Учените обясниха защо не помним, че сме били бебета
Дълго време учените имаха вяра, че не пазим мемоари от първите си прекарвания в живота, тъй като в ранните си стадии хипокампусът – частта от мозъка, виновна за съхраняването на спомените – не може да ги кодира.
Но в този момент екип от откриватели от Йейлския университет (САЩ) откри, че това не е по този начин, което допуска, че ние просто нямаме достъп до тези мемоари.
Какво научиха учените?
По време на изследването учените посочили на 26 бебета на възраст от четири месеца до две години изображения на нови лица, предмети и подиуми и по-късно ревизирали дали ги помнят. После на децата са показани няколко други изображения, след което още веднъж са им показани тези, които са виждали преди.
„ Когато децата видят нещо единствено един път, чакаме от тях да го гледат малко по-дълго, в случай че го видят още веднъж. „ Когато бебето гледа виждано преди този момент изображение по-дълго, в сравнение с ново, намиращо се наоколо, това може да се пояснява, че детето го разпознава като познато “ — сподели професор Ник Турк-Браун, старши създател на проучването.
Екипът е сканирал мозъците на бебетата благодарение на функционален магнитен резонанс (fMRI), с цел да мери интензивността на хипокампа, до момента в който гледа изображенията. Когато децата гледат изображения на лица, предмети и подиуми, мозъчните сканирания демонстрират дали ги помнят.
Учените разкрили, че колкото по-висока е интензивността на хипокампа, когато бебето гледа фотографията, толкоз по-дълго я гледа, когато се появи още веднъж.
В същото време най-силна мозъчна интензивност се следи при деца, които към този момент са на 12 месеца, оповестява Independent. Учените допускат, че хипокампът се развива интензивно и че мозъкът кодира спомените от ранния живот. Но какво се случва с тях по-късно?
Според проф. Търк-Браун една от версиите е, че спомените се резервират дълго след кодирането, само че с придвижване на възрастта стават недостъпни за нас.
Сега учените откриват до каква възраст е допустимо да запомните първите си усещания. За задачата на децата се демонстрира видеоклип от началния стадий на живота им. Предварителните резултати от пилотни опити демонстрират, че тези мемоари се резервират до предучилищна възраст и по-късно изчезват.
Резултатите от изследването са оповестени в списание Science.
