Министерството на образованието и науката започва нов проект за учене през целия живот, в който могат да се включат читалища, библиотеки и музеи
Читалища, библиотеки и музеи имат капацитета да се трансформират в пространства за образование на възрастни и за неофициално обучение посредством просвета и изкуство. Включването на културните институции в тези начинания е част от новия план „ Agenda 4 Skills – 2 “ (Програма за умения за всички), който Министерството на образованието и науката (МОН) ще осъществя през 2026 година дружно с Министерството на труда и обществената политика. Целта на плана е да укрепи концепцията за учене през целия живот, оповестяват от МОН на уеб страницата си.
Проектът беше показан на среща на националните координатори за образование на възрастни от държавите-членки на Европейския съюз в Брюксел. В полемиката участваха представители на Европейската комисия и специалисти от страните членки, които споделиха опит и разгледаха бъдещи начинания и съдействие в областта на образованието на възрастни.
„ Agenda 4 Skills – 2 “ се реализира в границите на програмата „ Еразъм+ “ и надгражда сполучливия предишен план „ Agenda 4 Skills “, който построи мрежа от национални, районни и локални сътрудници, подкрепящи политики за учене през целия живот. Неговата цел е да усили присъединяване на възрастните в просветителни планове, да разпространява европейските политики и принадлежности в региона на уменията и да задейства съдействието сред институции, организации и заинтригувани страни. Новата фаза ще уголемява съдействието, като включва още повече културни институции като места за учене и развиване на умения през целия живот.
В хода на плана ще се проведат национални и районни събития, образования за сътрудници, фокус групи, визити за учене и продан на положителни практики сред организации, работещи с възрастни. Планирано е също по този начин провеждането на две издания на обичайните Национални дни на ученето през целия живот – през 2026 и 2027 година Очаква се всяко да събере към 100 участника – представители на институции, бизнеса и експерти в образованието и образованието на възрастни, разясняват от МОН.
Общо 15 % от възрастните хора в Европа интензивно вземат участие в образования и спомагателни квалификации. В същото време съвсем половината от европейците имат потребност от възобновяване на своите умения. Това се показва в отчет на Европейския център за развиване на професионалното образование (CEDEFOP), показан на уебинар в границите на плана „ Agenda 4 Skills – Програма за уменията “ на Министерството на образованието и науката (МОН), заяви пресцентърът на ведомството през ноември 2025 година
