се упорства също в позицията.
Синдикатът „ Образование “ припомня, че „ Европейският синдикален комитет по обучение и Интернационалът на образованието неведнъж обявиха, че вложенията в образованието са вложения в бъдещето на всяка страна и че Европа не може да си разреши недофинансирано обучение. Не можем да приказваме за качество, рационализация, цифровизация, нововъведения и конкурентоспособност, в случай че в същото време обричаме просветителната система на финансови ограничавания и прекъсване на започнатите промени. Призоваваме Министерския съвет, Министерството на финансите и Народното събрание да подходят с нужната държавническа отговорност и да подсигуряват устойчивото развиване на българското обучение посредством обезпечаване на нужните средства в държавния бюджет за 2026 година и в средносрочната бюджетна прогноза “, се споделя в позицията.
. Депозирали сме го, ще забележим действителните параметри, които са заложили сътрудниците от МФ. И несъмнено, ще водим спомагателни диалози, в случай че някъде не са задоволени параметрите, които сме подали “, сподели на 18 юни пред публицисти министърът на образованието и науката проф. доктор Георги Вълчев в отговор на въпроси. „ Това, което държавното управление е декларирало като приоритет, е, че ще продължим политиките за увеличение в идващите години на учителското възнаграждение, на преподавателското възнаграждение, защото от това зависи бъдещето на България “, изясни тогава министърът на образованието.
Източник: bta.bg
КОМЕНТАРИ