Бойчо от Караджово - с национален приз за наставник на медиа...
Бойчо Кочев от ОУ „ Васил Левски “ в село Караджово бе отличен измежду шестимата просветителни медиатори-координатори, всеки от които е наставник на още най-малко 30-40 сътрудници в задачата им да връщат деца от уязвими групи в клас, да поддържат фамилиите им и да са мост сред учебното заведение и културата на общностите.
Когато стартирала практиката с просветителните посредници у нас, Бойчо бил петокласник в школото, в което в този момент е посредник. Днес към този момент следва и в университет, с цел да може да преподава като преподавател.
Наградите бяха връчени на гала в МОН в първия конкурс „ Образователен посредник на годината “. Той се провежда от Центъра за междуетнически разговор и приемливост „ Амалипе “ в границите на обичайна акция за честване на ромската Нова година – Банго Васил.
Малко не доближи на Фатме Арслан от ПГТСТ „ Гоце Делчев “ да грабне годишната премия за посредник, само че е първата подгласничка с най-голяма поддръжка след спечелилия – Николай Огнянов. Отличията на посредници от цялата страна, които постоянно се трансформират в герои на децата, които постоянно са на първа линия, само че постоянно остават невидими, връчи министърът на образованието акд. Николай Денков.
Когато пристигнах в МОН преди 7 година, мислех, че ще се занимавам с просвета – възвишени и значими каузи. Само след седмица разбрах, че някои деца даже не могат да завършат учебно заведение
показа той. - Тогава за първи път чух за просветителните посредници. И с всяка седмица ми ставаше все по-ясно, че в огромна степен и на тях се крепи просветителната система “.
После в годините екипът на МОН търсел способи да обезпечи финансиране за работата им. „ Без вас е невероятно и ние да осъществим нашите задания - обърна се към най-хубавите всред посредниците акад. Николай Денков. – Вие се борите за децата на България. И посредством вас те имат бъдеще. “ Министърът ги увери, че осъзнава какъв брой е сложна задачата им, само че също и, че вратата му е постоянно отворена за тях. И успокои, че ще се откри метод да продължи изтичащата на 30 юни стратегия, по която огромна част са заети. Министърът изиска от посредниците да са спокойни за своята работа, тъй като това ще донесе повече успокоение и сигурност и в фамилиите, с които работят.
В момента в България има към 1000 просветителни посредници. От 700 са ангажирани точно по програмата „ Подкрепа за триумф “, а останалите – със средствата за работа с уязвими групи. По данни на център „ Амалипе “ просветителните посредници са съумели да убедят 80% от фамилиите от малцинствата да разрешат децата им да бъдат тествани в учебно заведение за коронавирус, с цел да се върнат присъствено в клас.
Председателят на организацията Деян Колев напомни една от легендите за Банго Васил – той възстановил моста, който дяволът съборил, с цел да се издавят ромите.
Има нещо алегорично, че ромската Нова година стартира с възобновяване на мостове, тъй като доста от тях бяха разрушени в политиката и обществото в последно време,
сподели Колев. И насочи благопожелание те да бъдат вдигнати още веднъж.
Освен за удължение на програмата „ Подкрепа за триумф “, Деян Колев прикани МОН и за по-голямо внимание към потребността от интеркултурно обучение, което да е застъпено и в образователните часове по другите дисциплини, и в заниманията по ползи. Това включва и политики за десегрегация на учебните заведения, каквито сега не са заложени в Коалиционното съглашение на властта. Според Колев назначението на посредниците би трябвало да става с пари от държавния бюджет. А финансирането на системата – да регистрира прогрес и добавена стойност, с цел да не се съпоставят механично учебни заведения с подбрани деца и образователни заведения с възпитаници от необразовани фамилии.
В първото издание на състезанието „ Образователен посредник на годината “ оферти отправяха родители, учители, шефове, възпитаници. Сред критериите са номинираните да са върнали в клас отпаднали деца, да са работили интензивно с родители, да са инициирали акции за приемливост и добротворчество, те самите да са смяната в системата. Победителят Николай Огнянов бе излъчен измежду петимата, достигнали до край.
„ Да си посредник е предопределение за хора с огромни сърца - сподели той.
Не е елементарно, тъй като действителността е жестока. Децата са нашите следи, отпечатък от нашето пътешестване през живота. Ако допуснем да не са в учебно заведение, губим бъдещето.
Заедно с него бяха наградени и останалите четирима финалисти с най-голяма поддръжка: Фатме Арслан, Тихомир Георгиев, Мира Стефанова, Георги Самирев.
Отличените медиатори-координатори, които не получават спомагателни пари за тази работа над минималната си работна заплата в учебните заведения, са Бойчо Кочев, Ирена Михайлова, Стефан Стефанов, Златина Памукова, Алдин Стефанов, Ангел Ангелов.
Всеки от тях получи книгата „ За ромите в образованието “ на доктор Йосиф Нунев, издадена от Великотърновския университет. Авторът попита залата ще останат ли всички в нея посредници и чу заедно одобрителен отговор. А по-късно изненада с думите: „ Ако бях се задоволил да съм преподавател, щях да съм още преподавател на село. Но моят професор по дидактика ми сподели още в първи курс: „ Имаш обвързване към общността да й окажеш помощ да излезе от обстановката, в която е. Поне половината от вас би трябвало да завършат висше обучение. Трябва да извършите стъпката на днешното потомство! “.
Д-р Йосиф Нунев акцентира, че сега юридически в българската просветителна система няма сегрегация, само че има фактическа сегрегация, която не дава еднакъв късмет и дърпа обратно.
Свързани вести Фатме - от равнищата с тютюн до Човек на годината Ромчета сурвакат френския и английския дипломат за Банго Васил
Когато стартирала практиката с просветителните посредници у нас, Бойчо бил петокласник в школото, в което в този момент е посредник. Днес към този момент следва и в университет, с цел да може да преподава като преподавател.
Наградите бяха връчени на гала в МОН в първия конкурс „ Образователен посредник на годината “. Той се провежда от Центъра за междуетнически разговор и приемливост „ Амалипе “ в границите на обичайна акция за честване на ромската Нова година – Банго Васил.
Малко не доближи на Фатме Арслан от ПГТСТ „ Гоце Делчев “ да грабне годишната премия за посредник, само че е първата подгласничка с най-голяма поддръжка след спечелилия – Николай Огнянов. Отличията на посредници от цялата страна, които постоянно се трансформират в герои на децата, които постоянно са на първа линия, само че постоянно остават невидими, връчи министърът на образованието акд. Николай Денков.
Когато пристигнах в МОН преди 7 година, мислех, че ще се занимавам с просвета – възвишени и значими каузи. Само след седмица разбрах, че някои деца даже не могат да завършат учебно заведение
показа той. - Тогава за първи път чух за просветителните посредници. И с всяка седмица ми ставаше все по-ясно, че в огромна степен и на тях се крепи просветителната система “.
После в годините екипът на МОН търсел способи да обезпечи финансиране за работата им. „ Без вас е невероятно и ние да осъществим нашите задания - обърна се към най-хубавите всред посредниците акад. Николай Денков. – Вие се борите за децата на България. И посредством вас те имат бъдеще. “ Министърът ги увери, че осъзнава какъв брой е сложна задачата им, само че също и, че вратата му е постоянно отворена за тях. И успокои, че ще се откри метод да продължи изтичащата на 30 юни стратегия, по която огромна част са заети. Министърът изиска от посредниците да са спокойни за своята работа, тъй като това ще донесе повече успокоение и сигурност и в фамилиите, с които работят.
В момента в България има към 1000 просветителни посредници. От 700 са ангажирани точно по програмата „ Подкрепа за триумф “, а останалите – със средствата за работа с уязвими групи. По данни на център „ Амалипе “ просветителните посредници са съумели да убедят 80% от фамилиите от малцинствата да разрешат децата им да бъдат тествани в учебно заведение за коронавирус, с цел да се върнат присъствено в клас.
Председателят на организацията Деян Колев напомни една от легендите за Банго Васил – той възстановил моста, който дяволът съборил, с цел да се издавят ромите.
Има нещо алегорично, че ромската Нова година стартира с възобновяване на мостове, тъй като доста от тях бяха разрушени в политиката и обществото в последно време,
сподели Колев. И насочи благопожелание те да бъдат вдигнати още веднъж.
Освен за удължение на програмата „ Подкрепа за триумф “, Деян Колев прикани МОН и за по-голямо внимание към потребността от интеркултурно обучение, което да е застъпено и в образователните часове по другите дисциплини, и в заниманията по ползи. Това включва и политики за десегрегация на учебните заведения, каквито сега не са заложени в Коалиционното съглашение на властта. Според Колев назначението на посредниците би трябвало да става с пари от държавния бюджет. А финансирането на системата – да регистрира прогрес и добавена стойност, с цел да не се съпоставят механично учебни заведения с подбрани деца и образователни заведения с възпитаници от необразовани фамилии.
В първото издание на състезанието „ Образователен посредник на годината “ оферти отправяха родители, учители, шефове, възпитаници. Сред критериите са номинираните да са върнали в клас отпаднали деца, да са работили интензивно с родители, да са инициирали акции за приемливост и добротворчество, те самите да са смяната в системата. Победителят Николай Огнянов бе излъчен измежду петимата, достигнали до край.
„ Да си посредник е предопределение за хора с огромни сърца - сподели той.
Не е елементарно, тъй като действителността е жестока. Децата са нашите следи, отпечатък от нашето пътешестване през живота. Ако допуснем да не са в учебно заведение, губим бъдещето.
Заедно с него бяха наградени и останалите четирима финалисти с най-голяма поддръжка: Фатме Арслан, Тихомир Георгиев, Мира Стефанова, Георги Самирев.
Отличените медиатори-координатори, които не получават спомагателни пари за тази работа над минималната си работна заплата в учебните заведения, са Бойчо Кочев, Ирена Михайлова, Стефан Стефанов, Златина Памукова, Алдин Стефанов, Ангел Ангелов.
Всеки от тях получи книгата „ За ромите в образованието “ на доктор Йосиф Нунев, издадена от Великотърновския университет. Авторът попита залата ще останат ли всички в нея посредници и чу заедно одобрителен отговор. А по-късно изненада с думите: „ Ако бях се задоволил да съм преподавател, щях да съм още преподавател на село. Но моят професор по дидактика ми сподели още в първи курс: „ Имаш обвързване към общността да й окажеш помощ да излезе от обстановката, в която е. Поне половината от вас би трябвало да завършат висше обучение. Трябва да извършите стъпката на днешното потомство! “.
Д-р Йосиф Нунев акцентира, че сега юридически в българската просветителна система няма сегрегация, само че има фактическа сегрегация, която не дава еднакъв късмет и дърпа обратно.
Свързани вести Фатме - от равнищата с тютюн до Човек на годината Ромчета сурвакат френския и английския дипломат за Банго Васил
Източник: marica.bg
КОМЕНТАРИ