Броят на децата, които не са готови за училище, се

Броят на децата, които не са подготвени за учебно заведение, се е нараснал от 33% на 37% през последната година, сочи оценка на английската благотворителна организация Kindred2. Както е маркирано в годишния отчет на организацията, доста деца в предучилищна възраст освен нямат образование за прилагане на тоалетна, само че и не са в положение да се хранят сами, да дават отговор на елементарни въпроси или даже да кажат личното и фамилното си име.

Според изследването, 44% от децата, постъпващи в детска градина през 2025 година, не могат да седят спокойно, 37% не могат да играят с други деца, 35% не могат да държат писалка или молив, 35% не могат да се обличат сами и 32% плачат, когато родителите им си потеглят. Освен това, 28% от децата не могат да употребяват елементарни книги и се пробват да ги „ управляват “ като устройства, движейки пръстите си по страницата. 26% не могат да вървят независимо до тоалетната, а 25% нямат съществени езикови умения, в това число слушане и говорене.

Според учителите в началното учебно заведение, те прекарват до 2,4 часа дневно, помагайки на децата да овладеят това, което към този момент би трябвало да знаят. И 1,4 часа дневно се прекарват, като оказват помощ на децата да употребяват тоалетната.