Бившият министър на образованието Красимир Вълчев коментира пред 24 часа

Бившият министър на образованието Красимир Вълчев разяснява пред " 24 часа " предлагането за освобождението от такси във висшето обучение: " Не поддържаме да е за всички. Освобождаването би трябвало да бъде обвързано с учене в избрани специалности, с реализация в страната, с просветителните резултати, а не навсякъде. В обществените, стопанските и правните науки виждаме огромен % нерационално търсене на висше обучение - търсене поради самата тапия, търсене на по-лесно обучение ".

" От друга страна, имаме трагичен предстоящ предстоящ дефицит на експерти в най-важните браншове за развиването на стопанската система и обществото. Може да се направи надалеч по-добър и образован пакет от ограничения, който да бъде ориентиран към повишение на мотивацията за учене в специалности с най-голям предстоящ предстоящ дефицит на фрагменти и с реализация в страната. Системата на висшето обучение има потребност от поддръжка, само че не по този метод. Например със заделените 150 млн. лв. могат да се освободят от такси всички студенти в инженерно-техническите и природо-математическите специалности. Очакваният дефицит на инженери и технолози е огромен и неналичието на тези фрагменти в най-голяма степен ще подкопае социално-икономическото ни развиване. За 100 инженери, които се пенсионират, в масата на работната мощ постъпват едвам 45 млади нови инженери. В други професионални посоки освобождението би могло да бъде според от триумфа, като по този метод се насърчат университетските резултати. За “Икономика” може да се обвърже с кандидатстване с матура по математика, физика или химия. Работодателите споделят - “трябват ни икономисти, които да могат да смятат”. Последните години от 50 хиляди зрелостници едвам 2500 избират матура по математика, единствено по 250 - по физика и химия. Над 90% от студентите в инженерни и стопански специалности са признати без оценка от матура по математика ", споделя още Вълчев.