Министър Вълчев: Българското образование е светско, а най-важната ни мисия е децата да бъдат знаещи, можещи и добри хора
Българското обучение е светско и ще остане такова, като би трябвало да дадем на децата си познания и умения, посредством които да опознаят личното си минало и еднаквост, и да развият критериите си за положително и зло.
Това сподели министърът на образованието и науката Красимир Вълчев на кръгла маса на тематика „ Добродетели и вяра в просветителната система – образование и полезности “, проведена от МОН.
Той посочи, че не се планува наложително проучване на вяра, а избор за всяко дете и семейство. По думите му, в случай че предлагането се одобри от Народното събрание, би трябвало да се създаде друга от сегашната неконфесионална образователна стратегия, с фокус върху образуването на полезности и добродетели, стратегия, съчетаваща хуманистичното, философското, културното, етичното образование със знанията за религиите.
МОН ще разгласява концепцията на програмата за тези предмети при започване на май. Министър Вълчев изясни, че в нея ще бъде заложен плуралистичният метод и ще се стъпи на опита на други европейски страни. Предвижда се опция за избор какво да учи всяко дете – православие, ислям или обособен предмет за добродетелите.
„ Нашите деца ще живеят в хармонично и щастливо общество единствено в случай че през днешния ден успеем да ги възпитаме в добродетели, да им формираме зряла ценностна система, морални убеждения и да ги създадем виновни. Това може би е и най-важната ни задача “, акцентира министър Вълчев.
На форума участваха Българският Патриарх и Софийски митрополит Даниил, Главният мюфтия Мустафа Хаджи, народни представители, ректори, академични преподаватели, учители, и родители. Участваха и представители на гражданския бранш – неправителствени организации и други
Това сподели министърът на образованието и науката Красимир Вълчев на кръгла маса на тематика „ Добродетели и вяра в просветителната система – образование и полезности “, проведена от МОН.
Той посочи, че не се планува наложително проучване на вяра, а избор за всяко дете и семейство. По думите му, в случай че предлагането се одобри от Народното събрание, би трябвало да се създаде друга от сегашната неконфесионална образователна стратегия, с фокус върху образуването на полезности и добродетели, стратегия, съчетаваща хуманистичното, философското, културното, етичното образование със знанията за религиите.
МОН ще разгласява концепцията на програмата за тези предмети при започване на май. Министър Вълчев изясни, че в нея ще бъде заложен плуралистичният метод и ще се стъпи на опита на други европейски страни. Предвижда се опция за избор какво да учи всяко дете – православие, ислям или обособен предмет за добродетелите.
„ Нашите деца ще живеят в хармонично и щастливо общество единствено в случай че през днешния ден успеем да ги възпитаме в добродетели, да им формираме зряла ценностна система, морални убеждения и да ги създадем виновни. Това може би е и най-важната ни задача “, акцентира министър Вълчев.
На форума участваха Българският Патриарх и Софийски митрополит Даниил, Главният мюфтия Мустафа Хаджи, народни представители, ректори, академични преподаватели, учители, и родители. Участваха и представители на гражданския бранш – неправителствени организации и други
Източник: novinata.bg
КОМЕНТАРИ