Да научат азбуката е трудна задача за децата, които за

Да научат писмеността е сложна задача за децата, които за пръв път влизат в клас, само че и не приказват български. Десетки хиляди първокласници имат майчин език, друг от българския.

Учителите описват, че за тях е нужно доста повече време за уроците по четене. Затова в тяхна помощ неправителствени организации създават специфичен буквар.

„ Един от основните аспекти на нашата идея е букви, звукове, които са близки по звучене, да не бъдат преподавани една след друга – да вземем за пример „ е “ и „ и “ затрудняват деца, които се оправят по-трудно с четенето, или нямат задоволителна умелост с езика “, сподели Вяра Михайлова, създател на буквара „ Едукарт “.

Според Цветомир Маринов, преподавател в 75-о ОУ в София, знанието, което би трябвало да усвоят всички възпитаници в първи клас, е идентично, само че методът, по който става това няма по какъв начин да бъде еднакъв. Учителите се надяват, че новият буквар ще направи уроците на децата по-лесни.

Помагалото ще оказва помощ и на деца със усложнения в говора.

„ Може да помогне на деца, които имат погрешно наречие на някои звукове, тъй че в действителност в случай че не е нещо съществено и страда единствено част от звуковете, може да помогне да се научат да четат безпроблемно “, съобщи Акулина Арикова, логопед и още един от създателите на „ Едукарт “.

За да може обаче повече деца да се научат да четат по-лесно, създателите на буквара имат потребност от още средства.