Как да реагираме, ако детето ни е обект на тормоз в училище
Данни на специалисти сочат, че едно на всеки шест деца, е било подложено на физическо принуждение в учебно заведение. Над 1/3 от младежите оповестяват, че са ставали жертва на обиди или унижения. Райна Соколова е фамилен терапевт. Дъщеря й също е била обект на тормоз.
„ Беше в седми клас. Една групичка се сплотиха против нея и то в този тормоз, който е тихият тормоз. Дори с взор могат да ти кажат, че ти не струваш, ти не ни трябваш, ти не си част от нашата общественост ", споделя Соколова.
В практиката си като терапевт тя работи главно с младежи.
„ Това, за което мечтаят младежите, с които приказвам, е да бъдат щастливи. Искат да бъдат разбрани и да бъдат признати ", добави още психоложката.
При случай на тормоз в учебно заведение е значима реакцията на учителите, класния началник, психолога и фамилията на детето, което упражнява насилието.
„ И тук е огромният проблем, каква е толерантността към експанзията. Прагът на експанзията е условен и разбирането на експанзията, като такава, е друго ", разяснява още Райна Соколова.
„ Беше в седми клас. Една групичка се сплотиха против нея и то в този тормоз, който е тихият тормоз. Дори с взор могат да ти кажат, че ти не струваш, ти не ни трябваш, ти не си част от нашата общественост ", споделя Соколова.
В практиката си като терапевт тя работи главно с младежи.
„ Това, за което мечтаят младежите, с които приказвам, е да бъдат щастливи. Искат да бъдат разбрани и да бъдат признати ", добави още психоложката.
При случай на тормоз в учебно заведение е значима реакцията на учителите, класния началник, психолога и фамилията на детето, което упражнява насилието.
„ И тук е огромният проблем, каква е толерантността към експанзията. Прагът на експанзията е условен и разбирането на експанзията, като такава, е друго ", разяснява още Райна Соколова.
Източник: cross.bg
КОМЕНТАРИ