Властта с екшън план срещу отпадането на ученици от образователната система: От това зависи бъдещето
Държавата в лицето на държавното управление даде поръчка, че от този миг стартира координирани дейности против отпадането на възпитаници от просветителната система. Министър-председателят Росен Желязков показа, че в последните няколко години другите институции работят повече по инерция, в сравнение с с успеваемост.
По думите му последното сходно заседание по този въпрос е било извършено през септември 2023 година, заради което изрази потребността от обновяване на постоянните съвещания.
Ще има непрекъснат мониторинг на постигнатите резултати. Сега е моментът да стартираме да действаме, когато е лятната почивка, с цел да бъде по-голяма успеваемостта през идната образователна година, означи министър председателят Желязков.
Той обясни, че в процеса ще бъдат включени министерствата на вътрешните работи, на труда и обществената политика, на районното развиване и благоустройството и на образованието и науката.
„ Координарор по тези действия ще бъде вицепремиерът Томислав Дончев. На първо място би трябвало да обхванем децата в предучилищна възраст “, добави още министър-председателят.
От своя страна просветителният министър Красимир Вълчев изясни, че от ефикасната работа на Координационното звено по Механизма за взаимна работа на институциите за обгръщане, включване и попречване на отпадането на деца и възпитаници от просветителната система зависи социално-икономическото развиване на страната.
„ Образователната система не може да създаде повече деца, само че може да направи по този начин, че да има по-малко отпаднали от просветителната система. Последните години механизмът работеше отслабено, по инерция. Ето за какво е толкоз значима ролята на регионалните шефове. Там, където общините и кметовете са ангажирани по въпроса, механизмът работи много по-добре “, разяснява министър Вълчев и също добави, че от изключителна значимост е фокусът да бъде подложен върху предучилищната възраст.
Той разясни, че през годините са били обезпечени средства за просветителните посредници, които дефинира като доста значим фактор в процеса.
Цел на всяка просветителна система е всички деца да завършат обучение след 12. клас. Трябва да продължим с напъните, най-много с фокус върху предучилищната възраст, повтори просветният министър.
Вицепремиерът Томислав Дончев също се изрече по тематиката, като съгласно него механизмът има капацитета да увеличи своята активност.
„ Числата досега са впечатляващи – 116 хиляди деца са върнати в клас досега. Но все пак се постанова да вдигнем темпото, с цел да имаме още по-добри резултати. Искаме да реализираме цялостен синхрон във всички точки на страната “, съобщи Томислав Дончев.
По думите му последното сходно заседание по този въпрос е било извършено през септември 2023 година, заради което изрази потребността от обновяване на постоянните съвещания.
Ще има непрекъснат мониторинг на постигнатите резултати. Сега е моментът да стартираме да действаме, когато е лятната почивка, с цел да бъде по-голяма успеваемостта през идната образователна година, означи министър председателят Желязков.
Той обясни, че в процеса ще бъдат включени министерствата на вътрешните работи, на труда и обществената политика, на районното развиване и благоустройството и на образованието и науката.
„ Координарор по тези действия ще бъде вицепремиерът Томислав Дончев. На първо място би трябвало да обхванем децата в предучилищна възраст “, добави още министър-председателят.
От своя страна просветителният министър Красимир Вълчев изясни, че от ефикасната работа на Координационното звено по Механизма за взаимна работа на институциите за обгръщане, включване и попречване на отпадането на деца и възпитаници от просветителната система зависи социално-икономическото развиване на страната.
„ Образователната система не може да създаде повече деца, само че може да направи по този начин, че да има по-малко отпаднали от просветителната система. Последните години механизмът работеше отслабено, по инерция. Ето за какво е толкоз значима ролята на регионалните шефове. Там, където общините и кметовете са ангажирани по въпроса, механизмът работи много по-добре “, разяснява министър Вълчев и също добави, че от изключителна значимост е фокусът да бъде подложен върху предучилищната възраст.
Той разясни, че през годините са били обезпечени средства за просветителните посредници, които дефинира като доста значим фактор в процеса.
Цел на всяка просветителна система е всички деца да завършат обучение след 12. клас. Трябва да продължим с напъните, най-много с фокус върху предучилищната възраст, повтори просветният министър.
Вицепремиерът Томислав Дончев също се изрече по тематиката, като съгласно него механизмът има капацитета да увеличи своята активност.
„ Числата досега са впечатляващи – 116 хиляди деца са върнати в клас досега. Но все пак се постанова да вдигнем темпото, с цел да имаме още по-добри резултати. Искаме да реализираме цялостен синхрон във всички точки на страната “, съобщи Томислав Дончев.
Източник: dnesplus.bg
КОМЕНТАРИ