По ваш сигнал: Учителка гори маски в час
Часове откакто ви показахме роман на възпитаник, чиято учителка му разказвала, че от имунизациите се умира, до редакцията ни стигна още един сигнал - за учителка, която гори маски в час.
Междувременно лекари, които били поканени от МОН да разяснят на учители всички значими тематики към Ковид, споделиха, че редица преподаватели са отправили остри изявления против тях. Наш екип предложения учителката, горила маски в час на диалог, с цел да разяснява каква е била задачата на занятието. Тя отхвърли да застане пред камера, само че показа претекстовете си по телефона.
" Учителката по предмета " Човек и природа " на щерка ми си разреши да гори маска в своя час. Преди това тя обяснила на децата, че носенето на маски нарушава човешките ѝ права и за нея това било еднакво на принудително налагане на носене на бурка. Бях мощно обезпокоена от тези внушения. На първо място ми беше неприятно сравнението сред един набожен знак и средство, което защищава здравето на децата. Бях изрично несъгласна, че учителката оспорва родителския ми престиж, с който аз упорствам щерка ми да носи маска като защитно средство ", написа майката до Българска национална телевизия.
Потърсихме учителката за коментар - какво е предизвикало горенето на маската. Ето какво сподели:
" Вижте какво, г-жо, аз съм химик. Часът се беше провел в кабинета по химия и това беше демонстрационен опит, с цел да проверим какви са тези маски. От натурален материал или от неестествен. Дали е подозрително, дали е редно или не - е ваше персонално мнение. И ваша персонална позиция.
Този урок и предходни години ли се е провеждал с горене на маски?
Разбира се. Винаги сме имали проучване на материали. И ги изследваме по някакъв метод ".
Вирусологът Радка Аргирова споделя,че е сюрпризирана от реакциите и въпросите на учители, които получава по време на срещи, проведени от просветителното министерство
" Имах въпрос, започнах да давам отговор и внезапно в чата се появяват се появиха фрази като да вземем за пример: „ Колко ви заплащат да ни поднасяте тези неистини? “ Аз се направих, че не виждам и не слушам. След малко се появи друго: „ Колко време ще ни говорите тези неистини? “ След малко трето: „ Вие знаете ли, че вместо ваксини ни се прави вода? “ Изречения като да вземем за пример какъв брой ви заплащат, с цел да ни поднасяте тези неистини? Те не дават никакви причини, просто твърдо уверено са срещу всичко, което се приказва ", споделя доктор Аргирова.
Това още веднъж слага въпроса какво стига до учениците - тествани обстоятелства, или отзиви - без значение в коя от двете направления.
" Аз не диктувам в какво да има вяра учителката и в какво не, само че съм несъгласна тя да подтиква моето и други деца към държание, което е рисково за тяхното здраве. Мисля, че е неприемливо образователните часове да се трансформират в сцена на дискусия за covid- ограниченията ", написа още майката до Българска национална телевизия.
В съответния случай учителката продължи да упорства, че горенето на маска не е метафора, а опит:
И какво сподели този опит?
Ами няма да приказвам повече с вас, сбогом, прелестен ден ви искам.
ЗА ФАЛШИВИТЕ НОВИНИ ЗА COVID-19 ЧЕТЕТЕ
Междувременно лекари, които били поканени от МОН да разяснят на учители всички значими тематики към Ковид, споделиха, че редица преподаватели са отправили остри изявления против тях. Наш екип предложения учителката, горила маски в час на диалог, с цел да разяснява каква е била задачата на занятието. Тя отхвърли да застане пред камера, само че показа претекстовете си по телефона.
" Учителката по предмета " Човек и природа " на щерка ми си разреши да гори маска в своя час. Преди това тя обяснила на децата, че носенето на маски нарушава човешките ѝ права и за нея това било еднакво на принудително налагане на носене на бурка. Бях мощно обезпокоена от тези внушения. На първо място ми беше неприятно сравнението сред един набожен знак и средство, което защищава здравето на децата. Бях изрично несъгласна, че учителката оспорва родителския ми престиж, с който аз упорствам щерка ми да носи маска като защитно средство ", написа майката до Българска национална телевизия.
Потърсихме учителката за коментар - какво е предизвикало горенето на маската. Ето какво сподели:
" Вижте какво, г-жо, аз съм химик. Часът се беше провел в кабинета по химия и това беше демонстрационен опит, с цел да проверим какви са тези маски. От натурален материал или от неестествен. Дали е подозрително, дали е редно или не - е ваше персонално мнение. И ваша персонална позиция.
Този урок и предходни години ли се е провеждал с горене на маски?
Разбира се. Винаги сме имали проучване на материали. И ги изследваме по някакъв метод ".
Вирусологът Радка Аргирова споделя,че е сюрпризирана от реакциите и въпросите на учители, които получава по време на срещи, проведени от просветителното министерство
" Имах въпрос, започнах да давам отговор и внезапно в чата се появяват се появиха фрази като да вземем за пример: „ Колко ви заплащат да ни поднасяте тези неистини? “ Аз се направих, че не виждам и не слушам. След малко се появи друго: „ Колко време ще ни говорите тези неистини? “ След малко трето: „ Вие знаете ли, че вместо ваксини ни се прави вода? “ Изречения като да вземем за пример какъв брой ви заплащат, с цел да ни поднасяте тези неистини? Те не дават никакви причини, просто твърдо уверено са срещу всичко, което се приказва ", споделя доктор Аргирова.
Това още веднъж слага въпроса какво стига до учениците - тествани обстоятелства, или отзиви - без значение в коя от двете направления.
" Аз не диктувам в какво да има вяра учителката и в какво не, само че съм несъгласна тя да подтиква моето и други деца към държание, което е рисково за тяхното здраве. Мисля, че е неприемливо образователните часове да се трансформират в сцена на дискусия за covid- ограниченията ", написа още майката до Българска национална телевизия.
В съответния случай учителката продължи да упорства, че горенето на маска не е метафора, а опит:
И какво сподели този опит?
Ами няма да приказвам повече с вас, сбогом, прелестен ден ви искам.
ЗА ФАЛШИВИТЕ НОВИНИ ЗА COVID-19 ЧЕТЕТЕ
Източник: bnt.bg
КОМЕНТАРИ