Българските участници в олимпиадата EOES 2022 в Храдец Кралове, Чешка

Българските участници в олимпиадата EOES 2022 в Храдец Кралове, Чешка република
(снимка: Институт по електроника на БАН)

Български възпитаници от Националната природо-математическа гимназия „ Акад. Любомир Чакалов ” и от Софийската математическа гимназия завоюваха златни медали на европейската олимпиада по естествени науки.

В тазгодишното издание Европейската олимпиада по пробни науки EOES 2022 в Храдец Кралове, Чешката република, участваха над 40 тима от 19 страни, като България се включи с два тима с по трима възпитаници на възраст до 17 години.

Отборът на учениците Яна Александрова Атанасова (биология) – 11 клас, Национална природо-математическа гимназия „ Акад. Любомир Чакалов ”, Явор Ивайлов Христов (химия) – 10 клас, Софийска математическа гимназия „ Паисий Хилендарски ” и Божидар Николаев Бозов (физика) – 10 клас, Национална природо-математическа гимназия „ Акад. Любомир Чакалов ” беше награден със златни медали и зае влиятелното трето място в отборното класиране.

Бронзови медали заслужиха Виктор Делянов Лилов (биология) – 10 клас, Преслав Ивайлов Георгиев (химия) – 10 клас и Биляна Димитрова Димитрова (физика) – 10 клас, и тримата от Софийска математическа гимназия „ Паисий Хилендарски ”.

Ръководители на тима са доктор Христина Андреева (физика, СУ „ Св. Климент Охридски ” и Институт по електроника на БАН), доктор Калина Пачеджиева (биология, СУ „ Св. Климент Охридски ”) и Владимир Цветков (химия, ЧОУ „ Роналд Лаудер ”).
още по темата
Участниците в олимпиадата решаваха екипно пробни задания с проучвателен темперамент, свързани с качествата на хиалуроновата киселина, измерваха параметри на молекули на ДНК, сравняваха кръвни проби на разнообразни организми, изследваха връзката сред някои генетични разновидности и имунния отговор при инфекции (като HIV и COVID-19).

В дилемите от първия спортен ден учениците изследваха от разнообразни страни една от най-важните молекули от извънклетъчния матрикс – хиалуроновата киселина, която провокира възходящ интерес в биомедицината в качеството си на биохимикал, който може да се употребява за лекуване на разнообразни патологии, за подкрепяне на ин-витро култивирани тъкани за регенеративната медицина и за естетични процедури.

Учениците използваха разнообразни химични, физични и биологични способи за нейното характеризиране и синтезиране и сравняваха кожни прерези от разнообразни организми, в които изследваха количеството на хиалуроновата киселина и аргументите за разликите.

Във втория тур дилемите бяха отдадени на проучване на ДНК молекули – от модел на историческото доказателство за нейната спирална конструкция благодарение на дифракция до PCR за генетичен разбор, електрофореза за установяване на генотипа.